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歌詠大賽作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的歌詠大賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
歌詠大賽作文1
馬上就要歌詠大賽了，各個(gè)班級(jí)都在積極的準(zhǔn)備。你瞧我們班：
首先，我們選歌曲。唱哪首歌呢？大家你一言我一語(yǔ)的討論起來，我喜歡這首，你喜歡那首，誰(shuí)也不服誰(shuí)。最后老師做了決定：“唱《國(guó)歌》和……”大家都用期盼的目光望著老師�！昂汀顿u湯圓》”。老師一錘定音[注：比喻做事干脆，說了算數(shù)。]。喜歡《賣湯圓》這首歌的同學(xué)興高采烈[注：興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。]，一個(gè)個(gè)像是打了勝仗的大將軍；不喜歡的呢，則有的垂頭喪氣[注：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]，像打了蔫的.茄子，有的高喊氣憤，為自己打抱不平[注：遇見不公平的事，挺身而出，幫助受欺負(fù)的一方。]。
接下來，就是排隊(duì)了。女生在前站
兩排，男生在后站兩排。老師這邊換換，那邊換換，把所有的同學(xué)都調(diào)到了合適的位置，就是王迪，站在哪里都是羊群里的駱駝——站在最后吧，男生隊(duì)里突然冒出個(gè)女生來，站在前面吧，擋住了后面的。無奈，老師最后決定：讓王迪站在第一排。其實(shí)也不能怪人家王迪，個(gè)子長(zhǎng)高長(zhǎng)矮也不是自己能做主的事嘛？就算你想做主，你做得了么？老師讓我們一個(gè)人插前面兩個(gè)人的空，大家似乎覺得很好玩，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。老師只好使用“招術(shù)”：“獅吼功”和“威脅法”，所有的“烏鴉嘴”立即停止了“烏鴉叫”，反而站得整整齊齊，老師的臉上綻放出了滿意的笑容。
排好了隊(duì)，就要排練。同學(xué)們唱國(guó)歌時(shí)那莊嚴(yán)的聲音和表情讓人感覺就像是幾隊(duì)人面對(duì)著徐徐升起的國(guó)旗敬禮，莊嚴(yán)而又神圣。而唱《賣湯圓》時(shí)，同學(xué)們歡快活潑的歌聲讓人感覺到小二哥自在熱情地招待客人，給人一種快樂的動(dòng)力的感覺，讓人們的心情一下子會(huì)好許多。
終于正式比賽了。同學(xué)們打扮得漂漂亮亮的，顯得十分精神。上臺(tái)時(shí)，我的懷里向揣了個(gè)小兔子，咚咚的跳，緊張得不得了。因?yàn)槔蠋熣f，五、六年級(jí)十六個(gè)班，唱《國(guó)歌》時(shí)有十五個(gè)班唱快了，要是我們班也唱快了……天！老師可是在錄像的！同學(xué)們莊嚴(yán)的唱《國(guó)歌》，聲音很好聽，整齊而有力，表情嘛，雖然我沒用眼睛去看，但我從聲音上能感受出，同學(xué)們的表情一定很豐富。接下來，同學(xué)們熱情的“賣湯圓”，在這首歌的最后，50個(gè)同學(xué)舉起了100多個(gè)“湯圓”，給人一種奇妙的新鮮感。下場(chǎng)時(shí)，我的心情一下子輕松了許多，像是有什么重?fù)?dān)被卸下來一樣，整個(gè)人都覺得輕松了。
真是一次難忘的歌詠大賽！
歌詠大賽作文2
書聲朗朗，桃花飄香，美麗的校園充滿陽(yáng)光一陣清脆的歌聲在學(xué)校操場(chǎng)上響起。原來是一年一度的秋季歌詠大賽拉開了帷幕。
這么大的事，班主任們當(dāng)然不會(huì)放過好機(jī)會(huì)，早在兩個(gè)星期前就告訴了同學(xué)們。還爭(zhēng)先恐后得準(zhǔn)備歌曲和歌唱時(shí)的道具，還拿來DVD，VCD和錄音機(jī)來放音樂給我們聽。當(dāng)然，班主任的苦心我們也是知道的，他們這么做，還不是為了班級(jí)的榮譽(yù)著想。這次歌詠大賽是在一個(gè)烈日炎炎的中午舉行的，各班信心十足地拿著凳子坐在規(guī)定的場(chǎng)地上，等待著自己的班級(jí)上場(chǎng)。
第一個(gè)上場(chǎng)的是四（一）班，因?yàn)槿昙?jí)及以下的年級(jí)的同學(xué)不能參加，只能觀看。四個(gè)主持人一字排開，拿著手稿，你一句，他一句得說著致詞。四（一）班的同學(xué)早已等得不耐煩了。最終，為首的那一個(gè)說：下面，請(qǐng)聽四（一）班同學(xué)給我們帶來的少先隊(duì)隊(duì)歌和紅星歌！頓時(shí)，臺(tái)上的四只大音響發(fā)出了動(dòng)聽悅耳的伴奏聲，接著就是那四（一）班的同學(xué)不怎么動(dòng)聽的杰作終于輪到我們班了，同學(xué)們都快等不及了，拿著歌唱道具——PK棒，踏著整齊的步伐，走到臺(tái)上，然后，又是主持人的一片致詞：下面，請(qǐng)欣賞五（一）班同學(xué)給我們帶來的校歌和明天更美好！隨著音樂的響起，我們幾乎在同一時(shí)刻舉起PK棒，左右搖擺，接著，這歌聲從我們的嘴里飄蕩了出去。領(lǐng)唱的同學(xué)拿著話筒，用自己練了兩個(gè)星期的嗓子，高聲唱歌，噢不，是扯著嗓子喊。大家發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，會(huì)唱高音的唱高音，會(huì)唱低音的唱低音，。我們唱的.很好，可PK棒卻亂搖了，左的左，右的右，大家都想把順序理好。我們的班主任在臺(tái)下可急壞了，靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)法子。他站在臺(tái)下用手左右揮動(dòng)，大家都跟著她做，總算好了些。
歌唱完了，同學(xué)們快速走下臺(tái)，心里很急，我們到底得了幾分？不一會(huì)，答案出來了，98.55分。很多同學(xué)歡呼起來，當(dāng)然，只有我們班的同學(xué)！美好的時(shí)光不是永久的，后來，五（三）班以98.88的分?jǐn)?shù)超過了我們，大伙立刻變得愁眉苦臉起來。雖然只得了全校第二名，但這畢竟是我們最真實(shí)的成績(jī)。
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