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（熱門）生氣的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的生氣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生氣的作文1
昨晚，我惹媽媽生氣了。事情是這樣的∶快十點(diǎn)鐘，我還在看電視，媽媽叫我好幾次去睡覺，我磨磨嘰嘰地到了床上，又坐到床上看書，已經(jīng)深夜十一點(diǎn)了，我還不想睡，媽媽生氣了說：“快開學(xué)了，要早睡早起。這會(huì)再不睡早上能起得來嗎？”我不服氣，還跟媽媽頂嘴，媽媽氣的打了我?guī)紫隆?/p>
爸爸忙把我拉到一邊給我講道理，這會(huì)快零點(diǎn)了，你還沒睡，媽媽是為你好，你不聽話還頂嘴是不對(duì)的。我聽了爸爸的`話，認(rèn)識(shí)到自己不對(duì)，主動(dòng)給媽媽道歉，“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了”。
生氣的作文2
在我的印象中，有過這樣一位令我又好笑又生氣的同桌。
他長著水汪汪的小眼睛，一頂扁扁的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，他的個(gè)子矮矮的，但又胖乎乎的，長得很可愛。
記得有一次，我們兩個(gè)吵架了。
事情是這樣的：當(dāng)我把我的水杯放到了我桌子上時(shí)，他因?yàn)橐蛔鳂I(yè)便匆匆忙忙的從我桌子邊跑過，恰巧把我的.水杯弄倒了，掉到了地上。我看見了急忙把水杯撿起來，發(fā)現(xiàn)水杯破了，里面的水也灑了。我生氣極了，說：”你把我的水杯弄壞了！”可是，他卻當(dāng)做沒聽見似的，徑直跑過去交他的作業(yè)。
下課后，我哭了起來，可他卻說了一句話：”把你的眼睛哭瞎算了！‘’我聽了后，更加傷心了。
這時(shí)老師來了恰好聽到了我們的對(duì)話，于是把我們都叫到了辦公室，在聽完事情的經(jīng)過后嚴(yán)肅批評(píng)了他，并讓他回家反思了好幾天。后來他回來后認(rèn)真給我道歉并哄我開心，我也逐漸原諒了他。
這就是我的同桌，令我好笑又生氣的同桌。
生氣的作文3
如果大海生氣了，大海會(huì)變成海上龍卷風(fēng)。如果高山生氣了，就會(huì)走山。如果雷公生氣了，就會(huì)打雷、閃電，保證讓你嚇嚇叫！
當(dāng)老師生氣時(shí)，她會(huì)大發(fā)雷霆的丟書本，這時(shí)我們也只好用同情的眼神看著那位被罵的同學(xué)。爸媽生氣時(shí)，就會(huì)像兩只饑餓的老虎，用氣急敗壞的眼神看著我。
如果我生氣了，這個(gè)世界根本就是黑白，好像每個(gè)人都在說我的壞話，好像食物在我眼前都是發(fā)霉、發(fā)臭的'，這樣的世界一點(diǎn)都不美好，為什么世界上每一個(gè)東西都會(huì)生氣呢？到底要怎么讓他們消氣呢？
如果生氣時(shí)，有人請(qǐng)你吃冰淇淋，你會(huì)消氣嗎？如果有人在你生氣時(shí)，贊美你，你會(huì)消氣嗎？
請(qǐng)你照照鏡子吧！每個(gè)人生氣時(shí)，非常的不好看，請(qǐng)你笑一笑，笑容是最甜美的了，別忘了，我們一定要用”笑容、愛”來解決一切不開心的事喔！
生氣的作文4
早上，還沒有起床，媽媽告訴我說把內(nèi)衣?lián)Q一下。說了好幾遍，我執(zhí)意不肯。媽媽就解釋給我說換一下這個(gè)好看，我說我不想換這個(gè)衣服領(lǐng)子熱熱的。媽媽一聽，生氣的對(duì)我說：你這個(gè)孩子現(xiàn)在還張脾氣了是不是？給你說了半天，你就是不聽。那好，從現(xiàn)在開始我不是你媽，你給你找個(gè)親媽吧！我一聽就急了，眼淚刷的就下來了。
媽媽一見我哭更生氣了，就好好的把我教育了一番�？傊褪且衣犜�，要我懂事，要我體諒父母，做一個(gè)不自私的孩子。聽了媽媽的.話，我留下了悔恨的淚水······
生氣的作文5
脾氣媽媽有兩個(gè)孩子，老大叫和氣，老二叫生氣。然而大家都喜歡和氣，而不喜歡生氣。于是生氣十分生氣，有一天他離家出走了。這可急壞了脾氣媽媽，讓和氣到處去找生氣。
生氣到處走，看見一個(gè)小姑娘吵著要爸爸媽媽帶她去游泳，爸爸說：“不行啊，孩子。爸爸還要去開會(huì)呢！”媽媽也說：“不行呀，媽媽還得加班呢。”小姑娘聽了，哭了起來。于是，爸爸媽媽將他送到了奶奶家。生氣也去了。到了奶奶家，生氣到處亂跑，奶奶端水給小姑娘洗把臉，小姑娘卻把水潑在了奶奶的身上，奶奶也生氣了。生氣卻高興起來了，第一次感覺到有這么大的成就感。和氣走累了，看到了小姑娘的爸爸，也跟著。來到了奶奶家，看到了一家人如此生氣，知道是弟弟生氣搗得鬼。便把生氣拉了出來。生氣這才悔悟過來。從此再也不做壞事了。
生氣的.作文6
放學(xué)了，我回到家里，高興的對(duì)媽媽說：“數(shù)學(xué)作業(yè)在學(xué)校就寫完了，馬上寫語文作業(yè)�！蓖蝗晃野l(fā)現(xiàn)我的.語文書不見了，我生氣的把書包翻來翻去還是沒有找到，我就哭了。
這時(shí)，媽媽走了過來說：“怎么了，孩子？你為 什么不寫作業(yè)”？我就說：“我的語文書不見了”媽媽看了看四周說：“語文書在椅子上呢！你真是個(gè)小馬虎�！蔽乙豢�，語文書靜靜的躺在椅子上，好像在和我說：“是你把我放在椅子上的，你怎么忘了呢？還和媽媽亂發(fā)脾氣。”我的臉一下就紅了。
生氣的作文7
說起生氣的事，就要提到那張刮蠟紙。
記得在我七歲那年，有一次上美術(shù)課， 胡 老師給我們發(fā)了一張奇怪的紙，雖然它外表是黑的，但卻能刮出好幾種顏色呢。
上好了課， 胡 老師讓我們把那張紙帶回家。我聽了很高興，想：“這下媽媽可以看見我美術(shù)課的`成果！”到了家我拿給媽媽看，媽媽說：“還行，挺好看的�！�
寫完了作業(yè)，我就去看課外書了。等我看完了書回來發(fā)現(xiàn)紙不見了，我四處尋找可沒找著，我急得都快哭了，這時(shí)媽媽走了過來，我便問媽媽：“媽媽你看見那張放在這的刮蠟紙了嗎？”媽媽說：“我還以為沒用呢，就給扔了。”我生氣地說：“為什么你不問一下我呢？”媽媽說：“沒關(guān)系，沒了就沒了吧。”“那可是我最喜歡的一張紙呀！”我難過的說。
就因?yàn)檫@事我一個(gè)星期都沒理媽媽。后來，我對(duì)媽媽說：“請(qǐng)您下次別把我心愛的東西扔掉，好嗎？”媽媽說：“好的�！比缓�，我們又相互承認(rèn)了錯(cuò)誤，最終我們又和好了。
生氣的作文8
我是個(gè)又高又瘦的女孩，像根豆芽，排隊(duì)時(shí)總站在后面，欣賞著各式各樣的后腦勺。眼睛像兩顆小星星在紅撲撲的'臉上閃閃發(fā)亮。我有十根又細(xì)又長的手指，靈活有力，能彈奏出一首首美妙的鋼琴曲。我性格開朗，活潑可愛，不過平時(shí)挺粗心的也挺愛生氣的。
有一次考試，我把136寫成了6，交卷時(shí)才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，就急急忙忙地添了個(gè)13，發(fā)試卷下來，才發(fā)現(xiàn)我把136寫成了613，還漏了幾道題，我嘆著氣：“哎！又粗心了。”
還有一次，家里沒書了，媽媽忘記買書了，我就大發(fā)雷霆，氣得臉紅紅的，翹起頭，撐著腰，腳直跺。媽媽安慰我：“沒關(guān)系，我馬上去鄰居家借幾本書來給你看��！”
“不！”我把反抗道：“就要你給我去買書！”
這就是我，一個(gè)粗心愛生氣的女孩——馬羲和。
生氣的作文9
廣播里正在說五色星級(jí)班的評(píng)比呢�！叭耆�，99分�！甭牭竭@里，全班同學(xué)都怔住了，為什么？自從五色星級(jí)班開始評(píng)比的時(shí)候，我班同學(xué)斗志上來了，每天表現(xiàn)都很出色，怎么得了99分？
正當(dāng)我們大惑不解的時(shí)候，邰老師說：“實(shí)際上咱班同學(xué)得的是100分。有一個(gè)二年四班的同學(xué)沒有系紅領(lǐng)巾，就說是我們班的�！�
過了一會(huì)兒，體育老師進(jìn)來了。
“邰老師，真對(duì)不起。二年四班的那個(gè)孩子還沒抓到呢。快給老師道個(gè)歉！”
“對(duì)不起老師。”值周生說。
“沒事沒事�！崩蠋熁卮�。
唉！這是一個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的'99分。不管那個(gè)孩子是誰，作為一名少先隊(duì)員，要自覺戴紅領(lǐng)巾，更何況小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)騙人。為什么你要這樣做？我覺得你還是認(rèn)了會(huì)更好。
這件事真讓我氣惱！
生氣的作文10
今天，我的心情糟透了。
今天，英語、書法、美術(shù)都只得了5分4星。所以，自然全班每人減15分，三篇作文。
在夕會(huì)課時(shí)，老師發(fā)試卷，可竟又有人說話。于是老師便大發(fā)雷霆，訓(xùn)了我們很長時(shí)間（雖然沒有特指我，但我的心里很不是滋味）。
回家的路上，我覺得一切都變得冷漠、無趣、沒一點(diǎn)生機(jī)：行人被無情的'風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，臉上漸漸顯現(xiàn)出苦惱的表情；原來喜歡在路邊手舞足蹈，唱歌賣藝的人呢？都找來了一個(gè)音響放些音樂。在我耳里，和那些人唱的歌比起來，它是一只只烏鴉在叫；路邊的一棵棵大樹的葉子紛紛落下，只剩一個(gè)個(gè)光禿禿的樹干。那些樹干就好像一個(gè)個(gè)母親，葉子就像一群孩子離開了母親，將母親一個(gè)人丟在家鄉(xiāng)。母親想讓孩子來讓她煥然一新，可是，她的孩子們卻個(gè)個(gè)“背井離鄉(xiāng)”離開了她。
今天，我認(rèn)為這是世界上最冷漠的一天。
生氣的作文11
每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，其實(shí)會(huì)生氣都是被別人逼出來的。當(dāng)我生氣的時(shí)候是難以忍住怒氣，所以人的忍耐是有限度的，凡事不要隨便去招惹別人，要不然自己只會(huì)更慘。
當(dāng)我生氣的時(shí)候，以往我都是暴力相向。不過后來我認(rèn)真想了想，或許我這樣的做法是錯(cuò)誤，這樣只會(huì)讓我的朋友越來越少。所以之后我就選擇不理會(huì)他們，把我的`怒起網(wǎng)心理吞，但我覺得這樣好累，也讓自己心情更不好，還有可能會(huì)得“憂郁癥”。但總而言之生氣只會(huì)對(duì)自己不好。所以我找到一種“另類的療法”：數(shù)學(xué)。
現(xiàn)在我都適用“算數(shù)學(xué)”來發(fā)泄情緒，這樣當(dāng)我生氣的時(shí)候就不會(huì)一直想打人了，更不會(huì)得“憂郁癥”，真是皆大歡喜。
在“被激怒”的成長歷程中，我學(xué)會(huì)了忍耐、寬容和接受，也因?yàn)槿绱耍业臄?shù)學(xué)成績有了起色，因此，情緒智商是一件相當(dāng)重要的課題，我想我已經(jīng)征服了這一關(guān)，我也將更有信心去迎接那些未知的挑戰(zhàn)！
生氣的作文12
今天下午，近黃昏時(shí)，我們把玉米籽都撒在了家門前的地里，姥姥看到了很生氣，說讓我們撿完，撿不完就不讓我們睡覺。
可是我撿了半盆就手腳麻的不能動(dòng)了，我說：“姥姥我撿不動(dòng)了，讓我休息一會(huì)兒吧！”姥姥看見我的可憐樣兒就答應(yīng)了，然后說：“休息完了繼續(xù)再撿�！蔽衣牭搅苏f：“我還是別休息了，在這兒撿吧�！辈灰粫�(huì)兒我就差一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我堅(jiān)持不住了就回到了屋子里，看著電視吃著零食，不一會(huì)兒我看見，姥姥回來了，我往屋外走，可是屋外都是一片昏暗，我出去一看原來姥姥已經(jīng)把我的玉米籽撿完了，我有問姥姥媽媽在哪里，知道后我就去找媽媽了。
通過今天的'事情，讓我懂得了，勞動(dòng)成果來之不易，我以后一定要珍惜！
生氣的作文13
一個(gè)黃昏的下午，我們?nèi)乙黄鸪鋈ド⒉�。在舅舅他們所住的小區(qū)院子里，有一些公用的鍛煉設(shè)備。我們散步來到了那里，開始，我們個(gè)玩?zhèn)�的，玩得挺開心的，就在這時(shí)，我和媽媽吵架了。事情是這樣的：我坐在秋千上玩了很久，后來，姐姐要玩。我說：“不，我還要玩一下嘛！”“讓我玩一下，你玩了那么久了。”
姐姐一邊說，一邊搖著我。我還是堅(jiān)決的說：“不！”姐姐沒有辦法，說：“讓我坐一下吧！”不難聽出，姐姐在說這句話的'時(shí)候，含有一種非�？释男那�。我說：“除非你把我搖下來�！苯憬憔蛽u著我。慢慢地，姐姐越搖越矮，我一不注意，就摔了下來。幸虧，地下鋪了一層沙子。
這下，我摔疼了，我就哭了。外婆來勸我，舅媽讓秋千給我坐，姨媽批評(píng)姐姐了，媽媽批評(píng)我了。姐姐被生氣了，一個(gè)人回家了。我也生氣了。就這樣，全家人都不高興了……事后，我非常后悔，我不該那樣做。我真想對(duì)大家說：“對(duì)不起！我錯(cuò)了，原諒我好嗎？”
生氣的作文14
在課堂上，老師的任意一個(gè)眼神就像圣旨一樣具有“開天辟地”一樣的巨大威力，讓人又期待又害怕，期待的是贊許的眼神，害怕的是生氣的`眼神。
“嘰嘰喳喳……”我和同學(xué)講得正起勁，老師突然轉(zhuǎn)過頭來，朝我看了一眼，突然，老師的眼神瞬間“晴轉(zhuǎn)多云”，變成了生氣、氣憤的眼神。我們馬上鴉雀無聲，安靜極了。
此時(shí)，我心亂如麻，我還是頭一次被老師瞪，心里有說不出的滋味。我十分后悔，自己不應(yīng)在課上講話，可惜“世上沒有后悔藥”。
自從老師瞪了我一眼之后，那個(gè)眼神在我腦海中久久不能忘懷，那是一種失望也是一種警告，這個(gè)眼神給了我一“耳光”，把我從“學(xué)”壞習(xí)慣的“課堂”中拉了回來。
從那以后，我再也不敢在課堂上講話了，所謂“回頭是岸哦！”那次老師的生氣眼神，給我敲響了警鐘，及時(shí)的把我“打”醒了。
那個(gè)生氣的眼神，在我的成長中，起到了關(guān)鍵的作用，除了老師，沒有人能給我這樣好的無聲教育。
生氣的作文15
很快就要中期考試了，時(shí)間過得真快。
初三的這半個(gè)學(xué)期來，您都常常愛發(fā)脾氣，老是講著講著話時(shí)就發(fā)起火來，讓我們提心吊膽。您只要聽到一點(diǎn)點(diǎn)不好的事，都會(huì)用很難看的眼神瞟我們，這時(shí)候我們就知道自己又要挨罵了。
其實(shí)我們都明白您是為了我們好，可是您的話有時(shí)真的很讓我們傷心，您的眼神就好像在仇視一個(gè)討厭的人�？晌覀儾皇前�，我們也沒有故意要讓您傷心。我們清楚地記得您曾經(jīng)說過，我們都是您的孩子啊。有時(shí)我們偷偷地討論，為什么初三時(shí)的這些老師都這么愛發(fā)火呢，明明很小的`一件事也可能成為導(dǎo)火線。
老師，我們都希望您不要那么愛生氣，就算有時(shí)我們真的是很不聽話，很不乖，我們也希望您不要罵出那么讓我們傷心的話來。畢竟，我們都是您的孩子。
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