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抬頭看見星星作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的抬頭看見星星作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一雙眼睛，永遠如星星，照亮著前方的路。
靜謐的夜晚，我倚在陽臺上，抬頭望著遠處的天空。冷風吹過，帶來絲絲涼意。冰冷的月亮掛在天空的一端，烏云在天空徘徊。星星零散的分布著，忽明忽暗。
星空真美，幽靜深遠。我有一種向飛上天空的沖動，難怪嫦娥要奔月！
那一顆也是星星嗎？他是那么的美麗，那么的閃耀。仿佛天空是碩大的舞臺，而它是舞臺上的主角。我相信，它一定是最美麗的！
我看著它出了神，這多么想一個人的眼睛��！漸漸的，她的面影浮現在這黑色的夜幕上——是譚老師！
譚老師是我的小學語文老師，自從進入初中后，就再也不曾見到她。想起她的微笑，至今心中還是暖暖的。
我曾經是一個特別膽小的平凡女孩，我甚至因自己的不出色而感到自卑。在課堂上，同學們都踴躍發(fā)言，唯有我一人坐在角落里，低著頭，反復練習著要回答的問題，生怕老師叫到我，卻答不上來。所以，在同學們和老師們眼中，我基本上沒有舉手回答過問題。
再一次語文課上，老師提出了一個問題，我很快就有了答案，并且抬頭望了譚老師一眼。
譚老師也在看我！她的目光變得更加柔和。我看見她用眼神鼓勵著我：“勇敢一點，舉起手回答這一個問題。”這目光多么慈祥，好像兒時蹣跚學步母親慈愛、鼓勵的目光。我緩緩舉起手，譚老師會心一笑。果然，她點我回答了這個問題。
我話音剛落，她便說：“答得真好！”頓時，教室里響起清脆的掌聲。我開心地笑了，老師的眼睛也笑成了彎彎月牙。我感覺譚老師就是一個天使！
自此之后，我漸漸擁有了自信，開始在課堂上發(fā)表自己的見解。
不久，一個展現自己的機會就來了。
學校準備“六一兒童節(jié)”的節(jié)目，譚老師希望我能參加書法表演�？桑斨浊说拿�，現場表演書法，對于我來說，實在是一個極大的考驗。我因膽怯而不敢接下這個任務，跑到辦公室向老師辭退這件事。
當我望著老師清純的眸子時，竟開不了口。
“想好要參加比賽了嗎？”老師問。
“我。”
老師似乎看出了我的心思，說：“別害怕，這是一個鍛煉的好機會呀！學校選你參加，也是覺得你的字寫得不錯，你因該相信自己呀！�！崩蠋熢秸f越動情，眼神中越發(fā)充滿對我的鼓勵。
我開始動搖了。就算不是為了自己，就為了不辜負譚老師對我的期望，我也應該參加。
表演結束后，我立即收到了來自譚老師的贊許的目光。老師的眼睛越發(fā)明亮，笑容越發(fā)溫暖。
明亮的星星��！請你轉告那位美麗的天使，“我永遠不會忘記她！”
抬頭看見星星，昔日情景，歷歷在目。
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