吹氣球作文

吹氣球作文[常用15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的吹氣球作文，希望能夠幫助到大家。

吹氣球作文1

　　今天一上課，老師就說要讓我們吹氣球的游戲，我喜歡其中的三個(gè)游戲。

　　第一個(gè)游戲是看誰吹得最大，但不能吹爆。老師找了四位同學(xué)，讓他們吹，每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。開始吹了，他們都想得第一，可是有一個(gè)同學(xué)的氣球太小，他的臉都比氣球還大，最后一個(gè)女同學(xué)得了第一。

　　第二個(gè)游戲是比賽誰先把]氣球吹爆。這次是老師和學(xué)習(xí)班長一起吹。老師是在20秒左右的時(shí)間內(nèi)將氣球吹爆的，聲音非常大。可是學(xué)習(xí)班長的氣球還很小，他好象很害怕。而老們卻一直自己很有信心，幾口氣就把氣球吹爆了。

　　第四個(gè)游戲是放飛氣球。老師讓許多同學(xué)站在講臺上，放飛自己的氣球。那些人的氣球先后飛走了，其中，有一位女同學(xué)的氣球像飛機(jī)似的在直飛中轉(zhuǎn)了個(gè)圈又飛走了，最終落在教室的最后面。還有一個(gè)同學(xué)的'氣球就像一個(gè)不聽話的孩子，一直在他的頭上轉(zhuǎn)，好象在游玩。奇怪的是一個(gè)女同學(xué)的氣球，一直飛不起來，最后其它同學(xué)的氣球都落到地面時(shí)，她的氣球才飛起來。

　　我從這件事中感受到如果自己去體驗(yàn)，去觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多。

吹氣球作文2

　　呼呼，是什么聲音？原來是我們在進(jìn)行吹氣球大賽！

　　我拿著氣球，不屑地看了看身邊的女選手，肯定是我們男生贏定了！比賽開始吹了，我鼓緊腮幫，把所有空氣往氣球里吹。漸漸地氣球大得像快生寶寶的孕婦了。哈哈，我快把氣球吹爆了，勝利就在前面，我一定要把氣球吹爆，對不起，氣球小姐。

　　正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，不可思議的事發(fā)生了，氣球正一點(diǎn)一點(diǎn)地漏氣，女生們開始?xì)g呼，幾個(gè)男生沖到我旁邊為我加油。不好，明明要?jiǎng)倮�了，一定不要錯(cuò)失良機(jī)。我用力吹著氣球�？墒谴蟀胩炝�，氣球還不爆，你以為你是美國炸彈？真奇怪，怎么還不爆，你這打不死的小強(qiáng)。最終，我們沒人吹破氣球，只好灰溜溜地走下來了。

　　同學(xué)們又上來了一“波”，新的一輪比賽開始了。選手們個(gè)個(gè)漲紅了臉，用力把氣吹進(jìn)去，似乎要把世界上的`空氣都吹進(jìn)氣球里。他們也很想把氣球吹破吧！“男生加油！女生漏油！”我緊盯著毅鑫的氣球，大聲吶喊著！

　　“嘭”的一聲，有人吹破了！我轉(zhuǎn)頭一看，啊，是王楚晴吹爆了氣球�！肮�哈！我們贏了！”女生們抱成一團(tuán)歡呼雀躍起來，我悶悶不樂地瞪著她們……

　　氣球四分五裂地分開了，可是，吹破的是女生，上帝啊，唉，我們男生丟臉了。

吹氣球作文3

　　“今天，我們來舉行一個(gè)吹氣球大賽，誰把它吹破，那個(gè)人就為‘班級第一吹’的稱號！”教室里，傳來陳老師響亮的聲音。沒錯(cuò)，如陳老師所說，我們將開始這場神奇的大賽。

　　陳老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，我把氣球含在嘴里。“預(yù)備！開始！”隨著一聲號響，同學(xué)們便開始吹。我一手拿著氣球吹，一手捧著氣球。我鼓氣腮幫子，皺緊眉頭，不斷地吹，不斷地吸。

　　有的人弓著腰，憋地臉都紅了，可氣球才像一個(gè)雞蛋般大小，那氣球好似一個(gè)頑固的小孩，不愿長大，不愿變成強(qiáng)大的壯漢。我拼了使地吹，氣球“生長”地飛快，馬上變成了一個(gè)“籃球”！一旁的溫逸朗的氣球比我大了不少，我的心不受控制地上下亂躥。我著急地、飛快地吹、呼、吹、呼。

　　陳老師咧著嘴，大聲地喊：“加油，加油，再用力一點(diǎn)就爆啦！”陳老師帶著笑聲的加油聲，再加上那滑稽的.動(dòng)作，笑點(diǎn)低到懸崖底部的我，還是忍不住，“噗嗤”一聲笑了。這一笑害慘了我，氣球從我嘴邊飛了出來，上躥下跳。

　　溫逸朗的氣球已經(jīng)大到一個(gè)上半身那么大了！我心想：這次冠軍非他莫屬了！這時(shí)，“啪”地一聲！是誰？是誰的氣球爆了？溫逸朗，不對，他的氣球在他手上。我望了望四周，是他！竟然是他！黃文康！毫不起眼的他竟然得了冠軍！

　　“我宣布！這次的班級第一吹的稱號就是黃文康了！”

　　比賽結(jié)果總是讓人出乎意料，但是過程卻讓我感到無比的快樂！

吹氣球作文4

　　雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但是在我眼里，今天就是個(gè)陽光明媚的晴天。你一定會問：有什么高興的事啊？告訴你吧，因?yàn)槲乙�去參加�(jì)寢屢粋�(gè)朋友飯店開業(yè)活動(dòng)——快樂麥肯店開業(yè)慶典。

　　一走進(jìn)店里，我就看見好多禮品，有悠悠球，有氣球，還有雨傘……我拿了個(gè)氣球，和我的朋友一起吹了起來。我對準(zhǔn)氣球孔，使勁地吹了口氣。氣球慢慢地變大了，可我又吸了口氣，結(jié)果氣球又慢慢地變小了。媽媽告訴我不能吸氣。我看了看我的朋友，他跟我吹的方法一樣。于是，我重新拿了個(gè)氣球吹起來。這一次，我按照媽媽說的'方法，嘴對準(zhǔn)氣球孔，使勁地吹了一口，然后我用鼻子輕輕地吸了口氣。我吹呀吹呀，一直把它吹得象個(gè)燈籠似的。這時(shí)，我對著朋友說：“咱們倆來個(gè)放氣球比賽，怎么樣？”我朋友高興地說：“好的！”我說：“你把氣球放在低處，我把氣球放在高處，看誰后落地�！蔽液团笥岩黄鹫f：“1、2、3，放！”氣球就飛了，我和他都希望自己的氣球能贏，可是結(jié)果卻是他贏了。

　　為什么放在低處的氣球后落地而放在高處的氣球卻先落地呢？

吹氣球作文5

　　“三——二——一——開始”陳老師細(xì)言慢語地一聲令下，大家不約而同地用嘴對準(zhǔn)氣球吸口，而我的心卻就像有烈火在燃燒，小鹿在亂撞。

　　我拼了命地在吹大我的氣球“克星”。同時(shí)，轉(zhuǎn)過頭來看其他正在使出吃奶的力氣吹氣球的同學(xué)們，哇！別人的氣球個(gè)個(gè)大得像個(gè)大南瓜，而我的卻只像一個(gè)小小的西紅柿，悲催��！我休息了一會兒，又開始吹了起來，這時(shí)我心想：這下我的氣球可就夠大了吧！等會兒我再用力地吹一下，準(zhǔn)爆不可！再看看旁邊的'陳思慧，吹得可不只是柚子那般大小嘛？哈哈哈！我非常得意，得意自己吹的氣球比陳思慧大；得意自己的氣球已經(jīng)和最大的不相上下了。

　　可是，眼前還有個(gè)問題：如果氣球真的爆了怎么辦？不會像上次那樣把氣球吹爆了，氣球彈到我那紅嘟嘟的小臉上，臉上立馬破了皮，流出了血吧？我可真不想再次展現(xiàn)那時(shí)的情景��！

　　于是，我放慢了吹氣球的速度，甚至不吹，只是假裝吹罷了�！芭�！”我的耳邊傳來這樣響亮而又尖銳的聲音，這時(shí)我心想：哦！有人把氣球吹爆了？可是又有一陣聲音傳來我耳邊：是他扎破的。原來是金毅搞得鬼，結(jié)果，我們又開始鼓起腮幫子，吹了起來。

　　不一會兒，又“砰”的一聲，氣球又爆了一個(gè)，而這次，我可是嚇得靈魂出竅了啊，原來是李睿把氣球吹爆了，他獲得了“班級第一吹”的稱號，這次贏家可謂名副其實(shí)的啦！

　　雖然這次我并不是贏家，但玩得也是不亦樂乎，這真是一節(jié)有趣的作文課！

吹氣球作文6

　　今天下午的閱讀課上，我們班舉行了一次吹氣球比賽。比賽規(guī)則是：誰能在最快時(shí)間內(nèi)把氣球吹暴，就可以得到老師獎(jiǎng)給的一個(gè)氣球。

　　預(yù)賽開始了，老師先讓中行的同學(xué)吹氣球，吹起的氣球五顏六色，非常漂亮，有兩個(gè)同學(xué)吹得最大，老師讓這兩位同學(xué)放手的'時(shí)候，兩只氣球在教室半空中一個(gè)直著，另一個(gè)旋風(fēng)形地飛起來，很有趣。

　　然后，老師叫了三個(gè)大胖子到前面，給他們每人一個(gè)氣球，我們下面的同學(xué)給他們倒計(jì)時(shí)：“三二一，開始！”前面那三個(gè)同學(xué)開始使勁地吹氣球，氣球越來越大，么羽昊臉上紅紅的，董越奇的眼睛瞇著，李桐的眼睛瞪著，我們在下面不停地喊：“加油！加油！”他們手中的氣球越來越大，氣球的顏色越來越淺，終于，董越奇的氣球爆炸了！緊接著，李桐的氣球也爆炸了！可惜，么羽昊的氣球還沒有吹暴，老師讓他放手，他的氣球在空中飛了幾圈，老師就獎(jiǎng)給吹暴的兩位同學(xué)每人一只氣球。

　　然后，老師又叫來五個(gè)同學(xué)上前面去吹氣球，有位同學(xué)就是吹不大氣球，老師就讓另一位同學(xué)上場，那位同學(xué)很快就吹大了，結(jié)果，又有三位同學(xué)把氣球吹暴，最精彩的就是張嘉漩吹暴的時(shí)刻，氣球的碎片都掉在他的頭、肩和腳上。

　　我感覺這真是一個(gè)既有意義又開心的一節(jié)閱讀課。

吹氣球作文7

　　一推開教室門，就看見了講臺的袋子里，裝滿了五顏六色的氣球，有粉的、黃的、綠的.……原來，今天我們要吹氣球呀！

　　第一位上場的是張子涵。他鼓起腮幫，一吹一吸的，臉很快就紅了。不過，氣球也在慢慢發(fā)生著變化。先是像個(gè)小草莓，接著變成香瓜了，慢慢地像個(gè)大西瓜，最后變成大冬瓜啦！我們嚇得都捂住了耳朵。可是，就算張子涵吹得再大，氣球就是不爆炸，氣得他又叫又跳！

　　瞧！施語大步流星地走了上來。她氣球也越吹越大，突然，“砰”的一聲，她的氣球居然爆炸了！她自己也呆住了，等到下面響起了一陣驚喜的叫聲，這才回過神來。施語真是幸運(yùn)呀！

　　到我上場了，我也像他們一樣使勁吹了起來�？墒牵�我的氣球怎么也吹不大。臺下的“搗蛋鬼”一個(gè)勁地說：“快下來，快下來吧！”他這一鬧，我的倔脾氣卻上來了，暗下決心：一定要把氣球給吹成大西瓜！于是，我憋足了勁，氣球似乎被我感動(dòng)了，終于發(fā)生了變化，慢慢地變成了一個(gè)大大的西瓜。最后，等下了臺，我才發(fā)現(xiàn)我的氣球破了一個(gè)洞，漏氣！瞬間，我覺得自己好厲害呀！

　　還有一個(gè)比我更不幸的人，叫張子涵。當(dāng)他發(fā)起第二次進(jìn)攻的時(shí)候，氣球被吹得像一個(gè)巨無霸鴨梨，可就是不爆炸。然而，當(dāng)老師幫張子涵系好之后，不知怎么的，他的氣球竟然爆炸了！張子涵可真是一個(gè)十足的“倒霉熊”呀！

吹氣球作文8

　　星期三下午的作文課，陳老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——瓶子吹氣球。

　　“叮零零——”涼風(fēng)吹響了上課鈴。陳老師早早地來到教室，手里還拿著一個(gè)小紙袋。滿面嚴(yán)肅地上了講臺，寫上了三個(gè)字“吹氣球”。同學(xué)們你一句我一句的“吹氣球？這么簡單？”“還以為什么有趣的東西呢！”陳老師把手伸進(jìn)了紙袋，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，仿佛連同學(xué)們眨眼皮的聲音都能聽見。陳老師在紙袋里摸索了一陣，突然，她的臉上閃過了一絲不易察覺的微笑，然后，一個(gè)礦泉水瓶出現(xiàn)在我們的眼前，里面好像還裝了什么。隨后，又拿出一個(gè)小瓶子和兩個(gè)裝了東西的氣球。她神秘地笑了一下，有人說氣球里是巧克力，有人猜里面是檸檬，還有人猜里面是白糖。陳老師把氣球箍到了瓶子上，隨著“嘩啦”一聲，瓶子里的.液體頓時(shí)變成了白色。我們盯著氣球，奇跡發(fā)生了，只見氣球一點(diǎn)一點(diǎn)地鼓了起來，好像一個(gè)小西瓜一樣。我們都瞪大了眼睛，大的像那個(gè)氣球一樣。

　　后來，陳老師為我們揭示了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。原來，瓶子里的液體是白醋，氣球中的是小蘇打。當(dāng)白醋的醋酸和小蘇打中的碳酸氫鈉混合在了一起時(shí)，就會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，所以氣球就鼓了起來。我們恍然大悟。

　　做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)科學(xué)道理，這瓶子吹氣球，真好玩！

吹氣球作文9

　　周六早上，王先生讓他的小弟子們?nèi)�參加一個(gè)吹氣球比賽。

　　呵呵！聽說今天有個(gè)吹氣球大賽，差點(diǎn)沒了興致！王先生挑選了五名學(xué)生參加比賽�？上�我沒有參加比賽。

　　游戲開始！只聽王老師一聲令下，五位選手迅速從口袋里掏出氣球吹了起來。

　　他們玩得很吃力！好的。二隊(duì)領(lǐng)先了！他帶的氣球本來是叢林綠，現(xiàn)在越來越輕，最后叢林綠被雪覆蓋�？�，氣球慢慢變白，底部的尖端逐漸消失。二隊(duì)很害怕。這時(shí)速度也慢了下來。我發(fā)現(xiàn)他的臉變紅了，然后變黃了來綴.我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他不是害怕，而是用力過猛。我發(fā)現(xiàn)氣球越大，越難吹。最后，他失敗了。他用鋒利的指甲刺破了氣球。哈哈，投機(jī)簡直就是投機(jī)！

　　看4號選手。就要爆炸了。他用盡全身力氣喂奶，哈哈，唾沫被吹進(jìn)了氣球。我不知道他的氣球是什么做的`。它看起來很厚，吹了將近五十厘米，但就是不爆炸。他一氣之下不得不咬氣球。但是氣球里的唾沫濺到了他的臉上，讓教室里哄堂大笑。好笑，真的好笑。

　　至于其他三個(gè)選手，吹不了，只好退了。

　　這是吹氣球比賽，不是很有趣嗎？

吹氣球作文10

　　這個(gè)星期六張瑜姐姐結(jié)婚，她邀請我們參加她的婚禮。

　　我們到的時(shí)候，她家已經(jīng)擠滿了人。大家有說有笑，就連那只平時(shí)特別“憂郁”不愛動(dòng)的大狗，也顯得很興奮，不停地?fù)u尾巴。家里到處都掛著彩帶，漂亮極了。

　　就在我和弟弟玩得不亦樂乎的時(shí)候，媽媽突然交給我們一個(gè)任務(wù)：吹氣球。為了讓這項(xiàng)工作變得輕松點(diǎn)，大家一致要求把氣球吹大一點(diǎn)。我欣然接受了他們的提議，這樣不僅能少吹幾個(gè)，同時(shí)也可以更美觀。我托住氣球，氣沉丹田，然后對著氣球使勁地吹。當(dāng)我把氣球吹到平常的兩倍大時(shí)，見氣球依然完好，于是我放開膽繼續(xù)吹。當(dāng)我把氣球吹得和我的腦袋一樣大時(shí)，我仍然沒有滿足，繼續(xù)吹……當(dāng)我意識到已經(jīng)足夠大，準(zhǔn)備停止時(shí)，只聽“砰”的一聲巨響，眼前的.氣球爆了!

　　我想：人生不是也和吹氣球一樣嗎?有的人因?yàn)樨澙凡煌５刈非笸昝�，最后的結(jié)局就像那個(gè)承受不了壓力的氣球，爆了，什么也沒有得到。有的人卻懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候收手，見氣球吹得差不多了，就停止了，留下了一個(gè)又大又漂亮的氣球，最終成了人生的贏者。

吹氣球作文11

　　今天下午第一節(jié)課，盧老師讓我們做一個(gè)有趣的游戲———吹氣球。同學(xué)們情不自禁地歡呼雀躍，一只只小手高高地舉了起來。吹氣球的游戲規(guī)則是：看誰吹得又快又好。

　　首先，盧老師讓代芳銘和余鎧城玩吹氣球。代芳銘選了一個(gè)紅色的氣球�？�！余鎧城還在一個(gè)一個(gè)地挑呢！他自言自語地說：怎么沒有圓形的氣球呢？過了一分鐘，他終于選到了自己喜歡的綠氣球。他們倆來到講臺前，開始吹氣球了。余鎧余右手拿著氣球，氣球口放進(jìn)嘴里，鼓著腮幫子，像藏著兩個(gè)雞蛋，氣球越吹越大，他輕輕地把左手放在漸漸飽脹的氣球上。過了一會，他把左手放了下來，緊閉雙眼，這時(shí)氣球像一只巨型的大雪梨，忽然，怦的一聲，圓圓的氣球不見了。正在旁邊雙手抱著氣球還在吹的代芳銘被嚇了一跳，余鎧城自己也怔了一下，等他鎮(zhèn)定下來，得意洋洋地笑了，像個(gè)神氣十足的`獲勝者。

　　接著，盧老師再讓四位同學(xué)上講臺吹氣球，其中一位是陳蕊。陳蕊左挑右選，終于選到了一個(gè)藍(lán)色的氣球。開始了！陳蕊再怎么使勁地吹，氣球還是像個(gè)小茄瓜，于是，盧老師讓她換了一個(gè)心形氣球，但還是吹得不是很成功。這時(shí)，同學(xué)們紛紛圍了上來，加油！加油！大家都為陳蕊加油鼓勁。余鎧城還當(dāng)起了陳蕊的小老師，教她如何護(hù)著氣球口，怎樣吸氣，呼氣這次，陳蕊使勁地一吸一吹，臉蛋兒漲得像紅彤彤的蘋果，一分鐘，兩分鐘一個(gè)粉紅色的心形氣球終于大功告成了！教室里響起了熱烈的掌聲。

　　吹氣球游戲真有趣！

吹氣球作文12

　　氣球，向來都是美好童年的象征�？墒悄阒�道嗎？它在帶給你快樂的同時(shí)，也許會和你開一個(gè)小小的玩笑，給你帶來一絲驚嚇。

　　“哎，你聽說了嗎？今天要舉辦一個(gè)第二屆吹氣球大賽�！薄笆菃�？那我得好好準(zhǔn)備一下了。”

　　今天，一走進(jìn)教室，就聽見了同學(xué)們的議論聲，好像是說老師要舉辦一個(gè)“第二屆吹氣球大賽”。

　　還沒等我明白怎么回事，我就被糊里糊涂地推選為甲隊(duì)的參賽選手，與乙隊(duì)選手馬緣圓成為對手了。

　　第一輪上場的是陳鏡西和黃鐠田。只見小陳雙手緊緊抓住了氣球的嘴，深吸了一口氣，使勁一吹，氣球很給面子地變大了一點(diǎn)點(diǎn)長成了一個(gè)小桃子，可到后來，無論小陳怎么吹它，它都不肯變大一點(diǎn)點(diǎn)，好像小桃子就是它的極限。

　　而另一邊的小黃呢？只見他鎮(zhèn)定自若地抓住氣球的嘴，深吸一口氣，用力一吹氣球以肉眼可見變大，完全超過了一旁一臉尷尬的小陳的`同學(xué)，自顧自地吹爆氣球，帥氣瀟灑地離場。

　　第二輪，某位小豪同學(xué)在吹氣球的同時(shí)死死捏住了氣球的嘴，導(dǎo)致氣球無法被吹起。這一輪，毫無懸念地贏得了勝利。

　　最后一輪，我懷著緊張不安的心上場了。我的眼睛死死盯著氣球，拼了命地吹氣，氣球很給面子，在一分鐘之內(nèi)完美犧牲，沒錯(cuò)，在一分鐘內(nèi)贏得勝利。

　　小小的氣球，大大的快樂，以及，微微的驚嚇。

吹氣球作文13

　　你們參加過吹氣球比賽嗎？今天我們班就舉行了一場別開生面的吹氣球比賽。老師說明了比賽規(guī)則：“要在30秒之內(nèi)吹好氣球，哪位選手吹得大，就勝利�！�

　　首先，朱洋和何思榮上場了。只見他臉上沒有一絲笑容，他們接過氣球放在嘴邊，老師說了聲：“開始！”只見他們?nèi)鶐妥庸淖銡猓�拼命地吹。朱洋的`氣球先是像一個(gè)小梨子，然后像是一個(gè)紫燈泡，最后變成了一個(gè)大葫蘆。最后，朱洋勝利了。何思榮不服，說：“我只不過漏了氣而已。”同學(xué)們笑了。

　　盡管上場比賽輸了，但我們還是不甘心。于是阮文博上臺了，老師說了一聲：“開始！”阮文博使出吃奶的勁兒，拼命地吹�？删驮谶@時(shí)，氣球好像不聽話似的，“哧”的一聲飛走了，那氣球在空中轉(zhuǎn)了幾圈，就落地了。阮文博拾起來，繼續(xù)吹�？勺罱K還是常貴宏勝利了。

　　最后一組是朱詩雨和劉毅銘。他們還沒開始比賽，觀眾們就激動(dòng)了起來。有的在喊：“劉毅銘加油！”“朱詩雨加油！”有的在手手舞足蹈……比賽開始了，劉毅銘雖然很努力，可最后氣球卻比朱詩雨小了點(diǎn)兒。

　　雖然我們輸了，可我們卻很高興。比賽結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)捏著氣球，盡情地吹。盡情地玩，笑聲，呼聲，一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……

吹氣球作文14

　　星期天的作文課上，老師組織我們玩吹氣球比賽。同學(xué)們都想?yún)⒓樱�把手舉得高高的，嘴里還不停地叫著：“讓我參加，讓我參加!”最后我們用石頭剪子布的方法，選出了四位同學(xué)來參加這個(gè)比賽。

　　游戲規(guī)則是：誰在十秒鐘之內(nèi)吹的氣球最大，誰就獲勝。

　　只見老師從口袋里拿出四個(gè)氣球，分給參賽隊(duì)員每人一個(gè)，氣球五顏六色的，漂亮極了。比賽開始了，臺上的四位同學(xué)瞪著眼，鼓起腮幫子，等老師喊：“開始!”他們就使勁地吹氣球。還一會兒，有的同學(xué)已經(jīng)把氣球吹成了一個(gè)大西瓜;有的同學(xué)使命地吹呀吹呀，可怎么也吹不起來，還是吹成了個(gè)小雞蛋。同學(xué)們在一旁不停地叫著：“加油!加油!”十秒鐘很快就過去了。你瞧，徐澤軒同學(xué)吹的'氣球最大，像一個(gè)大西瓜，所以他獲勝了。楊榮欣吹的氣球本來有個(gè)雞蛋那么大，可是她一松手，氣全跑了，她只好垂頭喪氣地認(rèn)輸了�？此麄兡怯邢灿袘n的樣子，全班同學(xué)都“哈哈”大笑起來。

　　吹氣球比賽仍然進(jìn)行著，我們的歡笑聲也一陣高過一陣。今天的比賽太有趣了!

吹氣球作文15

　　今天，老師帶了一個(gè)袋子，說：”今天老師給大家?guī)Я艘粋�(gè)禮物，你們想知道是什么嗎？“我們點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，老師說：”是氣球，今天我們來舉行一次吹氣球比賽，誰來試一試呀，但規(guī)則是：30秒之內(nèi)，吹爆氣球或者誰吹的氣球更大就獲勝�！叭缓�，老師把我們分成兩個(gè)組，每組要選3人進(jìn)行比賽。

　　選手分別是：張藝、張瑞、段雨涵、呂鳴杰、董馳、王嘉興。

　　第一局比賽開始了，選手是：張藝、呂鳴杰。老師讓他們深吸一口氣，然后，把氣球銜在嘴里，一手托住氣球，一手捏住氣球嘴，這一局因?yàn)閰硒Q杰在吹的過程中出了一點(diǎn)兒小差錯(cuò)，所以我們隊(duì)的張藝獲勝了。

　　在吹的'過程中，同學(xué)們有的嚇得把眼睛閉起來，有的用手捂著耳朵，有的大聲喊”加油，加油，快爆掉，快爆掉�！拔覈樀貌钜稽c(diǎn)兒就要躲到桌子下。

　　第二局和選手是張瑞、董馳，第三局的選手是段雨涵、王嘉興，最后兩局我們隊(duì)都輸了，他們隊(duì)經(jīng)2比1的成績打敗了我們隊(duì)。

　　這場比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

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