集體的力量作文

時(shí)間:2023-07-17 00:23:45 好文 我要投稿
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集體的力量作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的集體的力量作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

集體的力量作文

集體的力量作文1

  去年,我們班來了一位新同學(xué),叫許思晴。她小小的個(gè)子,頭發(fā)短短的,相貌普通。許思晴的性格非常文靜,有可能是因?yàn)閯倎磉@個(gè)學(xué)校,和我們并不熟悉,她的成績也不是特別好,尤其是英語有些薄弱。

  每次下課,班上的同學(xué)玩得特別開心,而剛來的許思晴總是一個(gè)人呆呆地坐在位子上。一天下午,我們班的手工達(dá)人徐一聰看見了許思晴的表現(xiàn),立馬主動(dòng)問她:“你想不想和我一起做手工呀!”許思晴一聽,發(fā)現(xiàn)終于有人愿意和她一起玩了,于是她笑瞇瞇地答道:“愿意呀!蹦且欢螘r(shí)間,許思晴天天課間和徐一聰學(xué)做手工。徐一聰教了許思晴許多種手工,有用紙折的花朵、鴿子、蚱蜢;有用橡皮泥捏的小雞、小熊;還有用硬紙做的賀卡……許思晴因?yàn)楹托煲宦斪鍪止,認(rèn)識了更多的朋友。許思晴的朋友多了,性格也越來越開朗,現(xiàn)在下課,同學(xué)們也她和一起玩了。

  許思晴的性格開朗了許多,但經(jīng)常因口齒不清,擔(dān)心別人笑話她。比如“斥責(zé)”這個(gè)詞,她會讀成“次折”。所以,在班上她經(jīng)常不愛說話。有一次,上語文課時(shí),語文老師讓許思晴讀課文中的一個(gè)自然段,許思晴把所有的平舌音和翹舌音都混淆了,許思晴為此整天悶悶不樂。我見了,就讓她每天早讀課前跟我練習(xí)朗讀。經(jīng)過一次又一次高聲朗讀練習(xí),許思晴的.普通話有了明顯的好轉(zhuǎn)。

  許思晴的英語不是很好,許多的地方都不會讀,我們班的英語課代表徐平安同學(xué)就和我在下課時(shí),抽時(shí)間為許思晴輔導(dǎo)英語。遇到她不會讀的單詞,我們告訴她單詞的讀音及意思;遇到她寫得不好的句子,我們又幫她訂正。時(shí)間長了,許思晴終于可以說出幾句流利的英語了。

  如今,許思晴已經(jīng)完全融入了我們這個(gè)溫暖的集體。

集體的力量作文2

  我們的一生中,如果只靠自己的力量是無法生存下去的,因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)由人類組成的大集體中,我們自己的力量是薄弱的,但是如果我們聯(lián)合起來成為一個(gè)集體力量,就強(qiáng)大了許多。

  我們每天上午下了第二節(jié),都會下樓集體跑操,如果我們想跑好跑整齊,口號喊響亮,必須依靠集體的力量。在剛開學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候,謝老師給我們講了一個(gè)故事,在另一所中學(xué)旁邊,有一棟居民樓,居民樓里的居民多次投訴這所學(xué)校。原因是因?yàn)榕懿俚臅r(shí)候發(fā)出的聲音太大了,總是影響人們的正常生活。由于這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生跑操太整齊了,發(fā)出來的共振讓人震耳欲聾。

  如果我一個(gè)班55名同學(xué)都各自走,各自的都不把步伐踩到一個(gè)點(diǎn)上,居住在周圍的人們可就開心了。

  集體的力量不光表現(xiàn)在跑操這一個(gè)方面。今天下午我們集體進(jìn)行了武術(shù)操匯演,需要我們通力合作,才能夠拿到更高的分?jǐn)?shù)。這次的評分標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格,如果有不標(biāo)準(zhǔn)、遺忘的.動(dòng)作,每人次扣一分;如果有站不穩(wěn)或摔倒情況,每人次要扣兩分。滿分為100分,我們必須要保證所有人都萬無一失,如果我們每個(gè)人都動(dòng)兩下分?jǐn)?shù),可能扣著扣著就給扣沒了。我們每個(gè)人都全力以赴,如果我們的分?jǐn)?shù)低了,我們就要集體負(fù)責(zé)。

  集體的力量也體現(xiàn)在軍事方面。秦末的時(shí)候,項(xiàng)羽的部隊(duì)明顯少于秦國部隊(duì)。項(xiàng)羽破釜沉舟,準(zhǔn)備背水一戰(zhàn),鼓舞了士兵的士氣,提高了團(tuán)隊(duì)合作力,以少勝多,大敗秦國。假如項(xiàng)羽只有一個(gè)人,武藝再高超也只是一個(gè)光桿司令。

  我們生活在一個(gè)大集體中,唯有結(jié)為一體,才能繼續(xù)生存。

集體的力量作文3

  一、小雁離群

  呼呼,一陣秋風(fēng)吹過,大雁們排著長隊(duì)向溫暖的南方飛去。

  在雁群里,排在最后的小雁有了一個(gè)念頭,他想:這樣排隊(duì)飛行多沒意思。都得聽頭雁的指揮;每晚都要值班,找到吃的還得與大家一起分享。如果離開雁群,那該多好呀!晚上睡覺可以不用值班;飛行可以不用聽指揮,想往哪個(gè)方向飛就往哪個(gè)方向飛;找到食物可以不必與大家分享……那該多自在!

  于是,這只小雁趁其他大雁沒注意,便朝著雁群底下的湖泊悄悄地離開了。

  二、老鷹來啦

  小雁剛出隊(duì)不久就被一只老鷹盯上了。這是一只成年老鷹,他不但力氣大,而且有多年的捕鳥經(jīng)驗(yàn)。他向小雁猛撲過來,小雁害怕極了,用盡全身力氣向前飛去。

  小雁當(dāng)然逃不出老鷹的爪心。眼看就要被老鷹追上了,小雁發(fā)出了絕望的求救聲……

  三、群雁斗鷹

  這時(shí),正在湖泊旁休息的大雁們聽到了小雁的求救聲,趕緊趕來救小雁。

  群雁們把老鷹弄的`頭暈眼花,結(jié)果體力不支,掉到地上死了。

  四、小雁歸群

  小雁得救了,他與大雁們回到湖邊。小雁慚愧地低下了頭:“對不起,伙伴們。我不應(yīng)該離隊(duì),給你們帶來了這么多麻煩。我明白了:只有集體的力量才是最大的,對不起!

  “沒關(guān)系,誰不會犯錯(cuò)呀?只要你能認(rèn)識到錯(cuò)誤,而且改掉就行!鳖^雁說。

  說完,大家排著整齊的長隊(duì),跟著頭雁繼續(xù)向南飛去……

集體的力量作文4

  開學(xué)的時(shí)候,我們學(xué)校來幾個(gè)又高又帥的教官,我們又驚奇又興奮,原來這些帥氣的教官是來給我們“上課”的——軍訓(xùn)。在炙熱的陽光下,我的汗水是直流夾背。在威嚴(yán)的教官下,我卻不敢動(dòng)一下。軍訓(xùn)了一個(gè)月后,我和同學(xué)們才知道辛苦的滋味。

  到了9月28日那天,我們班的譚老師告訴我們9月30日那天要表演,在演習(xí)的時(shí)候,譚老師給我們準(zhǔn)備了打氣筒和氣球,為了30號表演而準(zhǔn)備,我們拿到氣球非常興奮。

  9月30日的`那天,天公不作美,下起了小雨。我還以為這次隊(duì)列取消了呢!正失落的時(shí)候,老師說活動(dòng)準(zhǔn)備開始了,我開始緊張起來;顒(dòng)是在小雨中進(jìn)行的。先是一、二年級的弟弟妹妹們上場,接著是五六年級的哥哥姐姐們上場,最后才輪到我們?nèi)哪昙。等到我們班上場的時(shí)候,全體同學(xué)在譚老師的帶領(lǐng)下,步伐整齊的向評委臺走去,整齊的步伐里展示了一種嚴(yán)謹(jǐn)和莊重,我們每個(gè)人都用眼睛的余光看著隊(duì)列的行進(jìn),我們自豪,我們在心里歌唱,這是集體的力量,這是團(tuán)隊(duì)的精神。到了評委臺下面,我們大聲喊出口號:快樂參與、快樂成長、快樂生活、三年5班、絕不簡單。我們拿著準(zhǔn)備好的氣球,放飛了手中的氣球好像放飛了自己的夢想。

  回到課室,同學(xué)們像個(gè)瘋子子似的大吵大鬧。就在這時(shí),譚老師說:“安靜”!這時(shí)候,班里沒有一個(gè)人說話!拔覀兊锚(jiǎng)了!碑(dāng)譚老師說出這句話時(shí),40多個(gè)人發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的聲音。我們的汗水終于得到了回報(bào),這是每個(gè)人的驕傲和光榮。

集體的力量作文5

  “眾人拾柴火焰高”,說到這句令人熟悉的格言,大家一定會不約而同的想起“集體”一詞。

  設(shè)想一下,一滴水,對于太陽來說是多么渺小,一會的時(shí)間就能把他們蒸發(fā)掉,而把他們?nèi)谌氲酱蠛V,即使過了幾百年、幾萬年,也難以將他們蒸發(fā)掉,一顆柔弱的小草,對于龐大的羊群來說,是多么微不足道,而無數(shù)棵小草成為一片草原,這對于羊群來說,足夠他們吃上幾十年。

  這就是集體,這就是集體的力量,個(gè)體的力量是微不足道的,是渺小的,然而,將無數(shù)個(gè)個(gè)體的力量匯集成一個(gè)集體,他則是龐大的.、充滿力量的。

  我在一個(gè)有五十六個(gè)人的大班集體中學(xué)習(xí),在這個(gè)龐大的班集體中,有哭有笑、有打有鬧、酸甜苦辣咸樣樣俱全。

  一個(gè)人在失敗時(shí),有老師一句句安慰的話語,在成功時(shí),會伴隨著一陣陣的喝彩聲,在遇到困難時(shí),有同學(xué)們一句句鼓勵(lì)的話語,高興時(shí)有人陪著你一起高興,痛苦是有人和你一起分擔(dān)。

  既然生活在這樣一個(gè)可愛、活潑、積極向上的班級體中,我們就要為這個(gè)集體做貢獻(xiàn),雖然個(gè)體是渺小的,但只要肯付出,肯上進(jìn),肯努力,肯合作,一定會達(dá)到很好的效果。“集體”再次想到這兩個(gè)字,你一定會有一種莫名的親切感,他鼓勵(lì)過我們,督促過我們,提醒過我們,甚至批評過我們、打擊過我們,但他讓我們走向成功之門。這就是集體的力量!

集體的力量作文6

  每個(gè)人的一份力量,讓他們相擁在一起,出現(xiàn)一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體,在這個(gè)令人充滿溫馨的集體里,我們也在慢慢的成長,去尋找更多溫暖幸福的角落。

  在一個(gè)激烈的賽場,每個(gè)舞者都正在專心的比賽跳舞。在賽場的左角一個(gè)穿著白色舞服的女孩正在努力地舞動(dòng)著自己的全身,那個(gè)女孩就是我。我是一名學(xué)拉丁舞的學(xué)員,已經(jīng)學(xué)了很多年了,在我們舞蹈班我可是一名佼佼者,拿過很多次的電視大獎(jiǎng)賽的.冠軍,今天我要帶你來參觀我們練舞的場景,一定會讓你難以忘懷!

  那個(gè)正在鏡子前練舞的幾個(gè)人,就是我們舞蹈班的全部成員,別看我們一星期才見一次面,但我們之間的情誼還是很深的。

  還記得那一次河南舉辦的“舞動(dòng)中原”電視大獎(jiǎng)賽的賽前,我們拉丁老師嚴(yán)厲的訓(xùn)練我們,一個(gè)動(dòng)作至少要練上十首曲子,一個(gè)舞步要堅(jiān)持很長時(shí)間,不但老師對我們很嚴(yán)厲,我們對自己也是要求十分嚴(yán)格,每一個(gè)人組合都是經(jīng)過我們反復(fù)的練習(xí)和堅(jiān)持才可以的,同學(xué)們之間互相糾正錯(cuò)誤,有的同學(xué)步子還不熟,同學(xué)們就耐心的教他(她)怎樣跳才能得分……就這樣,比賽的日子轉(zhuǎn)眼間就到了,同學(xué)們互相加油、互相打氣,最后,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我們的不懈努力,終于得到了最后的冠軍,真是團(tuán)結(jié)力量大呀!

  團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,其實(shí)他就在我的生活中!

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