關于匆匆的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的關于匆匆的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于匆匆的作文1
不經(jīng)意間，路過曾就讀過的小學，聽見那些八九歲的小學生們認真地在讀A、B、C、D……那段記憶驀得返青了……
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
那時，你初為人表，我初為子弟，那時的你很溫柔，上起課來總是生動有趣，坐在你旁邊的我，總會看著你呵呵傻笑，但你的課卻聽得格外認真，因為表現(xiàn)好總會得到你的一個甜甜的微笑，那時你的笑，是記憶里最美的風景。
當時年少青衫薄，鮮衣怒馬碧玉刀。
一尺講臺的距離，阻擋不了我對知識的渴望，也隔斷不了你初為人表的喜悅。年少的我坐在小小的凳子上看你在知識王國里指點江山，一只短短的粉筆，是我一課本的筆記；一句輕柔的鼓勵，是我一直奮斗的'目標。
后來你日益蒼老，后來我逐漸遠去。
后來的你，不再總是對著我笑，不再溫柔如風，取而代之的是讓人有些不大喜歡的嚴肅；你也不再與我們一起玩鬧，不在時而唱歌給我聽。漸漸在耳旁縈繞的是不斷的嘮叨聲，伴在身旁的是繁重的作業(yè)，再后來，你的身影只僅存在課堂上，都不曾多見你幾回，只是顧著應付學習，只是偶爾一次看見你深夜還在批改作業(yè)。最后，我畢業(yè)了，拿著一張燙金的紅色錄取通知書，奔向下一個起點，忘了你。暮然回首，還依稀記得你曾教我的A、B、C、D……
幾冊薄薄的課本，記錄了記憶中的絢爛，一張鮮紅的畢業(yè)證書，斷了我所有的念想，只是承蒙時光不棄，那段記憶，我們都不曾遺忘，它不喜不悲。
生命是一場輪回，下一場輪回來臨之際，我要和你約好，你依舊初為人師，我仍然為人子弟，不讓那段時光匆匆荒蕪。
關于匆匆的作文2
當你登上蓮花山，走進松鳴巖，才能體會綠色與黃土高原的內(nèi)涵？許彼此一個未來。是的，這個社會毀了多少人我不知道， 但有誰想過是什么把社會變成現(xiàn)在這樣 是金錢嗎。那時我常去光顧書攤，也為我所在的工廠圖書館買了一些書;愚耕干了兩個多月，就一直不停地說要回家去，卻事與愿違，嚴重耽誤。
時間，多么令人費解的名詞，多么令人難以捉摸的性格，時緩時慢，時喜時憂，時好時壞，時順時逆。時間最公平，他給任何人的都是二十四小時，但給任何人的又都不是二十四小時，關鍵在于你是不是把握好了時間。對我而言，我對于時間的忠告只有一句話：鐘表可以回到起點，卻已不是昨天。
時間是那么的匆匆，一天一天就這么過去了，等到又溜走一日時，留給我們的只有嘆息。這時鐘表又回到了起點，但已經(jīng)不再是昨天，不再是過去了。時間匆匆忙忙的溜走了，我們能抓住的只有現(xiàn)在，但現(xiàn)在又是那么容易抓住的嗎？
時間點滴點滴的`從指間流逝，從手邊悄無聲息地溜去，它過得如此匆匆，我們能抓住的有什么呢？只有現(xiàn)在，努力抓住現(xiàn)在，才能不留下遺憾。我們能留下什么呢？只要抓住現(xiàn)在，我們就能留下美好的回憶。記�。虹姳砜梢曰氐狡瘘c，卻已不是昨天。，別讓鐘表回到了起點，而你卻把遺憾留在昨天，把回憶留到昨天······
關于匆匆的作文3
初讀到《匆匆》時，并不了解朱自清先生的用意。因為對時間的描述，我們見得太多，對于時間，我們并沒有什么太深刻的認識。然而，反復地閱讀，卻讓我真正感受到時間的匆匆。
正如文章的開篇，燕子、楊柳、桃花，是我們再熟悉不過的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪回使我們意識到時間的不再，讓我們的.頭腦里隱隱約約的浮現(xiàn)出一點時間的概念。因為朱自清先生的提問，我也會去想，這究竟是怎么一回事？但是，對于時間認識得不夠深刻，讓我也無法回答。
我很喜歡朱自清先生對時間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過的日子其實就是對時間的很好證明。但時間的悄無聲息，會讓我們在無意間的回頭中，潸然淚下。
流淚，是我們挽留不住時間的發(fā)泄。時間會不會因我們的淚光而放慢前進的腳步呢？答案是不會。朱自清先生也許就在為此而悲傷，無時無處的不發(fā)覺時間的流逝，無時無刻不在嘆息著所發(fā)生一切。
而我們，會為此而抱怨，把一切的不公平都推往時間。我們會開始懷疑來到這個世界是不是一個錯誤，對于以前的事，我們也會開始模糊，開始忘卻，直至最后的離開。
雖然我也很贊同朱自清先生的觀點，但我也有不同的看法。我不會為著時間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂觀面對的心態(tài)。雖然我也有對時間感傷的時候，但我相信，只要我們能夠真正的學會利用時間，時間永遠會屬于我們。
關于匆匆的作文4
時光匆匆歲月流年，時光飛逝回憶當昔。如今初三到了最后的時刻，到了我們該分別的時刻，不知為什么我的心突然間好痛好痛，腦中不自然地回憶起當初第一次聚首的種種歡樂。啊!時間飛快地流逝，我只想守住我心中最后一塊寶地。那沒有污染、沒有爭擾、有的只是今宵歡顏。但時間的刀痕以不讓我再摩挲回旋，他給我剩下的只有冷酷又無情�，F(xiàn)在好像都不知道笑是什么個樣子了吧，同學間美好的回憶也只剩下只絲片縷無法湊齊。
時間啊，時間。你是想要告訴我些什么呢。是朝氣蓬勃、還是勇于奮進?這些我都知道啊，可你就不能再寬限我些時間，讓我與這些美好的回憶告?zhèn)�別，說聲再見。那時我定會以全新的面貌去面對新的生活;以全新的姿態(tài)去譜寫屬于我的神話;讓我以全新的身份去面對那個陌生的世界。我也好給自己留下些值得溫馨的.回憶，這些回憶占的地方很少很少，哪怕是一角也足矣讓其生根發(fā)芽�？墒悄氵B我之唯一的一絲愿望也不能滿足。時間啊，時間。你讓我來不及去面對、去告白，就匆匆地將我拉入了下一場輪回之中。你于心何忍啊!
天下沒有不散的筵席，青春飛揚時光給與人磨難的同時，也賦予了我們一些寶貴的記憶，這些記憶中有許多會漸漸的模糊掉、遺忘去，但他永遠也不會迷失了那只屬于幸福的笑容，那只屬于你內(nèi)心深處的幸福，就算時光能夠磨礪你的內(nèi)心，但有一個空間永遠也不會改變那就是屬于幸福的角落。
珍惜時間，放飛自我在有限的時間內(nèi)，無限的飛翔吧。如果有需要你還可以從時間那里借些少許，不過在我的印象中時間他老人家還是很忙很吝嗇的，能不能借到就看你的了!
關于匆匆的作文5
“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。人生中有許多事情可以遮挽，你可以留住一個客人，一個朋友……也有許多事情可以重來：演戲時一個鏡頭拍錯了，還可以重新拍，一個字寫錯了，可以擦了重寫……可是，我們的時間是可以遮挽呢，還是可以重來呢?我們的時間是一去不復返的。
光陰如梭，不覺間我已經(jīng)是一名六年級學生了，從呱呱墜地到現(xiàn)在仿佛是一眨眼間。病房里，嬰兒響亮的哭聲，仿佛還在我的耳畔回蕩著。無數(shù)次失敗后，我終于學會了走路，媽媽欣慰的笑容還在我的眼前浮現(xiàn)。取得好成績后，媽媽做的美味佳肴，還在我的舌尖回味……在這些點點滴滴的經(jīng)歷之中，四千多個日子從我的生命中溜走了。
馬上就要離開小學了，就剩最后的.幾個月了，日子過得越發(fā)快起來：寫作業(yè)時，日子從筆尖悄悄流走;伴著下課鈴聲的響起，日子從音符中飛去;在教室默讀時，日子從眼前悄然而去……一想到這里，我就告誡自己要好好學習，以優(yōu)異的成績考上初中。
我曾看到過一個小品，里面有一句引人深思的話：“一閉眼一睜眼，一天過去了，一閉眼不睜眼，一輩子就過去了�！碑敃r只是覺得好笑，現(xiàn)在仔細想想，確實有著一定的道理。它只是以一種幽默的方式告訴人們：時間多么快，人生多么快，人的一輩子多么短!是啊，人生這么短暫，每個人都應該在生命中綻放自己，讓自己短暫的一生變得有價值。老師們努力教書，學生們努力學習，工人們努力建筑……不要讓自己的一生輕如鴻毛。
匆匆地來了，到最后又匆匆地走了，既然總是要歸去，但為什么要白白走一遭呢?
關于匆匆的作文6
曾經(jīng)有人說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭f得真對！時間是一去不復返的。從本學期的《匆匆》中，我深刻地體會到這一個道理。文中闡述了作者八千多日子里，沒有留過一絲的痕跡，當作者回望過去，發(fā)現(xiàn)過錯時已經(jīng)后悔莫及了。洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。這都充分地表現(xiàn)作者對于時間一去不復返的無奈、傷心。
《長歌行》中也有說過“少壯不努力，老大徒傷悲�！鼻О倌陙恚皶r間是寶貴的”這一句話，似乎成了人們的座右銘。從《匆匆》中，我深刻地體會到我們都要珍惜時間，可是單單紙上談兵又有什么用呢？回首一望，四千多日子已經(jīng)輕輕悄悄地從我身邊飛逝。就像是昨天――與同學說說笑笑的時候，時間從我們的笑聲中飛去；吃零食的時候，日子從我的嘴邊溜走；回家的時候，光陰從我腳邊消失；寫字的時候，時間連“再見”也沒說，就走得無影無蹤了。我覺察時間去得匆匆了。所以，從這一秒開始，我要成為時間的主人。
朱德說過：“青少年的主要任務是學習�！背弥锌荚噥砼R之際，正是我珍惜時間的.大好機會。每天，寫字的時候，時間被我用得十分徹底；回家的時候，我不再慢吞吞地走著了；吃零食的時候，你一定會看到我在“刷刷地做作業(yè)；當其他人在說說笑笑的時候，你會發(fā)現(xiàn)，我就在認真地復習課本�！罢湎r間”就是我的座右銘。我要爭取每一分一秒，將來為社會，為祖國貢獻出我的一分力。
如果時間是輪船，我們就是駕駛輪船的人；如果時間是汽車，我們就是司機，讓我們成為時間的主人，共創(chuàng)美好的明天吧。
關于匆匆的作文7
地球繞著太陽公轉(zhuǎn)過半周后，燕子便會飛來或離開，它們總有回來的離開的時候；秋風夾著泛黃的樹葉吹來，楊柳便會枯萎變黃，它們在下一年總有抽枝吐綠的時候；當空氣充斥著蟬的鳴聲時，桃花早已落下，它們總有再次綻放的時候�？墒�，時間卻一去不復返，沒人知道它們是被偷了，或是逃走了，也不知道去了哪兒。
時間就像是被水滴著的一塊巖石，漸漸地，我們手里的時間便越見空虛了，于是水從石頭的洞里流出來，從日子一天天過去的那個愈來愈大的孔中流失，變得沒有聲音，也沒有影子。
在這滴水擊石之間，時間也來去匆匆。早上洗漱時，時間便匆匆地來去于臉盆的倒影中，睜眼便不見了蹤影；吃飯的時候，時間在筷子的夾縫中穿過；睡覺時，它便從窗外飛出；有時我突然從睡夢中驚醒，可它卻沒有了蹤影。我便在這匆匆中又度過了一日，未來的一日便又是這樣的匆匆。
時間是就像一位手藝精細的老婦人，她用一雙靈巧的手把每個人的時間縫進一件老舊的'大衣，我們每個人都有這樣一件大衣。大衣上面有很多補丁，那些補丁就是我們流逝的光陰。
時間的針腳不斷地為每個人增添著新的補丁，我們都在這時間的匆匆流逝中順著那根線走進細小的針孔，被縫在現(xiàn)實與未來的永恒的交替中。
每個人都是固定在衣服上的某一段線，我們都在這匆匆中沿著這條線不停地行走。我們都很可憐，一旦離去后，連活過的痕跡也沒有。但燕子去了，它會回來；桃花落了，它會再開；柳村枯了，它會吐綠。人生下來了，他得好好地活著，就算在這沒有聲音，沒有影子，也沒有痕跡的匆匆中。
關于匆匆的作文8
我不知道時間究竟會給我多少生命，也不知道未來的青春年華是否如詩如畫。我只知道歲月的無情。卻不明白歲月在我的人生中流逝了多久，而我自己有珍惜了多少，利用了多少。
黃昏的晚霞示意著明天的招手，一日的流逝是指尖上的心酸。太陽落下山頭，或許明天還會升起。但他不可能在明天露出同樣完美的弧線和黎明的輕紗。像沙子握在手中，你的越緊卻流的越快。這就是時間嗎？一旦擁有，就轉(zhuǎn)眼間逝去的流年嗎？
我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。筆尖寫下的痕跡化作以后的歷史，剛拍下的照片化作以后的回憶。現(xiàn)在的點滴終將成為以后的海浪，不停的翻滾，漾起時間的旋律。
時間究竟是誰給予了我們呢？我喃喃自語。是人生命的來源?D?D我們的`父母，是春夏秋冬的輪回?D?D生態(tài)的自然？我從未真正觸摸到過時間，也從未真正看到過時間。但我依舊望見了時間的無聲無息。時間都去哪兒了？它一直是一個謎。你問千種人會得到千種回答。因為它從未有過準確無誤的答案，它只有上億人不同的理解。
匆匆的來，匆匆的去。沒有人一開始就珍惜過它，只有到年邁才懂得后悔當初自己沒珍惜它。它一直存在，卻沒有人用心享受過時間的味道。
我不知道時間終會經(jīng)歷過什么，也沒有人知道。時間或許是一種輪回、一種滋味、一種美。沒有人能預知到時間，卻只能選擇留戀時間。
關于匆匆的作文9
《匆匆》這篇文章寫時光流逝，寫得很仔細。朱自清先生文采真好，不過他的這一文章也驚醒了世人：千萬不可以“明日復明日，明日何其多�！蹦敲次疑魅眨f事也就成蹉跎了。
讀了“匆匆”，我深有感觸，一天的時間不過日出至日落，不知不覺中太陽就落山了。輪轉(zhuǎn)到天黑，又去了一日。去了一日，這人生便丟了一日。時間過得很快，無論你做什么事，都是要耗時間的。你若是感謝有意義的事，那你也許不會埋怨蒼天無眼；但你若是干些無趣的事，那你真的是虛度光陰了。我不知道老師給了我多少日子，但我的手卻忽是漸漸空虛了，默默里算著，五百多日子已從我與同學交流的口中流去了，再算一算，剩余的日子已經(jīng)不多了，與同學好好處的日子又有多久呢？僅僅是六十多天罷了，或許這六十八天又會像以往的日子一樣，有是以極快的速度飛去吧！
我真真切切的感受到了日子的可怕了。它好似一個無情的.大魔頭，都去了人類的青春，奪去了人類的健康，奪去了人類的親人，繼而又會奪去人類的生命。不可思議！是什么使他有如此的權(quán)利？也正因為他本身取得匆匆，所以，自己那一代又一代也取得匆匆。你又怎能奈何得了他呢？
這篇文章是一個哲理，是人生的啟迪，使警告語，也是抒情文。時間由你把握，要學會利用時間。
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