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目光因你而停留作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的目光因你而停留作文，希望對(duì)大家有所幫助。
目光因你而停留作文1
因?yàn)榭傇谀闵砗�，我�?xí)慣了看你的背影。因?yàn)椴幌氡荒惆l(fā)現(xiàn)，我總在你回身時(shí)轉(zhuǎn)頭。是我太羞澀，還是我早已習(xí)慣了默默守候。
——題記
第一次見到你，我便在你身后。
黑黑的頭發(fā)被梳成小歪辮兒。系著俏皮的蝴蝶結(jié)的你不安分的左扭右扭�？墒钱�(dāng)你回頭時(shí)，我卻低下久仰著的頭。初識(shí)時(shí)，我看不到你的臉。目光停留在你的發(fā)。
軍訓(xùn)時(shí)，我依舊在你身后。
以往的小歪辮兒被卷起盤到腦后。淡紅色的蝴蝶結(jié)也換成了海一樣的藍(lán)色。你堅(jiān)持著完成每一個(gè)動(dòng)作，卻也趁教官不注意時(shí)偷懶。休息時(shí)，你便開始“嘰嘰喳喳”，高談闊論。像個(gè)小麻雀，卻又比小麻雀還活波。相處時(shí)，我記得你的言談。目光停留在你的蝴蝶結(jié)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還在你身后。
換上輕便的跑鞋，你不安的'四處張望�？煲喌侥闵蠄觯阏f你害怕，你怕跑倒數(shù)。而我又該安慰你些什么？最終，你還是去了。“嘭”一聲槍響，我便看不清你的步伐。一向向前沖，白色的蝴蝶結(jié)還飄在腦后。原先，你也會(huì)擔(dān)心，也有憂愁。相伴時(shí)，我記得你的不安。目光停留在你的肩。
你生病時(shí)，我于是在你身前。
昔日柔順的頭發(fā)此刻卻顯得有些凌亂。毫無征兆的，你突然說很難受，小臉變得蒼白。我拼命告訴自我冷靜，冷靜！可是那是多么困難呀。我慌忙的把你扶去醫(yī)務(wù)室，卻不想醫(yī)生竟比我更慌亂。沒辦法，我只好送你去醫(yī)院。出校門時(shí)還被門衛(wèi)給“攔截”了。可是在我一通“語無倫次”之后，還是把我們給放了出去。途中，你難過的神情讓我更加心痛。就連往日美麗的蝴蝶結(jié)此時(shí)也如同到了秋天一般。原先，你生病時(shí)我竟會(huì)比你更痛。相依時(shí)，我記得你難過的神情。目光停留在你蒼白的小臉。
相守的日子里，不用擔(dān)心，不必憂愁。因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)在你身后。目光停留在有你的瞬間。
三個(gè)月里的每一秒，我們從初識(shí)到相知到相伴到相依到相守，你是否明白，我一向在你身后。來世，哪怕千萬次的回眸，我依舊祈求再與你相守。目光因你而停留。
目光因你而停留作文2
人大附中的學(xué)校，你無論在初春，在盛夏，在金秋，還是在寒冬，都是一幅綺麗的畫卷，多少教師與學(xué)生的目光因你的色彩而停留。
春天，東門口的桃花盛開，襯托著即將離我們遠(yuǎn)去的逸夫樓。中心花園的青草剛剛被修建得整整齊齊的，散發(fā)出令人感到清爽的芳香。幾個(gè)同學(xué)正蹲在樹坑邊，專心致志地記錄他們研修課的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。食堂門口張貼著色彩繽紛的電影節(jié)海報(bào)，中午吃飯的同學(xué)紛紛駐足圍觀。友好學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)在翻譯的引導(dǎo)下參觀著學(xué)校，目光被學(xué)校的風(fēng)景所吸引，完全沒有注意隨行的翻譯在說些什么。
夏天，熾熱的陽光照到了學(xué)校的每一個(gè)角落。陽光透過楊樹葉，照到圖書館的書架上。楊樹葉嘩嘩地響，書架上就像是風(fēng)吹過湖面一樣，閃耀著波光。足球場上穿著橙色與黃色隊(duì)服的同學(xué)們正在舉行班賽。賽場邊，加油助威的同學(xué)目光時(shí)刻停留在球上，殊不知自我手中的麥旋風(fēng)早已化成一碗奶油湯。
秋天，學(xué)校中的銀杏葉緩緩飄下，給學(xué)校鋪上了金燦燦的地毯。新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們踏著這層地毯走進(jìn)學(xué)校，開始了他們?cè)谌舜蟾街械牡谝惶�。初中樓和臨建樓的同學(xué)們將黃色、藍(lán)色的椅子搬到操場邊，觀看一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。他們的目光始終停留在紅白綠相間的賽場和運(yùn)動(dòng)員身上，主席臺(tái)讀的宣傳稿早已成了耳旁風(fēng)。
冬天，對(duì)于人大附中學(xué)校來說，是最充滿魔幻氣息的季節(jié)。雪花緩緩飄下，讓學(xué)校成了一個(gè)童話世界。就連校門外走過的人們，也會(huì)忍不住將目光停留在這唯美的畫卷上。教師與同學(xué)們冒著遲到的危險(xiǎn)，爭相拍攝這由磚紅、雪白和松綠組成的世界，自我也成了這世界中的一道風(fēng)景。
學(xué)校，一年四季，無數(shù)目光因你而停留。這其中有教師們的，同學(xué)們的，更有老校友們和參觀者的。你這幅不斷變幻的畫卷孕育了整個(gè)人大附中，成為人大附中人感情的搖籃。更多的目光將會(huì)因?yàn)槟愕亩嗖识Ａ�，不僅僅因?yàn)槟愕纳�，更因�(yàn)槟愕撵`氣與生機(jī)。
目光因你而停留作文3
有一個(gè)目光，停留在遠(yuǎn)方；有一個(gè)目光，慈祥又和藹，這個(gè)目光，我永遠(yuǎn)難以忘懷。那是小時(shí)候，我常年住在外公家。外公給我很多的東西，但唯獨(dú)一樣?xùn)|西，我久久揮之不去！
記得那時(shí)，我總喜歡跟著一群大孩子玩，每次我們都會(huì)拔野草，采小花，還會(huì)玩過家家。金黃色的稻田是我們的背景，“丁丁冬冬”的溪水是我們的音樂，我們又唱又跳，又蹦又跑，每一個(gè)人都露出喜悅的笑容。為了我的安全，外公每次都會(huì)在角落里暗暗保護(hù)著我。每次，我總在不經(jīng)意中遇到了外公關(guān)愛的目光。
一次又一次，一天又一天，外公漸漸衰老，兩鬢開始斑白，眼角的皺紋愈來愈明顯，而外公的目光從未走遠(yuǎn)。到了我上幼兒園的`年紀(jì)了，爸爸媽媽把我從外公家接走，我依依不舍地跟外公道別，也許，這也是我最后一次和他道別。外公知道我喜歡吃杏子，前一天，特地從村里的大杏樹上摘了滿滿一筐的杏子，現(xiàn)在正是牽�；ㄊ㈤_最旺的時(shí)候，長長的枝蔓爬上杏樹，大朵大朵的牽�；ò研幼佣颊谧×�，可這些都逃不過外公尖銳的眼睛，外公一伸手就是一把，而且毫不猶豫。
臨走前，他把這筐杏子捧到我懷里。我突然感到手上沉沉的，原來小巧玲瓏的杏子卻怎么也提不起來，外公慈祥地看了我一眼，又微笑地走進(jìn)屋里，我想：“也許這就是留給我最好的禮物”，正想著，眼淚就情不自禁地流了下來。
走后的第三天，傳來了噩耗，外公走了，永遠(yuǎn)回不來了。他送給我的杏子，雖然吃完了，但是他留給我最后的目光，卻是我永遠(yuǎn)忘不掉的！
那是外公的目光，慈愛而堅(jiān)定的目光，永遠(yuǎn)停留在遠(yuǎn)方。
目光因你而停留作文4
我們的生活中，有許許多多的事吸引著我們的目光。如：美麗的景色、漂亮的飾品、可愛的動(dòng)物或者感人的新聞。而這一次我的目光因?yàn)槟愣Ａ袅耍憔褪峭跆K宜。
就在我剛剛邁入101大門的時(shí)候，人生地不熟有膽小的我，在學(xué)校里提心吊膽的過了一個(gè)星期，就在這時(shí)麻煩來了。
那一天上學(xué)，我忘記帶英語書。老師前一天再三叮囑我們要帶英語書，我還是給忘了，而又不知向誰去借。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)“叮鈴鈴”上課了，心想：完了，沒帶書，而又接不了�！鞍ァ保荒芷诖蠋熜那楹�，饒過我了。我慢吞吞的回到座位上，我的座位就在第三個(gè)，坐在座位上，膽戰(zhàn)心驚，僅怕老師發(fā)現(xiàn)我這個(gè)沒帶書的學(xué)生。上課一兩分鐘，只見老師滿臉陰云，不知是誰招惹了她，怒氣沖沖的進(jìn)班了�！巴炅�，免不了一頓狠批了，而且在老師心目中的第一印象也毀了”就在我緊張萬分的時(shí)候，坐在我右前方的你仿佛看透了我的心思，把你自己的書毫不猶豫地遞給了我，微笑著說：“沒事，你用我的書吧�！本驮谶@時(shí)，我的目光不在游離，而停滯在你的身上。老師站在講臺(tái)旁大聲問：“誰沒帶書，給我站起來�！边@時(shí)，目光還停留在你身上的我，看著把書借給我的你毫不恐懼地站了起來。我的目光沒有轉(zhuǎn)移，但充滿了擔(dān)憂。片刻，你又坐下了。心驚肉跳的我真替你捏了一把汗，目光中多了一份感謝。下課的時(shí)候，我把書還給了你，你笑著對(duì)我說：“下次別再忘記帶書了�！蹦菚r(shí)，我的`目光再一次停留在你的身上，與你期盼的目光相遇。我想，能把自己最需要的東西借給急需的人，可能就是因?yàn)槟愕纳屏己陀褠邸Ｎ业哪抗馔Ａ粼谀隳蔷錅剀暗脑捳Z里，我的目光停留在你那一抹微笑里，我的目光停留在你那一個(gè)小小的舉動(dòng)中。
那次以后，我那充滿感激的目光常常停留在你的內(nèi)心深處，停留在你成長的足跡里，停留在我們的友情中。
目光因你而停留作文5
我們的生活中，有許許多多的事吸引著我們的目光。如：美麗的景色、漂亮的飾品、可愛的動(dòng)物或者感人的新聞。而這一次我的目光因?yàn)槟愣Ａ袅�，你就是王蘇宜。
就在我剛剛邁入101大門的時(shí)候，人生地不熟有膽小的我，在學(xué)校里提心吊膽的過了一個(gè)星期，就在這時(shí)麻煩來了。
那一天上學(xué)，我忘記帶英語書。教師前一天再三叮囑我們要帶英語書，我還是給忘了，而又不知向誰去借。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)“叮鈴鈴”上課了，心想：完了，沒帶書，而又接不了�！鞍ァ�，只能期待教師心境好，饒過我了。我慢吞吞的回到座位上，我的座位就在第三個(gè)，坐在座位上，膽戰(zhàn)心驚，僅怕教師發(fā)現(xiàn)我這個(gè)沒帶書的學(xué)生。上課一兩分鐘，只見教師滿臉陰云，不知是誰招惹了她，怒氣沖沖的.進(jìn)班了。“完了，免不了一頓狠批了，并且在教師心目中的第一印象也毀了”就在我緊張萬分的時(shí)候，坐在我右前方的你仿佛看透了我的心思，把你自我的書毫不猶豫地遞給了我，微笑著說：“沒事，你用我的書吧�！本驮谶@時(shí)，我的目光不在游離，而停滯在你的身上。教師站在講臺(tái)旁大聲問：“誰沒帶書，給我站起來�！边@時(shí)，目光還停留在你身上的我，看著把書借給我的你毫不恐懼地站了起來。我的目光沒有轉(zhuǎn)移，但充滿了擔(dān)憂。片刻，你又坐下了。心驚肉跳的我真替你捏了一把汗，目光中多了一份感激。下課的時(shí)候，我把書還給了你，你笑著對(duì)我說：“下次別再忘記帶書了�！蹦菚r(shí)，我的目光再一次停留在你的身上，與你期盼的目光相遇。我想，能把自我最需要的東西借給急需的人，可能就是因?yàn)槟愕纳屏己陀褠邸Ｎ业哪抗馔Ａ粼谀隳蔷錅剀暗?/p>
話語里，我的目光停留在你那一抹微笑里，我的目光停留在你那一個(gè)小小的舉動(dòng)中。
那次以后，我那充滿感激的目光常常停留在你的內(nèi)心深處，停留在你成長的足跡里，停留在我們的友情中。
目光因你而停留作文6
詩人的目光因一片落葉而停留，畫家的目光因一縷陽光而停留，我的目光因生活中的一件件小事而停留。
正義勇敢的你
站在班級(jí)窗戶邊，一覽校園風(fēng)景，你的行為吸引了我的眼球。我看明白了，是一個(gè)高年級(jí)男生在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的小男孩，身為同高年級(jí)的你一起上前去阻止，怒斥道：“這是干什么？欺負(fù)一個(gè)小孩子算什么？”只見那個(gè)大男孩兒想要打你，他卻突然放下了手。你堅(jiān)定地說：“別忘了打人要犯法！你好歹要做個(gè)知法的學(xué)生！”你那宣揚(yáng)正義的語言讓他有所啟發(fā)。他灰溜溜的走了。
我的目光因你而停留，你的見義勇為讓我為你豎起大拇指！
文明有禮的你
又是一個(gè)飯館日，我走進(jìn)一家飯館，正找位置坐下時(shí)，突然“咚！”的一聲，轉(zhuǎn)頭一看，和你同行的人的面條灑滿了一桌子，只見你的朋友正想拉你趕快逃離，可你叫住他“等一下”，見你抽出幾張紙，一手拿著垃圾桶，一手把桌子上的面條趕到垃圾桶里。然后才放心的離開了。
我的目光因你而停留，你的文明讓我贊揚(yáng)！
勇敢堅(jiān)強(qiáng)的你
回家路上，只見你正騎著自行車準(zhǔn)備拐彎，一瞧，你摔倒了，傷勢(shì)不輕——見你眉頭緊鎖，咬著嘴唇，手在膝蓋上揉搓著，眼眶有些濕潤，真想跑去把你扶起來時(shí)，只見你慢慢的爬起來，拍了拍身上的灰，一瘸一拐的`推著車走了�？粗銤u遠(yuǎn)的背影，“你是好樣的”！
我的目光因你而停留，為你的堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)贊！
生活中每天會(huì)出現(xiàn)許許多多的事，許多人，值得我們的目光為之停留，更值得我們贊揚(yáng)、敬佩！
目光因你而停留作文7
人大附中的校園，你無論在初春，在盛夏，在金秋，還是在寒冬，都是一幅綺麗的畫卷，多少老師與學(xué)生的目光因你的色彩而停留。
春天，東門口的桃花盛開，襯托著即將離我們遠(yuǎn)去的逸夫樓。中心花園的青草剛剛被修建得整整齊齊的，散發(fā)出令人感到清爽的芳香。幾個(gè)同學(xué)正蹲在樹坑邊，專心致志地記錄他們研修課的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。食堂門口張貼著色彩繽紛的電影節(jié)海報(bào)，中午吃飯的同學(xué)紛紛駐足圍觀。友好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在翻譯的引導(dǎo)下參觀著學(xué)校，目光被校園的風(fēng)景所吸引，完全沒有注意隨行的翻譯在說些什么。
夏天，熾熱的陽光照到了校園的每一個(gè)角落。陽光透過楊樹葉，照到圖書館的書架上。楊樹葉嘩嘩地響，書架上就像是風(fēng)吹過湖面一樣，閃耀著波光。足球場上穿著橙色與黃色隊(duì)服的同學(xué)們正在舉行班賽。賽場邊，加油助威的同學(xué)目光時(shí)刻停留在球上，殊不知自己手中的麥旋風(fēng)早已化成一碗奶油湯。
秋天，校園中的銀杏葉緩緩飄下，給校園鋪上了金燦燦的地毯。新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們踏著這層地毯走進(jìn)校園，開始了他們?cè)谌舜蟾街械?第一天。初中樓和臨建樓的同學(xué)們將黃色、藍(lán)色的椅子搬到操場邊，觀看一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。他們的目光始終停留在紅白綠相間的賽場和運(yùn)動(dòng)員身上，主席臺(tái)讀的宣傳稿早已成了耳旁風(fēng)。
冬天，對(duì)于人大附中校園來說，是最充滿魔幻氣息的季節(jié)。雪花緩緩飄下，讓校園成了一個(gè)童話世界。就連校門外路過的人們，也會(huì)忍不住將目光停留在這唯美的畫卷上。老師與同學(xué)們冒著遲到的危險(xiǎn)，爭相拍攝這由磚紅、雪白和松綠組成的世界，自己也成了這世界中的一道風(fēng)景。
校園，一年四季，無數(shù)目光因你而停留。這其中有老師們的，同學(xué)們的，更有老校友們和參觀者的。你這幅不斷變幻的畫卷孕育了整個(gè)人大附中，成為人大附中人感情的搖籃。更多的目光將會(huì)因?yàn)槟愕亩嗖识Ａ�，不僅因?yàn)槟愕纳�，更因�(yàn)槟愕撵`氣與生機(jī)。
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