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愛的翅膀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的愛的翅膀作文，希望能夠幫助到大家。
愛的翅膀作文1
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷……我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！甭犞@首歌，我不禁在想：如果真的有這么一雙隱形的翅膀，那么，我的呢？我的翅膀，又在哪呢？
我，曾經(jīng)是一只斷翼的鳥兒，生生的折斷翅膀，一心向往藍(lán)天，卻再也無法飛翔。
兩年前，中考失利，本以為一切就這樣結(jié)束，本以為再也無法起飛，本以為……
斷翼的鳥兒，陷入了絕望，可誰又為她安上了翅膀？
清晨，漫步在淮河畔邊，靜謐而美好，沒有喧囂，沒有浮華，青青的麥田，金黃的菜花。微風(fēng)吹過，甜甜的香草氣混著隱隱的讀書聲，就這樣闖進(jìn)了這里。
是的，在這如畫的'河畔，有這么一所學(xué)校，它如一粒未經(jīng)雕琢的珍珠，靜默地綻放著屬于自己的光彩。
兩年前，我來到這兒。
初見這里，像是被人遺棄的搖籃，褪去了華麗的外衣，留下的是那樸實(shí)的心，三尺講臺，一尺教鞭，書寫著的是那無華的夢。
您為我安上翅膀，我已愛上這里。
敬愛的老師，您那深邃的目光里，我讀懂了期待，讀懂了希望，讀懂了——愛。還記得，那天，我病了，您那焦急的神情，讓我感動，您不知道，您，早已悄悄的為我安上了翅膀！
親愛的同學(xué)，不，朋友？伙伴？不，這些都還不夠，這些稱呼能比得起你我之間的情誼！兩年，風(fēng)雨同舟，那一張張獎狀，書寫著你我的歡聲笑語。兩年，朝夕相處，那一張張笑臉，已刻在我的心底，兩年，讓我深深的領(lǐng)悟到愛的真諦！
您——淮可高中！為我安上翅膀，讓愛帶我飛翔！
愛的翅膀作文2
有人說，母愛像三月的陽光，溫暖灑滿了兒女的心房；有人說，母愛想巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難，我說母愛是那深深的海洋，需要母親的多少滴淚水和汗水，才能匯成這片汪洋呢？
記得我上一年級放暑假的時候，媽媽到北京辦事去了，不知我怎么患上了皮膚病。開始，只是胳膊上生出一粒粒癢癢的.紅疙瘩，抓破之后就化膿，膿水沾到哪就感染到哪。等媽媽回來的時候，我的脖子、臉上、前胸后背、手指間、腳趾縫全是膿點(diǎn)了。媽媽回來就帶我直奔火車站到青島的山大醫(yī)院去，到了醫(yī)院，媽媽讓我?guī)臀艺抑髦吾t(yī)生。啊！終于輪到我了，媽媽一下把我拉進(jìn)了門，醫(yī)生詢問過我的病情后，說：“沒有大事，只是對花粉過敏。”于是，我和媽媽拿了一些中草藥就回家了。從那一刻開始媽媽就和我糾纏的惡魔展開了一場持久戰(zhàn)。以后，媽媽每天熬完藥后就給我一點(diǎn)一點(diǎn)的涂在身上，一天要重復(fù)五六次，每一次，看到媽媽累得滿頭大汗的樣子，我的心里真不是滋味。
還有一次剛放學(xué)，天突然下起了暴雨，當(dāng)時我沒帶雨具，正在我著急的時候，突然看到媽媽出現(xiàn)在暴風(fēng)雨中。在回家的路上，大風(fēng)吹散了雨傘，媽媽就脫下身上的衣服遮在我頭上，而媽媽卻渾身濕透了。那晚，媽媽發(fā)燒，我也發(fā)燒了，可是媽媽還是連夜去衛(wèi)生所給我拿藥，回來給我喂完藥后，又用濕毛巾敷在我的額頭上，坐在床上，整整守護(hù)了我一夜。
這就是我的媽媽！一個普普通通的人，而在我心中，她卻是一位偉大母親！在她身上，母親的小溪，匯成大河，匯成海洋，我暢游在其中，幸福的成長。我不知拿什么送給媽媽，就讓我把自己的肺腑之言告訴她：
媽媽，您辛苦了！
媽媽，我愛您！
愛的翅膀作文3
在人生的道路上，有許多感人的事情令我們終生難忘。
記得 年 月 日下午 點(diǎn) 分，時間永遠(yuǎn)停在了那一刻，四川發(fā)生了 級大地震。 頓時災(zāi)難降臨了，汶川和周圍一些地區(qū)變成了一片廢墟，許多人被埋在了那倒塌的廢墟當(dāng)中。在這場令人心痛的災(zāi)難面前，發(fā)生了許許多多感人的故事。其中，有一位老師的故事使我永不忘記，令我感動萬分。我從電視中的新聞里看到，汶川一所學(xué)校有一位 多歲、年輕漂亮的老師，在地震發(fā)生時，她正在為學(xué)生排練“六一”兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目，災(zāi)難來臨時，她俯身趴在墻角里用雙臂把三名學(xué)生緊緊地抱在懷中。這時，垮塌的樓房倒在她的身上，她的懷里， 個學(xué)生活了下來，可那位可愛的老師卻永遠(yuǎn)地離開了她熱愛的學(xué)生們……
當(dāng)今年“六一”兒童節(jié)到來時，我又想起這個感人的故事。回想起來，這位老師真是太偉大了！她那有力的雙臂就如同愛的翅膀，保護(hù)著自己的.學(xué)生，賦予生命飛翔的希望！這時，我想到天下所有的老師，和這位充滿愛心的老師一樣無微不至地照顧著我們，在生活上呵護(hù)著我們，在學(xué)習(xí)上關(guān)心著我們。我們在老師的關(guān)懷下，乘著愛的翅膀，象小鳥一樣快樂地飛翔。我們在老師愛的呵護(hù)下，健康茁壯地成長。
雖然我們現(xiàn)在還小，但一定要理解老師對我們的愛，努力學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人，報(bào)答老師對我們的培養(yǎng)和深深的愛！
愛的翅膀作文4
和死亡就只隔了那么薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此 脆弱和無常，2008年中國才從雪災(zāi)的陰影走出 ，孰料又是天災(zāi)，四川汶川又發(fā)生了8.0級地震。
在汶川的某所學(xué)校里，同學(xué)們面對突如 其來的災(zāi)難不知所措。正在這時教室上方的一 塊大水泥板已經(jīng)搖搖欲墜，這時正在下面躲著 的同學(xué)們還沒有完全意識到死神的鐮刀已經(jīng)一 步一步向他們逼近。10秒8秒6秒教室的支 撐已經(jīng)快到極限，教導(dǎo)主任一下子發(fā)現(xiàn)，講臺 下面仍有4名同學(xué)沒來得及逃走，5秒4秒3 秒說時遲，那時快，水泥板轟然落下之時， 教導(dǎo)主任張開了他堅(jiān)實(shí)的雙臂，如同一雙巨大 的翅膀，死死的把孩子們護(hù)在身下!那一雙翅膀 似乎是有鋼鐵組成的，如一座銅墻，似一道鐵 壁，保護(hù)了四個鮮活的生命。2秒1秒隨著教 室的轟然倒塌，這首生命之歌也進(jìn)入高潮。劫 后余生的'孩子，驚魂未定的盯著那雙拯救了他 們的翅膀，而這雙翅膀的主人卻已飛向天堂… … 13億顆心在愛的羽翼下飛往汶川，似乎 在說：“地可裂，但天不會塌，由我們的愛支 撐著呢！”
一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊 是生的進(jìn)取，讓人堅(jiān)持不懈。看到災(zāi)難中生死 兩茫茫的場面、活著的親人揪心的牽掛，一種 震撼的念頭就是：“活著，真好！”讓我們?yōu)?遇難的不幸人們表示最沉痛的哀悼，向?yàn)?zāi)區(qū)的 老百姓們寄以最誠摯的問候，希望他們能直面 災(zāi)難，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去！
人定勝天，相信這世間還有溫馨的愛！ 我們有太多的道義責(zé)任，奉獻(xiàn)至誠愛心！讓我 們一起見證天無情人有情的壯舉！
愛的翅膀作文5
一個人的一生，需要的東西很多：親情、友情、關(guān)愛······有了這些，人的一生才因此精彩！
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上碰到難題一籌莫展時；當(dāng)我們同疾病、災(zāi)難抗?fàn)帟r；當(dāng)我們站在人生的十字路口彷徨無助時；······一聲親切的問候，一個溫暖的眼神，就像是一種水晶時的芳香的禮物，讓我們感受到溫暖，讓我們變的堅(jiān)強(qiáng)······這就是愛的力量，這就是愛的“翅膀”
記得5·12地震中，曾報(bào)道過一起感人的故事：一個小女孩，用她的冷靜、機(jī)智、勇敢，給自己插上了一雙“愛的翅膀”，插上了一雙“天使的翅膀”，插上了一雙戰(zhàn)勝災(zāi)難的“翅膀”，“飛”出了生命的'奇技。這個女孩，有用她善良、純潔的心靈，不顧個人安危，再度爬上教學(xué)樓救人。這件事感動著太多太多的人······可就在這一天，小女孩康潔跟他最親最親的爸爸永遠(yuǎn)的分開了，永遠(yuǎn)地分開了·······但是它仍然是那么堅(jiān)強(qiáng)，始終沒有留下傷心的淚水······我想，這，大概就是愛的力量吧！
我還曾在網(wǎng)上看到一則報(bào)告：一位貧窮的母親，把自己的飯菜留給自己的兒女，編造了一個善意的謊言，隱藏著自己餓著肚子的事實(shí)�？粗粗�，淚水一次又一次模糊了我的視線感動一次又一次涌上我的心頭。這就是無私的母愛，這就是人間最偉大的母愛！
人們曾說：愛，是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；人們都說：愛，是一股清泉，洗取你心頭的不悅；人們還說：愛，是一把火，照亮你人生的道路。如果給我愛的魔杖，我愿賜給每人一雙“愛的翅膀”
朋友們，讓我們向康潔，向那位母親一樣，插上“愛的翅膀”，譜寫樂于助人、母愛無私的偉大新篇章；讓我們展開“愛的翅膀”，在愛的世界，乘風(fēng)翱翔！
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