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真正的美作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的真正的美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真正的美作文1
法國(guó)作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海，比海洋更寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人類的心靈。
我們班有個(gè)男生叫王子鋒，被稱為“丑男”。因?yàn)樗粌H黑，臉頰上還長(zhǎng)滿了黑斑。估計(jì)他全身上下只有牙齒是白的吧。
前不久，班里出現(xiàn)了偷書賊。一個(gè)同學(xué)提議，不如大家集體搜書包吧！最后，大家發(fā)現(xiàn)丟失的書在“丑男”的書包里。大家更反感他了。
一天中午，大家在教室安靜地寫作業(yè)，連根針掉在地上都能清楚地聽見。可是，坐在“丑男”前面的安國(guó)宇對(duì)著“丑男”怒喊：“小偷！你偷書也就算了，居然還偷我們鋼筆！”班長(zhǎng)聞聲走過來，皺著眉：“王子鋒！快把筆還給人家！”“可是……”“丑男”猶豫不決�！翱墒鞘裁囱剑磕阃盗巳思业匿摴P，難道要私吞嗎？”“就是，長(zhǎng)得丑，心還這么惡毒！”同學(xué)們七嘴八舌議論起來。
“好吧……”“丑男”吞吞吐吐地把鋼筆給了安國(guó)宇。一場(chǎng)鬧劇“結(jié)束”了。
第二天。安國(guó)宇在自習(xí)課上，鄭重的地和“丑男”道歉：“對(duì)不起，王子鋒。我誤會(huì)你了�！边@下同學(xué)都懵了，怎么回事？
在同學(xué)們好奇的目光下，安國(guó)宇告訴了我們實(shí)情。
原來安國(guó)宇回家后發(fā)現(xiàn)鋼筆制作粗糙，根本不是他的'筆！而后，爸爸回家告訴他，他的鋼筆被他爸爸拿走使用了，忘記告訴了他……
我們回頭問“丑男”，他的答案讓我們驚掉了下巴：“我知道那不是安國(guó)宇的，我能看出來他的那只筆對(duì)他來說很重要。所以就給他了，我相信他會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！�
真正的美藏在人類內(nèi)心深處�！俺竽小逼鋵�(shí)并不丑，你們覺得呢？
真正的美作文2
我從小，就隊(duì)那些清潔工的影象很不好。我認(rèn)為這種職業(yè)的人都很土，很安臟。騎的那輛三輪車也會(huì)發(fā)出所陣陣的惡臭，我從他們身邊走過，都會(huì)捂住鼻子或跑過去，就算不會(huì)臭，我也會(huì)裝裝樣字。所以，我對(duì)他們的印象一直不好�？晌矣窒衽c他們有緣似的，老是遇見他們。
那天，我一走進(jìn)樓道門便聽到了上面潑水掃地的聲音，我想一定是個(gè)清潔工，我想整整他。于是在短時(shí)間里設(shè)計(jì)了下面的“報(bào)復(fù)方案”。于是，我大踏步地走上了樓梯，隨之大聲地吐了一口痰，有點(diǎn)兒像要讓全世界都聽見似的.。但這次，我?guī)е悬c(diǎn)壞的表情從她身邊又匆匆而過。我放慢了腳步，到要瞧瞧她有什么舉動(dòng)。
只見她放下掃帚，走到了我吐的那口痰前面，蹲下身，她的手隨即從兜里掏了一個(gè)抹布，認(rèn)真地擦著我剛才吐的痰……
我驚呆了。我那時(shí)認(rèn)為她一定會(huì)很生氣，想不到她竟做出了這樣的舉動(dòng)。我沒有停下腳步，繼續(xù)向前走，我聽到她擦完那塊痰后又繼續(xù)拿起掃帚掃地的聲音我突然感到犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，我多想對(duì)她說一句“對(duì)不起”但又由于不好意思，最終還是咽了回去。我心理很亂，又很不好意思，不知以后看見她要怎么辦。我偷偷的轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)她也在看我，對(duì)我微微一笑，我立刻不好意思的轉(zhuǎn)過來。
我頓時(shí)感覺，她是最美的，她的品格最為高尚。雖然她在生活中是多么微不足道，可在我眼里，她是最偉大、最耀眼的�。。。。。�！
我看到了美，并知道了真正的美。
真正的美作文3
當(dāng)你穿梭在熙熙攘攘人群中時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)人與人之間互相幫助的和諧畫面？其實(shí)這中畫面在我們生活中無處不在。只要你用心到處發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感受到：幫助，是美的！幫助一個(gè)人是簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的事，重要的是你愿不愿意去做。在馬路上看到一個(gè)拿著拐杖老眼昏花的老奶奶你會(huì)不會(huì)去扶她過馬路。在公交車上看到一個(gè)孕婦你會(huì)不會(huì)讓座。這些幫助對(duì)你來說微不足道，可是這對(duì)于別人，卻可以讓她很感動(dòng)。
今天，我在街上亂逛時(shí)，發(fā)現(xiàn)在廣場(chǎng)上有兩個(gè)殘疾人。他們拿著一個(gè)話筒在廣場(chǎng)的中間唱著歌。起初，沒有幾個(gè)人在聽他們唱歌都是直接從他們身旁走過，甚至是看都不看一眼。不知是他們唱的好聽還是因?yàn)槭裁丛�，最后在他兩�?四周人越來越多了。路過的人也停下來當(dāng)他們的觀眾。我當(dāng)時(shí)手里也就只有五塊錢，想都沒想就往愛心捐款的箱子里投。然后也站在一旁聽他們唱歌。
聽了好一會(huì)，也不見有人往箱子里捐錢�？杀M管這樣兩個(gè)殘疾人依然賣力的扯著嗓子唱歌，他們的歌聲像是在對(duì)路人說：幫幫我��！他們的嗓子都有些嘶啞了，終于看到有人往他們的箱子里投錢。一個(gè)兩個(gè)三個(gè)。最后，在場(chǎng)的觀眾似乎被這種氣氛感染了，陸續(xù)有人往愛心捐款的箱子里投錢。然后由在旁邊邊拍手邊聽著。今天，我很快樂，雖然我那五塊錢不能幫上太多忙但這件事更加讓我明白：在生活中，幫助并不是一件特別難的事，只要你用心，幫助也是一種美
真正的美作文4
淅淅瀝瀝的小雨已經(jīng)連續(xù)下了兩天，滴答滴答的雨聲遠(yuǎn)離城市的喧囂，寧?kù)o祥和。窗外，朦朧與青翠欲滴的景物融為一體，真美……
“你還沒有梳完頭？就要遲到了！”媽媽在門外大喊。“我知道了，這就出來�！蔽也荒蜔┑幕貞�(yīng)著，看著鏡中的自己頭型沒有亂，衣服也很整齊，一切都那么完美，心里十分的滿意！
也不知從何時(shí)起，我竟然越來越注意自己的衣著打扮了。
碰巧，今天外面風(fēng)大且又有一節(jié)體育課，于是一整節(jié)課都在關(guān)注我的發(fā)型，并沒有聽老師講課，精神狀態(tài)很不好，老師似乎也察覺到了，下課后，老師找我，問：“你這一節(jié)課都在干什么，光看你頭發(fā)了？你聽我說，外表的美不是最重要的，重要的.是心靈之美�！崩蠋熣f的大多記不清，只記得這句話。
下課后的我坐在座位上發(fā)呆，她帶著本身的香氣來到我身邊，溫柔地說：“別太在意那些可有可無的東西了，就算外表丑陋但心是美的，那才是真正的美。而你所在意的而去追求的美，只是虛無飄渺�！�
她，是我最好的朋友，班級(jí)里也是少有的文靜女孩，她的穿著符合學(xué)生身份，清新淡雅，處處散發(fā)著青春活力，而且她樂于幫助別人，對(duì)別人、對(duì)所有人坦誠(chéng)相待，宛若一位潔白圣靈的天使。
哦，我明白這才是真正的美！
現(xiàn)在的我，自己感到很陌生，以前，我從不在意這些，頭發(fā)一梳，袖子隨意的換上去，清新脫俗，以前只關(guān)注這些表面的東西，卻淡忘了學(xué)習(xí)，真不應(yīng)該。
永遠(yuǎn)記得，真正的美永存心中。
真正的美作文5
自小，我就有個(gè)小小的夢(mèng)想，我想要找到在這世上真正的美。對(duì)于我來說，美，是一個(gè)會(huì)帶給我開心幸福的一一個(gè)東西。而我正在尋找著這種美。這個(gè)夢(mèng)想雖然聽起來不切實(shí)際，但我相信，只要有信念就會(huì)達(dá)成。
在我小時(shí)候，我總趴在窗上看著那綠油油的草原，享受那輕輕迎來的風(fēng)。那小腦袋瓜，總在想，美，會(huì)在哪里呢？這個(gè)問題一直伴隨著我長(zhǎng)大。在某一天，我在溫習(xí)華語(yǔ)課本時(shí)，突然看見一句話：美，是無處不在的，它有可能就在你的身邊，等待著你去發(fā)現(xiàn)它。我身體里瞬間充滿了能量，趕快跳下床飛撲地往家門外跑去。我穿上鞋子，一個(gè)人走在街上，東張西望，想趕快找到這世上真正的美�？晌艺伊死习胩欤�是找不到。我失望地走在回家的路上。突然我看見一個(gè)老婆婆摔到了，身邊路過的人只是抬頭望了一眼，并沒有做出什么動(dòng)作。突然，一個(gè)小小的身影出現(xiàn)在老婆婆身旁。那個(gè)小小的身影是一位小女孩，她扶著老婆婆過了馬路，并讓她坐在巴士休息站后，才離開。
我的心里突然感到一絲絲的.溫暖和幸福。難道，這就是世界上真正的美？對(duì)！這世上真正的美不是一樣?xùn)|西，也不是一個(gè)人，而是“善良”。“善良”這個(gè)東西，很稀有，不是每一個(gè)人都會(huì)擁有的�！爸藶榭鞓分尽比巳硕紩�(huì)念，卻有多少人能真正去做到呢？從現(xiàn)在開始，請(qǐng)你伸出自己的雙手，總有一天，你會(huì)跟我一樣，找到了這世上真正的快樂。謝謝！
真正的美作文6
法國(guó)雕塑家羅丹說，美無處不在，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
我也是這樣認(rèn)為，米蘭總是覺得自己不美，但她從聰明的愛麗絲那里解開了這個(gè)困擾。愛麗絲常說，沒有什么東西可以準(zhǔn)確衡量一個(gè)人美不美。美有外在的，也有內(nèi)在的。有的人會(huì)說，內(nèi)在美有什么好的，又不會(huì)被別人吹捧，而有的`人認(rèn)為，內(nèi)在美是一個(gè)事物的關(guān)鍵所在，外在美只是次要的。我覺得內(nèi)在美很重要，但外在美也不能視而不見。
美的傳播方式有很多，除了人物的美，我們的身邊也藏著無限的美，每天上學(xué)路上，第一個(gè)向你微笑的小花；每次下雨天，為你遮風(fēng)擋雨的大樹；每回游玩時(shí)分，陪你一起嬉戲的伙伴；每晚寫完作業(yè)放松時(shí)，百聽不厭的歌曲；以及，生活中不經(jīng)意間的美，我記得，有一次上完課，乘公交車回家，有位老奶奶晃晃悠悠的上了車，她從口袋里摸出了兩枚硬幣，投進(jìn)了箱子里，然后抓緊了扶手，慢慢朝車后部走去。突然，車子開了起來，老奶奶一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒。我心想：公交車晃得這么厲害，讓老奶奶站著太不安全，便想把座位讓給她�！澳棠獭�，我剛說出兩個(gè)字，“奶奶，您坐我這吧！”一個(gè)小女孩打斷了我的話。“謝謝，小朋友”，奶奶笑著對(duì)小女孩說。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了美，就在我們身邊。
真正的美，其實(shí)不是一個(gè)物體，不是一種聲音，也不是一幅畫面，更不是一個(gè)動(dòng)作。但是每個(gè)東西，不管是強(qiáng)大或是弱小，都有自己與眾不同的美。
本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見的。真正的美，依然在等著我們?nèi)ふ摇?/p>
真正的美作文7
誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累，誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近。
鄧爺爺曾經(jīng)說過：“做老實(shí)人，說老實(shí)話，干老實(shí)事，就是實(shí)事求是�！睂�(duì)，做事就要實(shí)事求是。時(shí)事求是隨時(shí)在你身邊，表現(xiàn)在一小處，假如你家庭作業(yè)沒做，把原因告訴老師，不但不受老師的批評(píng)。可能還受到老師的表?yè)P(yáng)；表現(xiàn)在一大處，假如偉人做錯(cuò)了事，實(shí)事求是的告訴群眾，人們也會(huì)原諒他的。
誠(chéng)信說起容易，做起來難，要把握分寸。怎樣把握分寸呢？從小事做起。
說起小事我記得自己有一次發(fā)生了不誠(chéng)實(shí)的事。我三年級(jí)是在上海讀的，當(dāng)時(shí)班主任是吳老師。就在臨近期末考試的時(shí)候，我看見同班同學(xué)高凱帶了一個(gè)十分精美的哆啦a夢(mèng)的動(dòng)漫玩具。我一看見心就癢起來了，我向他借玩一下，可他不肯。沒想到他心胸如此狹窄自私。我當(dāng)時(shí)十分生氣，便決心弄弄他。到了中午，大多數(shù)同學(xué)下樓去吃飯，我瞥了高凱一眼，他也又蹦又跳地下去了，我看時(shí)機(jī)已到，便走到他桌旁，故意提高嗓門說“高凱借了我的書不還”，然后趕快在他的書包里四處亂翻，終于找到了那個(gè)哆啦a夢(mèng)的玩具，我假裝說：“竟然找不到。”隨手就把玩具帶走了。這一幕竟騙過了那些還留在教室的同學(xué)。當(dāng)我得意時(shí)，回頭看到了站在后門的高凱……之后我被 “請(qǐng)”進(jìn)了老師辦公室，被狠狠地訓(xùn)了一頓，還當(dāng)著全班同學(xué)檢討。老師的'教育讓我明白了誠(chéng)實(shí)的重要性。
從那以后，我告訴自己一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。誠(chéng)信讓我更加的自信與快樂。
我知道，花兒美在外表，人美在內(nèi)心，真正的美是——誠(chéng)信。
真正的美作文8
這周我感受到：一個(gè)人長(zhǎng)得很丑不要緊，但是心靈美不美卻很重要，心靈美比外貌美更重要，是真正的美，更受人喜歡。
星期六我看了一篇作文，其中的主人公是一個(gè)叫默默的小女孩。她家隔壁有一個(gè)叫葉子的女孩，在默默的心目中葉子是一個(gè)性格很怪僻的家伙。因?yàn)槿~子長(zhǎng)得很丑，穿得也很丑。
五歲時(shí)，幼兒園要分班，默默和葉子公在一個(gè)班，那時(shí)葉子剃了光頭，說真的要不是葉子穿了裙子，幼兒園小朋友都以為葉子是男的。不僅因?yàn)槿~子是光頭，而且她長(zhǎng)得也很丑，你根本想像不到一個(gè)女孩會(huì)這么丑。
葉子總抱著一個(gè)灰兔子玩具，那時(shí)的`默默覺得她很可怕，總覺得葉子是惡魔，所以能避就避，看葉子一眼都害怕。之后，有一天，默默感冒了就沒去幼兒園，第二天默默病好了回到幼兒園，幼兒園里的阿姨要默默和葉子一組跳舞，默默不同意，阿姨抱默默好幾圈了，默默才同意。后來，有一天練習(xí)結(jié)束后，默默照例玩著那個(gè)玩了很多遍的游戲，“你拍一，我拍一，我送你一個(gè)棉糖，你拍二，我拍二，我送你一個(gè)大飛機(jī)”。默默經(jīng)常和一個(gè)很漂亮的女孩子玩這游戲，葉子從來沒玩過這個(gè)游戲，沒人跟她玩這個(gè)游戲，她也表現(xiàn)出并不想玩的樣子。后來有一個(gè)笑嘻嘻的男孩說要找葉子玩，說第一和第二都一樣，第三個(gè)的時(shí)候男孩子說：“丑八怪我送你一只比你更丑的貓咪。”葉子說：“我喜歡貓咪。”默默去問葉子：“你為什么不去罵那個(gè)男孩子，葉子沉默了一會(huì)說：“媽媽說我要做一個(gè)好孩子，不打架不罵人，讓所有人都覺得我跟天使一樣�！�
讀完這篇作文， 被文中葉子的表現(xiàn)感動(dòng)了：葉子你雖然長(zhǎng)得丑，在我心里你是個(gè)好孩子。
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