巧與力作文
自古以來，人們都對堅持和努力有一種盲目的崇拜與追隨。于是乎，“早起的鳥兒有蟲吃”、“以力破百巧”、“書山有路勤為徑”等一些諺語熟語便被奉為金科玉律；愛迪生、牛頓、萊特兄弟等一些科學(xué)家的傳記便常被人擺在案頭拜讀，里面總會描寫科學(xué)家們小時候的刻苦學(xué)習(xí)以及做實驗時的艱辛——當(dāng)然，重點是放在他們失敗了多少次上的；無數(shù)的學(xué)生作文也就總會出現(xiàn)諸如“原來，只有努力才能助我們實現(xiàn)夢想”此類的歸納性語句。于是乎，巧便成了過街老鼠，人人惟恐提之，生怕被別人歸結(jié)為愛耍小聰明之輩
可是，巧就真的如此齷齪，而力才是王道嗎？
其實，巧是一種方法，一種指導(dǎo)方向；而力則是一種態(tài)度，亦或僅僅是巧的工具。學(xué)到了“早起的鳥兒有蟲吃”，就等于學(xué)到了一種方法，學(xué)到了該怎樣努力；知道了愛迪生和牛頓，就不僅要知道他們失敗了多少次，更要知道他們究竟用了什么方法才成功，畢竟實驗結(jié)果不是僅僅靠次數(shù)就可以堆出來的。
沒有哪個人可以僅憑個人的努力與堅持度過一切難關(guān)。如果說力是一顆子彈，那么巧就是一個槍械庫，只有找到一把型號對應(yīng)的槍，子彈才能發(fā)揮出自己殺傷的效果
臺灣有個小男孩，從上學(xué)起就一直名列全班倒數(shù)，班里的同學(xué)都說他的腦子有問題，就連老師也不待見他，可是他一直堅持上到了高中。有一天，他的父親無意間看到了兒子畫的漫畫形象而又搞笑，頓時明白了：兒子不是腦子笨，而是在學(xué)習(xí)上沒有天賦。于是父親開始鼓勵兒子畫漫畫。男孩聽從了父親的建議，開始努力畫畫，從此便一發(fā)不可收拾，畫了一本又一本，《澀女郎》的經(jīng)典漫畫迅速被大家接受而且好評如潮，同時朱德庸的名字也傳遍了全世界
無獨有偶，著名芭蕾舞蹈家伊麗莎白小時候總是在課堂上坐立不安，老師建議她的'媽媽帶著她去醫(yī)院檢查一下，最好能開點藥物來治療一下。她們來到醫(yī)院找到精神科的醫(yī)生，說明了情況，醫(yī)生知道了以后，站起來對伊麗莎白說：“你先在這里呆著，我和你媽媽出去有事情要商量�！闭f罷便順手打開收音機(jī)的開關(guān)，走了出去。小伊麗莎白一個人呆在屋子里，一聽到音樂聲，原本亂動的手腳便順著音樂的節(jié)奏舞蹈起來，在屋子里跳起舞來。醫(yī)生在屋外看到這一幕后，轉(zhuǎn)身對伊麗莎白的媽媽說：“夫人，我建議您帶著孩子去舞蹈班試試看吧�！睆拇耍聋惿妆忝陨狭税爬傥�，最終為它奉獻(xiàn)了一生。
由此可見，只有找對了方向，抓住了方法，努力才會有結(jié)果。
或許我們恰恰就像那落后的比塞爾人，在這最后的五十天里急切卻又盲目的想走出高考的沙漠，卻往往事倍功半。我們只有找準(zhǔn)了屬于自己的那顆北斗星，并朝著它努力前行，成功才有可能向我們伸出橄欖枝！
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