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從那以后作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的從那以后作文，希望對(duì)大家有所幫助。
從那以后作文1
六歲那年，一切的一切都是那么美好，穿著泡泡袖公主裙的我，正和表哥拍照。“來(lái)，哥哥，你要看鏡頭哦。一、二、三。”“茄子！”媽媽幫我和哥哥拍了張照，照片上的我們笑得很是開(kāi)懷。那段時(shí)光我難以忘懷，就像一塊精美的蛋糕，甜甜的，又嫩嫩的。
現(xiàn)在這張照片，貼在我的童年相冊(cè)里。我撫摸著那張熟悉又陌生的臉，心里就像打了五味瓶，這個(gè)英俊而又帥氣的'少年曾經(jīng)對(duì)我這么好，而現(xiàn)在，他卻這么遙遠(yuǎn)，那么陌生。我想問(wèn)他一句：“哥哥，你過(guò)得好么？你有沒(méi)有想我？想爸爸，想媽媽?zhuān)胪夤馄牛繒?huì)不會(huì)有好玩的，就忘記我們了……”
小的時(shí)候，我對(duì)“死”這個(gè)字沒(méi)有概念，只從傷心啜泣的媽媽的口中了解到：“哥哥去了天堂�！蹦暧椎奈遥Ｖ沽丝蘼�，嗚咽著說(shuō)：“媽……媽媽?zhuān)焯檬鞘裁吹胤剑扛绺�，為……為什么�?huì)去哪里��？哥哥，是不是不要我們了？哇——我不管我不管，我要哥哥！哇——”滿(mǎn)屋子的白色，包括穿著白色衣裙的人們，還有臉上那一行行晶瑩的淚水，有的人還往一個(gè)金色的盆子里扔紙錢(qián)，屋子里的哭聲此起彼伏，還沖蕩著刺耳的憂(yōu)傷的哀樂(lè)。那時(shí)的我，頭腦里只有一句話(huà)：哥哥不要我了。
媽媽把我拉到一個(gè)屋子里，聲音沙啞地說(shuō)：“寶貝，媽媽告訴你，天堂就是一個(gè)更好的地方，哪里有很多好吃的，有好玩的地方。哥哥去那里不是你，乖。”說(shuō)完，媽媽一把抱住我。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽松開(kāi)我，對(duì)我說(shuō)：“所以，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，哥哥才會(huì)回來(lái)哦�！蔽逸p輕地點(diǎn)頭，乖乖地說(shuō)了一聲：“嗯�！�
慢慢長(zhǎng)大，我也明白了那是善意的謊言，也是媽媽對(duì)我的愿景，希望我變得堅(jiān)強(qiáng)。從那以后，我心中只有一個(gè)信念：只要堅(jiān)強(qiáng)了，就算哥哥不在了，他也會(huì)在天堂看著我，還會(huì)笑著說(shuō)：“我家的柒柒變得堅(jiān)強(qiáng)了！”
從那以后作文2
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，成績(jī)優(yōu)異，但就是不愛(ài)看書(shū)，所以每次寫(xiě)作文，都要絞盡腦汁，抓破頭皮地想，可腦子里仍是一片空白。后來(lái)，媽媽從別人那兒聽(tīng)說(shuō)多看看課外書(shū)，就會(huì)提高寫(xiě)作力，于是給我買(mǎi)了好多本課外書(shū)，我總是裝模作樣地翻來(lái)翻去，做個(gè)樣子給媽媽看。等到要寫(xiě)作文的時(shí)候，再到網(wǎng)上去“搬”些來(lái)。
不明真相的媽媽還以為每次單元作文都是我的原創(chuàng)，心里一高興，又給我的書(shū)柜添了許多本書(shū)。紙是包不住火的，瞞得過(guò)初一也瞞不過(guò)十五。終于有一天真相大白了。那天，媽媽看到了我考試卷的作文，疑惑不解地說(shuō)：“檸檸，這篇作文不是你前些日子剛寫(xiě)過(guò)的嗎？而且寫(xiě)得挺不錯(cuò)的，老師還給你打了5個(gè)五角星呢？怎么考試的.時(shí)候?qū)懙眠@么差？”“我，我……其實(shí)那是網(wǎng)上抄來(lái)的。”我頓時(shí)羞愧地低下了頭�！澳阍趺纯梢杂眠@種方法來(lái)欺騙我，欺騙老師!我給你買(mǎi)的課外書(shū)有沒(méi)有認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真地去讀過(guò)啊?”媽媽的斥責(zé)聲劈頭蓋臉地朝我襲來(lái)。我一時(shí)語(yǔ)塞了�？吹竭@么不愛(ài)看書(shū)的我,媽媽便當(dāng)下決定，每天抽出半小時(shí)陪我看課外書(shū),并且讓我把好詞好句摘抄下來(lái)。就這樣看完了一本又一本，我積累了很多的好詞好句，寫(xiě)作文時(shí)也覺(jué)得不像以前那么難了，有一篇作文老師還讓我去投稿。媽媽欣慰地笑了：“看看，有效果吧,這就叫做讀書(shū)……”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”媽媽顯然是在考驗(yàn)我，我立馬脫口而出。頓時(shí)媽媽豎起了大拇指：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”
從那以后，我愛(ài)上了書(shū)，喜歡上了那種暢游在書(shū)本世界中的感覺(jué)�？磿�(shū)便成為了我生活中不可或缺的一部分。書(shū)，就像我的老師，教給我無(wú)盡的知識(shí)，又像支蠟燭，點(diǎn)亮我成長(zhǎng)的道路！
評(píng)語(yǔ)：小作者以平白質(zhì)樸的語(yǔ)言真實(shí)地寫(xiě)出了自己從不愛(ài)看書(shū)到愛(ài)上了書(shū)，喜歡上了那種暢游在書(shū)本世界中的感覺(jué)，并成為了她生活中不可或缺的一部分的變化過(guò)程。小作者把這一變化的原因以及心理寫(xiě)得清清楚楚，具體生動(dòng)，真實(shí)可信。相信小作者以后能一如既往地愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，她的文章一定會(huì)錦上添花。
從那以后作文3
世間萬(wàn)物都有舞臺(tái)，他們的舞臺(tái)都是適合他們的；魚(yú)兒的舞臺(tái)是清澈的河水，鳥(niǎo)兒的舞臺(tái)是蔚藍(lán)的天空，老師的舞臺(tái)是講臺(tái)，而我的舞臺(tái)，我需要耐心去尋找。
大清早的，鳥(niǎo)兒就在向我炫耀：“我的舞臺(tái)是天空�！卑�，不行，我也得尋找一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。
我試過(guò)很多次，考試嗎？不行啊，這是那些擅長(zhǎng)這的人的舞臺(tái)；勞動(dòng)嗎？別說(shuō)勞動(dòng)了，我這人懶，這也不是我的舞臺(tái)；寫(xiě)字？也不行啊，這些是女孩子們的舞臺(tái)。傍晚，烏鴉們遲遲地回家了，太陽(yáng)下山了，那一絲最后的陽(yáng)光使我想到了青春，沒(méi)錯(cuò)，青春，這就是我的舞臺(tái)。
初中生們一如既往地上學(xué)，課間，放學(xué)；一大早的早讀，努力地大聲讀，我們都樂(lè)在其中。上課，每個(gè)老師都盡到自己的責(zé)任，努力地上好每一節(jié)課，生動(dòng)形象，與我們積極互動(dòng)，我們也認(rèn)真地聽(tīng)著，這樣，才會(huì)有收獲。月考了，這是很難避免的，每個(gè)同學(xué)考試前都說(shuō)：“完了，要掛科了�！钡嵌伎梢钥嫉阶约豪硐氲某煽�(jī)。課間，我們盡情的展現(xiàn)自己的活力與風(fēng)采，盡情的玩，玩的痛快。感情，這東西要注意，我們不能早戀，所以控制好自己。其實(shí)想成績(jī)好不困難，只要努力學(xué)習(xí)就好了，努力完成作業(yè)，不要玩物喪志。舞臺(tái)上難免會(huì)有一些突發(fā)狀況，在青春的舞臺(tái)上，煩惱就正是我們的舞臺(tái)上的問(wèn)題。我們也要把他解決，不然前進(jìn)的'道路上會(huì)有很多坎坷，沒(méi)有積累經(jīng)驗(yàn)是很難解決的，正視他，不害怕，不慫恿，往前闖！我們也要多向身邊人求助，請(qǐng)教他們，這也是可以很有效的解決問(wèn)題的一個(gè)好方法。
可是，令人害怕的一個(gè)舞臺(tái)是，中考，一想到這個(gè)，自己的壓力便會(huì)馬上上來(lái)了，這樣會(huì)影響自己的發(fā)揮，所以，我們也要面對(duì)，這是重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們能不能上高中就靠這一次，我們更要重視他，不能有一刻放松。
這就是我的舞臺(tái)，青春，給予人活力，但也給人一定的壓力與困難，不要害怕，這是我的舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就多大，要堅(jiān)信能戰(zhàn)勝一切困難！
從那以后作文4
生活讓我們遍體鱗傷，可是后來(lái)，那些受過(guò)的傷終將長(zhǎng)成我們最強(qiáng)壯的地方。
兩年前，我開(kāi)始接觸球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。在這一方面，我就像是一只剛睜眼看世界的雛鳥(niǎo)，一切都是那么陌生。望著別的鳥(niǎo)兒飛高，飛遠(yuǎn)，我卻只能撲朔著翅膀在原地徘徊。
和我一起來(lái)的不少，大的，高中畢業(yè)了，小的，一年級(jí)也有。教練清楚我們我們有幾斤幾兩，并不著急教我們練球，而是不斷磨礪我們的，忍。最開(kāi)始，也是最簡(jiǎn)單的，跑步。十五分鐘，不多不少，足以讓你兩手拄著膝蓋呼哧呼哧喘好一陣子氣了。第一次，好多人都跑不完，我也是硬著頭皮跑下來(lái)的.緊接著，難度開(kāi)始增加。我最討厭的俯，臥，撐。順序依次是：雙手支撐，單手支撐，平板支撐。每一組五分鐘，可是折磨人！讓我們新生痛不欲生。這些是極考驗(yàn)?zāi)土Φ模罱叹氁虼艘脖晃覀兛凵弦粋�(gè)“親切”稱(chēng)號(hào)——魔鬼李。但是，每次體練也都可以看到老成員那標(biāo)準(zhǔn)的身姿，我們兩分鐘就堅(jiān)持不住了，他們幾乎五分鐘一動(dòng)不動(dòng)。也許，他們是真的練下來(lái)了。
除此之外，我們隊(duì)里還有一個(gè)奇怪的規(guī)矩。所有成員，不許插兜，無(wú)論夏天還是冬天。即使在冰凍三尺的時(shí)候也只能徒勞的哈哈熱氣。每個(gè)人手都凍得通紅，還是不敢當(dāng)著教練面哈氣。只能忍著。如果被舉報(bào)或被教練發(fā)現(xiàn)插兜，放學(xué)兩千個(gè)繩一個(gè)不能少，教練親自幫你數(shù)。每次總有那么一兩個(gè)被罰，看著他們跳完累的上氣不接下氣，真擔(dān)心別一口氣沒(méi)上來(lái)憋過(guò)去了。一位“體驗(yàn)者”體驗(yàn)結(jié)束后告訴我：“千，千萬(wàn)別惹魔鬼李，太，太恐怖了�！本瓦@樣學(xué)習(xí)了一年多，即使我現(xiàn)在不學(xué)了，還是不習(xí)慣插兜。
現(xiàn)在回憶沒(méi)學(xué)以前，想讓我鍛煉，比登天還難，更別說(shuō)這么變態(tài)式的了。遇到一點(diǎn)不對(duì)心的事，就發(fā)火，大人講話(huà)講錯(cuò)了也發(fā)火，都不會(huì)耐下性子解釋?zhuān)粫?huì)忍耐。這一年多，沒(méi)別的，這個(gè)，忍，可是學(xué)的透徹。升學(xué)后，學(xué)業(yè)太重，實(shí)在抽不出身再學(xué)了。自從學(xué)過(guò)后，我比以前好了許多，漸漸不再那么性急，不再遇事就發(fā)火。
每一朵成功的花，都是由許多雨，血，泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的，只有忍受這一切，才能做一朵驚鴻一瞥的花朵。我，也是一樣。
從那以后作文5
記憶像一條小河，總會(huì)激起一朵朵很美的水花。我像一條小魚(yú)兒，在這條小河里盡情的暢游。
從前，我很任性，總覺(jué)得學(xué)習(xí)好就可以樣樣都占第一�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)了。
那一年我上三年級(jí)，可是因?yàn)榈昧岁@尾炎，要做手術(shù)，便留了一級(jí)，當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)很差。我三年級(jí)的班主任說(shuō)："哼，留了級(jí)也沒(méi)用，差生還是差生。"
我將自己的憤怒壓在了心底，我決定，總有一天我的名字會(huì)進(jìn)入前三名。到了二年級(jí)，我一遍又一遍的提醒自己：你不是差生，你要給所有人看，你是最棒的。
我每天都在努力，終于，我的努力在中期考試中有了回報(bào)：我成為了全年級(jí)第三名，可是，還不夠，我要做第一，就這樣，我又努力了一個(gè)學(xué)期，在三年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，我如愿了。
我將內(nèi)心的.憤怒一下子發(fā)泄了出來(lái)，見(jiàn)到那位老師總是很沒(méi)禮貌，爸爸知道后將我叫過(guò)去，對(duì)我說(shuō)："劉老師其實(shí)用了激將法，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，其實(shí)他一直在關(guān)注著你……"這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的內(nèi)水又流了下來(lái)，不是因?yàn)槲�，而是因�(yàn)槔⒕�，老師�?duì)我那么好，而長(zhǎng)期以來(lái)，我卻那樣……
頓時(shí)師一股暖流涌上心頭，伴隨著一些愧疚之情，沖昏了我的頭腦。該不該向老師道歉呢？我猶豫不決，最終決定去，可當(dāng)我來(lái)到老師房門(mén)口的時(shí)候，卻又忍不住膽怯起來(lái)。就在我躊躇不前的時(shí)候，老師出來(lái)了，看到我仿佛很是驚訝，不過(guò)看得出來(lái)，老師已經(jīng)原諒我了，老師說(shuō)："經(jīng)過(guò)這些時(shí)間的流逝，你長(zhǎng)大了，你變了。"我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不說(shuō)話(huà)，因?yàn)槲壹?dòng)的已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)。
是的，老師，我長(zhǎng)大了，我變了，我不再是以前那個(gè)任性，心胸狹窄的我了。
天地再大，也沒(méi)有人心大，天地包容萬(wàn)物，我又有什么理由推脫責(zé)任呢？
老師，世間萬(wàn)物需要陽(yáng)光的照耀，雨水的滋潤(rùn)，糧食的哺育，而我干渴的心田同樣需要您的教導(dǎo)，呵護(hù)。
老師，您放心，我不再是以前那個(gè)任性的我了，我會(huì)變得成熟，懂得感恩……
從那以后作文6
在我七歲以前，家里就只有我一個(gè)孩子，家里人都把我當(dāng)掌上明珠看待。驕橫而任性的我總是喜歡口無(wú)遮攔的嘲諷別人，但家里人也只會(huì)把我的話(huà)當(dāng)作是“童言無(wú)忌”。直到那天，我終于不再任性。
那是初冬的下午，天陰沉沉的。我的外公“奉命”前來(lái)接我放學(xué)。剛走出校門(mén)，外公立刻從一旁走出來(lái)，拉住我的手。我隨意地把沉重的書(shū)包往外公一扔，就迫不及待的鉆出人群�！奥c(diǎn)！別摔著！”外公跟在后邊，喊道。我很不高興地停下來(lái)，望望天上的烏云，擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)道：“外公，你帶傘了嗎？”外公心虛地把頭別向一邊，訕訕笑道：“沒(méi)有……我忘了……”“哼，果然人老了就容易忘事……”我撇撇嘴，嘀咕道。
沒(méi)多久，天空果然下起了雨。風(fēng)裹挾著塵土往我臉上刮，雨點(diǎn)也爭(zhēng)先恐后地降落到我的身上。我?guī)缀醣牪婚_(kāi)眼睛。外公去哪兒了？“外公在這兒……快過(guò)來(lái)！”忽然，一個(gè)大手抓住了我，旋即便被一片溫暖溫柔地包裹住。風(fēng)不再呼嘯，也沒(méi)有冰涼的雨點(diǎn)，有的，只是這仿佛無(wú)邊無(wú)際的溫暖。一股熟悉的煙草味瞬間撲面而來(lái)。這……我反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是外公！透過(guò)外公大衣上的縫隙，我看到外公正用他蒼老而瘦弱的手臂，徒勞的遮擋著無(wú)孔不入的雨滴，他花白的頭發(fā)上也不停地滴落著一滴一滴的水珠。雨，一點(diǎn)又一點(diǎn)的雨，砸在他瘦削的'肩膀上，憔悴的面龐上，孱弱的脊背上……外公用一只手緊緊的抱著我，身上的大衣脫下了，緊緊地、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包住我。他的身上，如今只剩一件單薄的毛衣……
我的心中不斷地翻涌著一種奇怪的情感，暖暖的，又有些酸澀。我抹了一把臉上的水珠，也分不清臉上淌的是雨水還是淚水。我就這樣怔怔的看著外公，任由雨水和著淚水在臉上肆意流淌。我還是第一次這樣哭，第一次為親人感到心疼，第一次為自己的任性感到慚愧，第一次為他人的愛(ài)和付出心生感激……
那一個(gè)雨天，我告別了曾經(jīng)的我，告別了那個(gè)驕橫任性的自己。我在心底反反復(fù)復(fù)的告訴自己：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你不能再任性了，你的態(tài)度，你的任性，終將會(huì)辜負(fù)了那份美麗的愛(ài)。
從那以后作文7
十三歲那年的暑假，媽媽帶我去湖南旅游，最后一站竟然來(lái)到了深苗區(qū)。
說(shuō)是“區(qū)”未免有些太夸大了，這里居住著幾十口苗族人家，世代相傳，繁衍生息。大巴車(chē)的門(mén)剛打開(kāi)，就有一股熱浪撲面而來(lái)，我跟隨眾人走下車(chē)，頭頂是毒辣滾燙的烈日，腳下是崎嶇開(kāi)裂的黃土，導(dǎo)游早已走到了前面，我也只得打消要回車(chē)上的念頭，嘆了口氣跟上大部隊(duì)。
苗族人的房子建在半山腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像幾塊土石隨意堆在那里。由于是上坡，沒(méi)走幾步都要喘幾口氣，自然落在了最后。這時(shí)我看到旁邊走來(lái)一大一小兩個(gè)身影，七八歲的模樣，破舊的衣服胡亂的穿在身上，兩條手臂細(xì)的像麻桿，似乎風(fēng)一吹就會(huì)到。他們的手上都拿著幾只著用葉子編的螞蚱，拴在細(xì)柳條的一端，隨著手臂有氣無(wú)力的上下晃動(dòng)。這時(shí)我突然想起導(dǎo)游在來(lái)的'路上說(shuō)這里的孩子都十分懂事，會(huì)用葉子編一些東西拿出去買(mǎi)。如果你直接給他們錢(qián)他們是不會(huì)要的，可以告訴他們用編的東西來(lái)?yè)Q。
我站起身向那兩個(gè)孩子走去，他們的皮膚被曬得黝黑發(fā)亮，臉上有幾道劃痕，一雙大眼睛深深的陷進(jìn)去，像一潭死水，沒(méi)有任何靈氣�！斑@是你們自己編的嗎？”我壓低聲音問(wèn)他們，生怕嚇到他們�？尚『⒆舆�是鉆到了大孩子身后，大孩子的手緊緊攥著衣角，怯生生地說(shuō)“是的�！蔽页瘍扇诵π�，想買(mǎi)下這些，可翻遍了口袋只找到五元錢(qián)，便對(duì)兩人說(shuō)“這些編織品很漂亮，我想買(mǎi)一些，五元錢(qián)可以買(mǎi)多少？”大孩子認(rèn)認(rèn)真真的回答“五個(gè)�！闭f(shuō)完便數(shù)了五只交到我手中。我驚訝的發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該白白凈凈的孩子的手，卻布滿(mǎn)了傷痕，指甲縫里全是泥灰。兩個(gè)人很有禮貌的向我道別，繼續(xù)向山下走去。我愣在原地，看著手中的螞蚱，腦海里全是自己的任性，無(wú)理取鬧的樣子和爸媽憔悴的身影。我像想起了什么似的，發(fā)瘋般的向他他們跑去。摘下頭上的遮陽(yáng)帽扣在小孩子的頭上，喘著粗氣笑道“我沒(méi)有錢(qián)了，這個(gè)可以換你手上的兩只嗎？”他聽(tīng)后趕忙把手上的遞給我，用略帶歡快的語(yǔ)調(diào)道謝。
是我該謝謝他們，如此小的年紀(jì)卻懂得為家里分擔(dān)，并且懂得付出才有回報(bào)，想想自己真是慚愧。看著逐漸遠(yuǎn)去的身影，頭頂?shù)拿弊酉裰徊噬拇蠛谏舷挛鑴?dòng)，我由衷的笑了。從那以后，我不再任性。
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