這里有作文

這里有作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的這里有作文，希望能夠幫助到大家。

這里有作文1

　　校園里的景物諸多，四季更是截然不同，而這其中，校園中的讀書廊可算是園中一絕了。

　　春天到來，百花齊放，隨著朗朗的讀書聲，你便可以尋到這里來，到了這里，往秋千上一坐，便可蕩起來。蕩著，蕩著，便會看見一名老師，領(lǐng)著一排比你低幾頭的小學生，坐在這里上閱讀課。旁邊遷徙回來的候鳥們正唱著歌，迎春花被春風一吹，婆娑搖擺著，為這首歌曲作著伴奏，黃白相配，帶上一首春天的歌，一排景色美不勝收。

　　春

　　春天飄去了，夏天來交接。只見一滴一滴的細細的雨珠，落到白色的讀書廊上�？炜茨嵌潼S色的小花，高傲的挺立在這雨中，沒有要屈服的樣子，一片朦朧中，小黃花的影子顯得格外的耀眼。

　　夏

　　秋天到來了，有些樹木的葉子此時已經(jīng)落下來了，但這同時也是豐收的季節(jié)，校園中的海棠、山楂都已經(jīng)結(jié)出了果實，你正想去看看，突然停下了，因為你在正午看到了一片夕陽，那夕陽比正常的還要紅，還要燦爛。一過去，才發(fā)現(xiàn)那不是夕陽，而是楓葉。那楓葉是那樣紅，紅的似火，不但燒在樹上，也燒在心里。

　　秋

　　冬天像一陣風似的來了，第二天，學生進校園門時，發(fā)現(xiàn)這里已鋪上了一層銀沙，而學生們此時最愛來的地方便是這讀書廊。你問為什么?當然因為這里的.雪不會化呀。此時，讀書廊似一個笑臉，看著同學們愉快的玩耍，快樂的游戲。

　　每當這時，這一年中最美妙的時刻便來到了校園中。

　　冬

　　我愛這美麗的校園，這奇麗的景色，這美麗的讀書廊!

這里有作文2

　　“溫暖”在以前是隨處可見的，不過，在當今社會，溫暖幾乎已經(jīng)消聲匿跡了�，F(xiàn)代社會，當一個老人摔倒在地，圍觀的人很多，不過沒有一個敢上前去扶。有些圍觀的人更可恨，他們錄像、拍照，傳到網(wǎng)上，批判大家的這種行為。既然自己沒有做到，為什么要去批評其他人。在這些圍觀者心中，已經(jīng)早已不存在“溫暖”這個詞語了。不過，“溫暖”雖然少，但還是有的。

　　在一群叢林探險的人中，一個小男孩和他的媽媽走散了。小男孩很慌亂，緊忙四處尋找他的媽媽。遺憾的是，找了許久，也沒找到半點媽媽的蹤跡。小男孩失落地在叢林里走來走去。他一直低著頭看，沒想到，看到了一個狩獵用的袋子。袋子里面裝著一只狼，遠處也有一只狼，用充滿希望的眼睛望著小男孩。小男孩很快就明白了他的意思，他對遠處的`狼說：“別擔心，我現(xiàn)在就救你的伙伴出來”。小男孩言出必行，立刻將袋子里的狼救了出來。兩只狼很感謝他，他們不但沒有吃它，還一路陪伴著他找媽媽。找了好久好久，可惜還是沒有找到他的媽媽，小男孩非常難過，忍不住大哭了起來。就這樣，兩只狼擔任起了撫養(yǎng)一個六歲的小男孩的重任。兩只狼每天給小男孩尋找食物，小男孩也逐漸學會了把食物烤熟，養(yǎng)活自己。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小男孩也長大成人。兩只狼教會了他勇敢、堅強、自立……

　　這是“小男孩與兩只狼”的故事，小男孩和兩只狼之間有無限的溫暖。人和動物之間都有溫暖，更何況人和人之間了。難道人還不如動物嗎?如果你真的遇到了老人摔倒，請你勇敢點，上前扶一下。讓世界不再那么冰冷，讓世界溫暖起來!

這里有作文3

　　對于一個籃球迷來說，球場，也許就是整個世界吧。

　　“噹，咚——”球砸筐而出的聲音一直在我腦中回蕩，“剛剛的比賽怎么會輸呢?”我心里暗暗想著，“是我不夠努力嗎?”我又問了問自己，“不，是我不夠?qū)Ｗ��?”我搖搖頭，喘了兩口粗氣，從輸?shù)舯荣惖年幱爸姓酒饋�，將球撿了起來，無力地將頭抬起來，眼瞄向籃筐，拖著疲憊的身子，擺著雙手，無休止的投著籃。

　　太陽的余暉漸漸的被鋪灑大地的月光所代替，人們擁擠著抱著球，由那狹小的門中擠過。沒了人后的`球場，可以清楚的聽見球與地面接觸的聲音�；@筐的影子，像一個見證者一般，記錄著場上的一切。

　　球，像夸父所追逐的太陽，漸行漸遠，好像怎么也追不上它�！疤熨x不足時，努力可以打敗天賦!”我越跑越快，心里默念著這句話，將球一把拿起，由后場跑至前場，身上仿佛充滿了能量，背后仿佛燃起了火焰，像太陽一樣，照亮球場�！皼]了信仰，力量就什么也不是�！蔽议L舒一口氣，使身體平靜下來，“我相信我可以做到!”說罷，我拿穩(wěn)球，將球舉起，隨著跳躍將球投了出去。一條優(yōu)美弧線像支箭一樣，直射穿藍網(wǎng)�！班А�—”球空心入網(wǎng)的聲音也直穿我的心，這也是我曾聽過最好聽的聲音了，因為我知道，我做到了。

　　我背起書包，擦了擦汗，將球抱著夾在腰上，月光與路燈的襯托下，路上十分幽靜，身邊沒有行人與朋友。只有一個籃球，和一顆愛籃球的堅定不移的心。

　　球場，它承載了多少人的夢，容納了多少人曾在這里揮灑汗水，又有著多少對它的憧憬與熱愛呢!也許在這里——球場，就是屬于我的世界吧!

這里有作文4

　　舊時的北京溫存著我舊時的歲月。

　　大概是在我兩三歲的時候，這里周圍還只有一些低低矮矮的平房，沒有大型的娛樂場所，唯一的消遣之處就是城中央的元大都。我依稀記得那時候這里還未翻新，是一條又一條的土路筑著，十分開闊。我喜歡在這里瘋跑，一路從沒有圍欄的大門跑到舊時供皇帝歇息的亭臺樓閣，穿過一顆顆高高的楊柳樹，天空廣闊得望不到邊。那時的元大都還沒有人流涌動，我能一眼從湖邊小路的這頭往到公園大門的那頭，而圍墻外是陌生的原野，是我從未涉足的未來。

　　對于那時的我來說，北京就是元大都，是一排排高聳的楊柳，是一座座低矮的土坡，和無邊無際的天空。所以直到我七八歲時，每當我回憶起北京，第一個想起的都還是那條能一眼望盡的小路。

　　后來的后來，不知道什么原因，這一切都不見了。我坐上了車，來到了一個完全陌生的.地方。高樓林立，連街道都變得狹窄。過馬路的時候，我的手被牽得緊緊的，所以我無法在這里撒野奔跑。我望向天空，發(fā)現(xiàn)天空也被高高的建筑包圍著。就連街旁的柳樹都顯得那么低矮。突然，我發(fā)覺，我是走到了那條小路的盡頭，這里的景色與我想象中的截然不同。

　　這是我的第二個記憶：北京，圍墻內(nèi)的世界是歡樂的，圍墻外的世界是緊縮的。

　　直到有一天，當我再次回到元大都，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這里已經(jīng)變成了建筑林立的繁華大街。高樓與低樓交錯著，一瞬間，像兩條回憶交雜于一體，再沒有什么圍墻內(nèi)外所有事物渾然而成。

　　于是，一種全新的記憶流淌于我歲月的洪流，像包容了一切的歡樂與喧嘩。

　　這是我對北京的第三個記憶，是柔軟的，輕靈的，像溫暖我歲月的星光。

這里有作文5

　　知識寶藏

　　校園，這個地方可能每個人都聽說過，見過，去過，那個地方有無窮無盡的知識寶藏。

　　我很喜愛那個地方，那里不但能學到知識，還能交到很多朋友，在學校中，我每天都能收獲新的寶藏，但有一次，我收獲的那份寶藏讓我終身難忘。

　　拔河比賽

　　記得是在四五年級時，校園舉行了一年一度的運動會，全校的師生都會參加，有很多運動項目，木鞋、夾球等很多項目，但我最喜歡的'就是拔河比賽了。

　　當時我們班力氣都很大，老師帶我們來到操場，同學們都熱血沸騰，當老師說到該我們班了，我們馬上走在繩子一邊，拿起繩子，準備開始拔河。當老師一聲哨響，雙方都開始用力拔，雙方實力不相上下，一直都沒有分出勝負。就在這時，我突然想起體育老師說的話，腳心朝前，身體盡量往后仰，我看其他同學好像也想起了體育老師說的，都照著老師說的做，我們很快就取得了優(yōu)勢，只聽一聲哨響，我們贏了。

　　在第二局，我們因為過于驕傲，有幾個同學倒地，我們居然輸了，真是關(guān)羽大意失荊州，驕兵必敗啊。

　　在第三局，我們吸取了上次教訓，不再驕傲，都努力拔河，眼看勝利離我們越來越近，可對方才不會把勝利拱手相讓呢，也使出全部力氣往自己那邊拔，但是我們班氣勢非常的大，沒過一會，紅繩一點點往我們移動，只聽一聲哨聲劃破天空，我們勝利了。

　　團隊合作

　　通過這次拔河比賽，我收獲了一個大大的寶藏，那就是團隊合作的寶藏，也明白了一個道理，只有團隊合作，我們的生活才會更美好。

這里有作文6

　　夢想就像水中的月亮，輕輕一摸，就碎了，拿起手來，又合了。時不時因為一塊石子落入平靜的湖面，水面上碧波蕩漾，而月亮，也隨著水波輕微的震動，一次一次的搖晃著……

　　許多人的夢想不是堅定的，而是隨著周圍的人你一言我一語變換。每每定好一個夢想，便空想起實現(xiàn)時的樣子，而不去干實事，終日碌碌無為，這樣的空想家是無法實現(xiàn)夢想的。

　　小時候，我正在玩耍時，奶奶突然問我：“你有什么夢想啊？”我想了想，報出一個當時最經(jīng)典的答案：“科學家�！薄罢姘�！”奶奶笑了，“那么你知道科學家是什么嗎？”“當然知道，就是發(fā)明東西的`人嘛！”我洋溢著笑容。

　　轉(zhuǎn)眼間，我上小學一年級了。有一次周末，我和奶奶在家里，奶奶又問了我一個問題：“你有什么夢想呀？”我脫口而出：“當作家！”因為那時我非常喜歡看書，所以我毫不猶豫地說出口。奶奶微笑著說：“這個夢想很好呀。所以，你一定要為你的這個夢想而努力。”“嗯！”我開心得滿世界瘋跑。

　　時光荏苒，不知不覺間，我長大了，小學五年級了，但是，奶奶也日趨蒼老了。有一天，奶奶獨自一人在沙發(fā)上休息，我坐過去，問奶奶：“您有什么夢想呀？”奶奶聽見我說的話，先是一愣，隨即笑了起來：“我這人都一把年紀了，嗯，哪有什么夢想？”過了一會兒，奶奶緩緩地道：“要說夢想，也就一個了。只要你們開心就夠了。”我聽到這一些話語，不禁怔住了。

　　每個人都會有夢想，但有人的夢想是無私的。而那些空想家們的夢想，不是夢想是幻想，是癡心妄想！

　　我相信，這里有夢想，也希望，別處也有夢想。

這里有作文7

　　在千里之外的小村莊，有屬于我的世界。任憑時光流逝，它總是安寧美好。

　　這里有屬于我的世界，讓我享受自然的美好。在屬于我的世界，我總是可以穿著再簡單不過的衣服，撒開腳丫縱情地奔跑。在村莊的許多道路，你都能看到我肆意奔跑的影子，我感受風聲和笑聲。跑累了就停下，慢慢地走向那棵蒼老勁拔的榕樹，地上穿透土石的'樹根像一只大手四周延伸，越是狂風暴雨，越是牢牢抓著土地。我坐在樹下，聽著清風吹過，樹葉沙沙作響，緩緩撫摸著壯實的樹根，似乎能夠感受它百十年來仍堅定有力的心跳。這里寧靜美好，讓我在沉浸在自己的世界，不用過多煩惱，不用擔心什么時候要交作業(yè)，我完全掌握自己的時間。

　　走向村莊另一角的樹林，陽光被竹葉阻擋，只留下淡淡疏影。閉著眼，仔細聆聽周圍的聲音，絮絮不止的蟬鳴，風吹葉動的節(jié)拍，還有不遠處，泉水緩緩流淌的旋律。我睜開眼，看著滿世界的青翠，有淡淡的醉人之意。走前去捧起清澈泉水，潑向臉頰，感受酣暢的涼意。在寂靜的竹林中，在屬于我的世界里，與美妙的自然融為一體。

　　漸漸地，在醉人的景色都染上一層落日的余暉中，我緩緩向家的方向走去。金黃的田野，一個回家的放牛人唱著鄉(xiāng)村小調(diào)，沒有華麗的轉(zhuǎn)音，沒有樂隊伴奏，有的只是牛作為靜靜的聆聽者，還有落日的光輝，以及黝黑胸膛下那顆不斷跳動的熱愛生活的心。如此淳樸自然的歌聲，世界萬物都靜了下來，耐心聆聽這靈魂深處的歌聲。

　　坐在門前冰涼的石板上，享受著屬于我的時光。這里有屬于我的世界，用它的美好寧靜擁抱我，讓我忘卻煩惱和憂愁。每當我厭倦城市的喧囂，就回到這里，回到這個屬于我的世界。

這里有作文8

　　在我們每個人的身邊，都有那充滿美好的親情，這些親情往往會給人莫大的快樂和安慰，因為她維系著我們的一生，包容著我們大部分的生活。親情也許十分的平凡，就好象鹽溶入水中，自然地變成了鹽水。

　　那天媽媽一回到家，拖著疲憊的身子坐到了沙發(fā)上，可她并沒有歇停，站了起來，走向廚房。我悄悄跟了上去，輕輕對媽媽說：“媽媽，我現(xiàn)在想給您洗腳�！薄昂⒆�，你沒看見嗎，我現(xiàn)在沒空，背書、默寫什么的，一會再說。”媽媽匆匆回答了一句，但又很快轉(zhuǎn)過身來，“什么，你要給我洗腳，我沒聽錯吧？”我點了點頭�！昂冒�！”媽媽臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。我忽然有些蒙了，但很快清醒過來，從衛(wèi)生間里端出一盆熱騰騰的.洗腳水出來。我坐在小凳子上給媽媽搓腳，媽媽則津津有味地講著我小時候的趣事。媽媽的講述讓我仿佛回到了當時：那時候，我得了肺炎，媽媽在醫(yī)院一直照顧我，結(jié)果我一星期后出院了，可媽媽卻因為太勞累，身子虛，打點滴到了深夜……想起這些，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，可一直沒滴下來，手也不禁放慢了速度。媽媽覺察了我的異常，也停止了講述，問我：“孩子，你怎么了？”我說：“沒什么�！蔽彝低祵�淚水擦去，不想被媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　媽媽為我做了那么多，有時我竟還會在背地里抱怨她，真是太不應(yīng)該了！

　　這項作業(yè)讓我體驗到了親情，學會了感激，讓我終生受用。

這里有作文9

　　讀書學習，科技制作，文體愛好，社會實踐…這里，一定會有屬于我們自己理想和美好的世界。

　　那次，我們的班主任告訴我們要捐助自己的愛心，送給路那邊的孤兒園的小朋友們，但是，老師說不能向父母要錢，要靠自己賺錢，我去過那個孤兒院，還給那里的小朋友取過外號呢！叫做小一，小二呢！那些甜美的.笑容浮現(xiàn)在我的眼前，而耳邊還似乎有人在喊著“小姐姐，你今天是來看我們的嗎？”突然，我看到有一個老婆婆在賣那些艷麗的花兒�？梢粋�人都沒有買的。我又想起孤兒院那些沒人疼沒人愛的小家伙來。想到老師在課堂上布置的“獻愛心”的活動。 我就想到一個好主意，我立即跑向那個老婆婆問她：“您好！老婆婆我可以幫您賣這些花，只是你可以給我點錢當作小費嗎？”

　　“孩子，你為什么要錢啊你有錢可以向父母要��！”

　　“因為老師布置了一項作業(yè)就是‘捐愛心’活動，老師還叫我們不用父母的錢，要靠自己去賺錢啊！去體驗父母的辛苦則！老婆婆你能幫助我嗎，可是現(xiàn)在那些人不買這樣花怎么辦！”

　　“我有個主意，我個可以吆喝啊！”

　　“對哦！”這樣我遍開始吆喝起來“賣花了，賣花了，送老婆，送戀人�！�”慢慢的，許多人走了過來，手中都拿著一朵花，終于，在吆喝完中賣完了這些花，那個老婆婆向我走來說：給你的小費。我說：老婆婆不需要那么多�。±掀牌耪f：不是你那些恐怕就要丟掉的啊，所以這錢你一定要收下說著，老婆婆飛快的跑開了。

　　在這次社會實踐中，我明白了許多，那懂得了許多，因而，在這個世界中，我們可以陶冶你的性情，提升你的境界，開拓你的思路，而這個屬于我們的世界五彩斑瀾嗎？”

這里有作文10

　　生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學校、在公園……學習生活中，幾乎每天我都要對著老師、同學、媽媽放聲歡笑。

　　笑聲無時無刻不在我們身邊，笑聲從我出生就伴隨我。

　　出生時，全家人因為我的誕生而快樂，我稍稍睜開迷蒙的眼睛時，看到的是一張張眉開眼笑的笑臉，聽到的是開心、愉悅的笑聲。那笑聲是家人對我的祝福。

　　我說的第一句話，就是“媽媽”。媽媽聽后，那笑聲無比燦爛，無比興奮，因為我人生中的第一句話是“媽媽”。這也說明母親在我心中的.地位，永永遠遠都是第一位。所以這笑聲是成功的喜悅。我也對媽媽笑，那笑聲更肯定母親在我心目中根深蒂固的位置。那笑聲是媽媽給予我的愛。

　　剛上小學時，我每天都是笑著進校門的，因為我可以在校園跟老師學習更多的知識，學會在沒有母親寬大溫暖的懷抱中獨立成長。更重要的是我可以跟同學談笑逗樂，與朋友在操場上做游戲。在老師殷切的教導下，我的成績一直穩(wěn)步上升，我奮發(fā)學習，為班爭光。我為我可以報答老師的恩情而爽朗地笑。在課下，我與同學們說說笑話，我們的笑聲在寬敞的教室中回蕩。

　　晚上，在公園里的松間小道上散步。在泥土與花的芳香中來回穿梭，偶爾低頭凝視那搖曳的樹影，吟一首小詩，我會放松地笑，那笑聲是那么的清脆。

　　我忽然間明白一件事，原來我每天在笑聲中慢慢成長就在這里，在我們身邊，笑聲無處不在。

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