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我的左鄰右舍作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的左鄰右舍作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀了近十年書，同桌換了不少，但最有趣，也最讓我感到快樂的則是我現(xiàn)在的前、后、左、右四位“鄰居”。我親切友好的稱他們?yōu)槲业摹白筻徲疑帷薄?/p>
前面的鄰居，是一個喜歡搞笑、喜歡唱歌的女孩兒，不深不淺的眉，不大不小的五官，端正的拼在一個不大不小的頭上，顯出端莊、靈氣。聽，她又唱歌了，這人，真夠厲害，簡直是拿她沒轍了。一下課就開唱，沒完沒了，雖不十分動聽，卻也不跑調，有時真想問問她累不累，渴不渴。真想知道她的夢想是不是想當一名歌手。其實，不問也知道，想到會被她扣上一個明知故問的“罪名”，我還是心照不宣的好，就這樣作罷。識時務者為俊杰嘛，看來，我還是挺聰明的！
再瞧瞧我左邊的一位“小姑娘”，叫她“小姑娘”一點兒都不為過，她嘛，整個人看起來就給人一種小巧玲瓏的感覺。不過她倒也聰明可愛，但她的招牌特點還是——溫柔。溫柔的她，說話小聲小氣，遇到什么事也不急不躁，整個一個大家閨秀。有時心情不好，還可以找她訴訴苦，她雖不一定會很好的勸你，但她一定是一個很好的“傾聽者”，有時還可以是一個小小的“出氣筒”。算了，不說了，被她聽見了可不好，別人待會兒還以為我以大欺小，千萬別聲張噢，拜托了。
“哈哈哈……吹，你就只知道吹。”“吹什么吹，本來就是什么人，別小瞧我�！薄笆�，你是什么人，誰敢小瞧你呀，豬頭�！薄肮备墒裁茨兀@么熱鬧？一定是又有人不安分，在這兒瞎吹了吧？沒錯，猜對了，此人就是我的“右舍”。他，一個很幽默，愛吹牛，但十分聰明的男生，他可是我們這兒的“開心果”，有他，我們這兒就有笑聲。什么“我以后要統(tǒng)治世界”，什么“你們以后都要聽我差遣”，……總之，亂七八糟的，他全都可以編出笑話來，逗得我們這些同學笑得前俯后仰。真是想象不到，如果有一天他走了，我們這兒是不是又該死氣沉沉了�？尚�！幽默！聰明的男生！
“你們別吵了，我要做作業(yè)。”聽，我們這兒的“高才生”發(fā)話了，這位“高才生”也就是坐在我后面的鄰居。我呢，最羨慕的就是他了，因為他有優(yōu)異的理科成績，而我沒有。有時候我就想，難道別人說女生天生不會理科是真的？不會吧？可那為什么我的立刻成績總是不如他呢？結果，還是找不到答案，悲哀！其實，在學習中，他就像我的一面鏡子時刻提醒我，要想在理科成績上趕上他、超過他，就得努力。
我的“左鄰右舍”，是一個團結的團體，一個快樂的團體，在他們的環(huán)繞下生活，我學會了不少我所渴望的東西：快樂、知識、善解人意，還有使自己充實的錦囊妙計。
噢，我的“左鄰右舍”，快樂的群體。
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