我的新發(fā)明作文

時(shí)間:2023-08-03 19:19:53 好文 我要投稿

【精華】我的新發(fā)明作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的新發(fā)明作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】我的新發(fā)明作文

我的新發(fā)明作文1

  Hi!朋友們大家好,你們想上水底去玩嗎?我特意給大家發(fā)明了一艘潛水艇。

  你瞧,這艘潛水艇,設(shè)計(jì)的多么好。∵@艘潛水艇可以變成兇猛鯊魚的形狀、吐黑墨的章魚形狀、動(dòng)作慢慢的海龜形狀……當(dāng)你想要?jiǎng)e的形狀時(shí),你只要說(shuō)出那個(gè)在水里生活的動(dòng)物就可以了。

  在你遇到鯊魚時(shí),你摁一下鯊魚的按鈕,潛水艇就會(huì)發(fā)出刺眼的光,鯊魚在20分鐘內(nèi)看不見(jiàn)東西,你就可以輕松的逃跑了。

  如果你想休息了,就按一下大床的.按鈕,潛水艇就會(huì)變成一張席夢(mèng)思的大床,加上一個(gè)防護(hù)罩,所有的動(dòng)物都攻擊不了的。

  它還有一個(gè)功能,就是你想吃東西了,潛水艇有一個(gè)食品加工機(jī),你只要輸入食物的名稱,你的面前馬上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小托盤,上面有著你想吃的東西。

  你們看,我設(shè)計(jì)的潛水艇神奇吧?

我的新發(fā)明作文2

  我有一個(gè)小的新發(fā)明,大家肯定都不知道,這個(gè)發(fā)明是用來(lái)保護(hù)衣服的。下面,我就給大家詳細(xì)的介紹一下。有一天,我要和媽媽還有爸爸一起去大姑家,我本來(lái)要穿昨天新買的'牛仔褲,可是拿出來(lái)一看,被衣架深深地折出了一道痕跡,這可怎么辦呀!我急著哭了。媽媽無(wú)奈地說(shuō),就穿去年的褲子吧。從大姑家回來(lái)以后,我不斷研究怎樣才能不讓衣服有了痕跡。經(jīng)過(guò)幾十天的反復(fù)研究,我終于揭開了這個(gè)秘密:把我們平時(shí)用過(guò)的纏毛線筒子拿一根比較細(xì)的鐵絲用雙面膠或者毛線固定住,再把鐵絲捆綁在衣架上。這樣,一個(gè)不怕朋折痕的衣架就做好了,只需短短幾分鐘的時(shí)間,是不是很方便,那就快親自動(dòng)手試一試吧!真的很好用。

我的新發(fā)明作文3

  某日,我突發(fā)奇想:“為什么成年的女性就要叫做女人,男性就要叫做男人呢:好難聽。我不滿。。。。。。于是產(chǎn)生了下列新新詞匯。

  女人—雌人(想出來(lái)以后我差點(diǎn)把我嘴巴里用來(lái)漱口的水噴出來(lái))——磁鐵人。

  男人———雄人————熊貓人

  sexy:磁鐵———女 熊貓—男(從今以后你可以管你的好姐妹叫磁鐵,好兄弟叫熊貓。呵呵,你的.朋友都是動(dòng)物和非生物,那你是什么呢?)

  女孩———磁鐵孩 熊貓孩(熊孩子)———男孩(電腦前的各位男孩們,我想說(shuō):“你們都是熊孩子。拉拉拉。。。。。“你說(shuō):“真是氣死我拉!“)

  怎么樣?夠新鮮吧?夠搞笑吧?說(shuō)來(lái)說(shuō)去,我都是在自己夸自己。各位呀,請(qǐng)諒解諒解我吧,哎,誰(shuí)叫我想出了這么好笑的詞語(yǔ)呢!

我的新發(fā)明作文4

  “。『美郯!”每天我都要背著重重的書包去上學(xué),我時(shí)不時(shí)都會(huì)發(fā)出這樣的抱怨聲,真是讓我煩死了。有一天,我靈機(jī)一動(dòng),想:如果我能發(fā)明一樣?xùn)|西,可以不用背書包就好了!我用了兩個(gè)星期才發(fā)明了一樣“法寶”——多功能筆記本電腦!它的'形狀和普通電腦沒(méi)什么兩樣,只不過(guò)顏色是綠色的,這樣就能保護(hù)我們的眼睛。

  第二天,我倒了學(xué)校,我把書包打開,我的同桌把頭伸過(guò)來(lái)一看,哈哈大笑著說(shuō):“哈哈哈,你竟然沒(méi)帶課本!哈哈哈哈……”我冷笑著說(shuō):“哼,你別看它小,可它有整個(gè)學(xué)年的課程呢!”叮鈴鈴,鈴聲響了,老師走了進(jìn)來(lái),問(wèn)大家:“昨天誰(shuí)沒(méi)有寫作業(yè)啊?”我舉起了手,老師走到我旁邊一看,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你怎么沒(méi)帶課本。俊薄拔业倪@臺(tái)電腦,有整個(gè)學(xué)年的哪!”說(shuō)完我便在鍵盤上敲了幾下,課程全部顯示了出來(lái),老師只好說(shuō):“好吧!

  后來(lái),我的這項(xiàng)發(fā)明還在科技節(jié)上得了一等獎(jiǎng)哪!

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