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環(huán)保小游戲5個
孩子們最喜歡的就是游戲,他們大部分的知識來源都是從游戲開始的,如果我們想對他們傳播環(huán)保的意識,那么,我們就要和他們一起玩環(huán)保的小游戲，下面給大家分享環(huán)保小游戲，一起來看看吧！
環(huán)保小游戲（一）：水是如何被污染的
1、主持人拿一瓶礦泉水然后打開倒進一杯子里。
2、當著大家的面喝一口證明水很干凈。
3、邀請現(xiàn)場5名同學參加到游戲中來。
4、5名同學每人領(lǐng)到了紙屑樹葉，粉筆，瓜子皮等。
5、讓同學們依次介紹自己領(lǐng)到的東西是什么。
6、讓同學們展示給大家看各位同學。
7、然后讓他們把自己領(lǐng)到的東西放進面前的這一大杯子清水里。
8、然后主持人拿著杯子里的水讓大家看。
游戲結(jié)束主持人解釋臺上同學拿到的小瓶子其實代表了人類向水資源中排放的污染物。然后號召大家大家務(wù)必從身邊的小事做起，保護賴以生存的水環(huán)境。
注：小游戲所有道具盡量避免是用一次性產(chǎn)品，能夠多用一些與綠色環(huán)保相適應(yīng)道具，每個小游戲結(jié)束主持人都要宣傳一下環(huán)�？谔枺栒俅蠹冶Ｗo環(huán)境
環(huán)保小游戲（二）：紙筒吹空罐
紙筒吹空罐是一個簡單好玩的團隊游戲，不僅僅僅能夠透過比賽來凝聚大家的團隊力，增強團隊精神，更主要的是該游戲還從側(cè)面增強了大家保護環(huán)境的意識，是一個十分搞笑的娛樂于教晨會互動小游戲。
參加人數(shù)：人數(shù)不限，每隊四人
游戲道具：A4紙若干，空易拉罐
開始前先告訴大家，生活中我們就應(yīng)養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣，不能隨手仍垃圾，見到垃圾也就應(yīng)及時的將其撿起扔到垃圾筐中，保護環(huán)境，從我做起。
1、首先，設(shè)定兩條平行線A和B，且相距3~4米左右；
2、然后每隊的四人分為兩組，分別站在A、B兩線之外；
3、為每人發(fā)一張A4紙，每隊發(fā)一個空易拉罐；
4、游戲開始后，每隊人員需要使用手中的A4紙卷成一個紙筒，然后用紙筒吹動易拉罐；
5、每隊一人先從A吹到B，然后另一人再由B吹到A，輪流接力吹空罐，直到第四個人完成則游戲結(jié)束；
6、那隊用時最少則成為本次晨會互動小游戲的獲勝隊伍，得到獎勵或者給失敗隊伍出一些懲罰的題目。
注意事項：
所有人務(wù)必用紙筒吹易拉罐，在比賽其間不能用手碰易拉罐。
因為易拉罐的外形，在吹的時候如果不是吹到正中間，則易拉罐會向兩邊轉(zhuǎn)動，說不定會回到起點，所以大家要掌握這個技巧，每次不要吹大過猛。
環(huán)保小游戲（三）：石漠化游戲
組織一群學生分別扮演樹木3人，草3人，風，石頭，和泥土。
1、由扮演樹木和小草的同學們間雜著圍成一個圈，請注意同學們間的距離（具體處理方式由組織者把握）
2、扮演小草的同學們蹲下，扮演樹木的同學們站立，然后同學們將彼此的手抓住，盡量補足身體之間的空隙，并固定自己的位置不能移動
3、扮演石頭和泥土的同學站在圈子的中間，而扮演風的同學站在圈子外。
4、游戲開始，扮演泥土的同學務(wù)必在不接觸扮演樹和小草的同學的身體的任何一個部位的前提下逃離圈子。
5、扮演風和扮演石頭的同學也務(wù)必在此前提下協(xié)助扮演泥土的同學逃離。
6、開始的逃離會很難，但在游戲進行務(wù)必時間后，主持人能夠讓同學們暫時停止，然后當眾把兩個同學握著的手分開，并打開務(wù)必的角度，減少游戲的難度，讓里面的同學逃離。
游戲結(jié)束講解，樹木和小草扮演著穩(wěn)固水土的作用，有他們在，泥土不會逃離，但是，主持人扮演的是一個伐木者，他的作為會讓泥土逃離，從而導致石頭裸露，導致石漠化，活動目的在于讓大家認識到保護樹木等植被的重要性。
環(huán)保小游戲（四）：自食其果
游戲前準備一些質(zhì)地比較松軟的水果（如香蕉，西紅柿，西瓜等）以及一些家庭常用的佐料（如鹽，醋，糖，胡椒粉之類）。
1、主持人先把同學們聚在一起，當眾把水果和佐料一起放進一個深色的塑料袋，并交給在座的一個孩子。然后讓一個解說人員背對人群開始擊掌，而身后的同學們則開始傳塑料袋。
2、在傳塑料袋的過程中，每個同學在得到塑料袋的時候務(wù)必用力捏一把塑料袋中的水果然后才能往下傳。當掌聲停止的時候，塑料袋就務(wù)必停止傳遞，而主持人就請出拿著塑料袋的那個同學，請他當眾吃一口袋里的水果，然后詢問同學們嘗到那水果和平時吃的哪種更好吃。（由于水果經(jīng)過擠壓樣貌很難看，并且由于氣味很怪，同學很難下口，主持人務(wù)必適當勸導，并給予獎品鼓勵。）
3、著自然界中的一種很好資源，人們都能很好的利用（如水，植物等）但由于人類對各種資源的胡亂使用，讓許多資源不在能為人類利用，人類終自食惡果。
環(huán)保小游戲（五）：排數(shù)字。
在一個較大的場地上，由一個人當裁判，其余的人都將眼睛蒙上，裁判將每一個人的位置都變動錯開，然后悄悄告訴每一個人他的號碼，這個號碼從一開始，每個蒙上眼睛的人都只明白自己的號碼，其他所有人的號碼都不明白，然后游戲開始，每個蒙上眼睛的人用各種各樣的方式告訴自己身邊的人自己的號碼，不許用語言，能夠發(fā)出各種聲音或用其他的方法，最后所有蒙上眼睛的人要找到和自己相臨的兩個號，手拉手按照從一開始的順序排成一排就為成功。語言是人類用得最多的交流方式，如果哪一天人類不用語言而用其他自然界的方式進行交流的話，你會發(fā)現(xiàn)其實自然界中有各種各樣的交流方式，每種生物之間都在用自己特有的方式交流，而這一次我們扮演的正是這各種各樣的生物，除了語言，人類真的還有很多很多。
環(huán)保小游戲（一）：
沉睡的守門人
游戲目的：培養(yǎng)寶貝對小動物的愛心，并養(yǎng)成輕舉輕放、減少噪聲的良好習慣。
游戲過程：
媽媽蒙上眼睛，坐在房間門口，作為守門人，房間里放著各種捕獵來的野生動物（玩具）。
要求寶貝設(shè)法悄悄地越過守門人，到房間里去解救這些無辜的野生動物。如果弄出聲響，給守門人逮著就算輸了。
為了給寶貝以成就感，游戲開始時，守門人能夠裝著沒聽見動靜的樣貌，待寶貝搶救出幾種動物以后，再稍稍顯示出已經(jīng)聽到一點動靜的樣貌，以此來培養(yǎng)寶貝輕舉輕放的好習慣。
環(huán)保小游戲（二）：
快樂傳真
選取5人面朝統(tǒng)一方向站立成一排，由主持人告知隊伍某一端的參與者一個有關(guān)于動物的成語或者易于用肢體語言表達的動物名字，然后由該參與者透過自己的肢體語言來向站在自己身后的參與者表達，以此類推，直到隊伍的最后一個參與者，他務(wù)必透過別人的肢體語言來決定該成語或者動物。此游戲能夠幾個小組競爭比賽。
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