沒有實(shí)現(xiàn)的愿望范文
從小，我就希望長(zhǎng)大后當(dāng)一名幼兒教師，因?yàn)槲蚁矚g孩子。在我眼里，孩子可以說是一個(gè)大玩具，胖墩墩，白嫩嫩，童言無忌會(huì)讓你捧腹大笑。可是很遺憾，我這個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)，且隨年齡的增長(zhǎng)而漸漸淡忘。
2000年隨著女兒的呱呱降生，給家庭增添歡樂的同時(shí)，也給我們帶來了許多新問題：孩子的教育問題，孩子的性格培養(yǎng)，孩子在成長(zhǎng)路上的每一步我們都覺得很重要，尤其是孩子的教育問題。女兒漸漸長(zhǎng)大了、懂事了，也上了幼兒園，這又勾起了我埋藏在心底的夙愿。在與女兒朝夕相處及與幼兒園教師的接觸中，我也認(rèn)識(shí)到我以前對(duì)幼兒教師的片面認(rèn)識(shí)。以前我總覺得幼兒教師是一項(xiàng)輕松簡(jiǎn)單的職業(yè)，只是與孩子們唱唱歌、跳跳舞、做做游戲，哄他們開心就行了，充其量當(dāng)個(gè)“孩子王”，但實(shí)際遠(yuǎn)非如此�，F(xiàn)在我知道，做一個(gè)幼兒教師不易，做一個(gè)合格的幼兒教師更是不易，其實(shí)幼兒教育是一門深邃的學(xué)問。因?yàn)殛P(guān)系到孩子的成長(zhǎng)，我在改變以前看法的同時(shí)，腦海里不禁浮現(xiàn)出自己心目中的幼兒教師的.模樣。
幼兒教師是孩子的啟蒙老師。在孩子剛懂事時(shí)給予萌芽式的教育，教師要用不同一般的方式教導(dǎo)孩子如何做人，在游戲中讓他們學(xué)會(huì)如何待人接物，如何樹立最初的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，這些在孩子以后的成長(zhǎng)道路上起著至關(guān)重要的作用，將影響到一生。
幼兒教師更是孩子的朋友。那耐心的教導(dǎo)、溫柔的話語(yǔ)、細(xì)心的關(guān)懷，指導(dǎo)孩子踏踏實(shí)實(shí)走每一步。孩子進(jìn)步了給予贊揚(yáng)，孩子犯錯(cuò)時(shí)給予糾正，孩子委屈時(shí)給予溫暖，孩子便會(huì)情不自禁地把她們當(dāng)成知心的大姐姐，兩者之間沒有了距離。這是我心目中的幼兒教師，是很理想化的幼兒教師模樣。
誰(shuí)不想讓自己的孩子茁壯成長(zhǎng)，誰(shuí)不想讓自己的兒女成龍成鳳，誰(shuí)不想把自己的孩子送到理想的環(huán)境中成長(zhǎng)，把握好學(xué)習(xí)的第一步，不讓孩子輸在人生的起跑線上。作為一個(gè)孩子的母親，我正是抱著這種想法，選擇了花園幼兒園。當(dāng)我第一天送女兒到幼兒園，忍不住細(xì)細(xì)打量著兩位年輕的幼兒教師，心中不禁想到我心目中幼兒教師的模樣。她們會(huì)耐心地教育孩子嗎？她們會(huì)細(xì)心地照顧孩子嗎？我一個(gè)孩子都被弄得焦頭爛額，而她們會(huì)因?yàn)?4個(gè)孩子而顧此失彼嗎？我心中有些許的不安和疑慮……之所以有這些想法，因?yàn)槲抑琅畠簭男缮鷳T養(yǎng)，自理能力很欠缺，如今，她能適應(yīng)嗎？她會(huì)快樂嗎？幼兒教師會(huì)喜歡她嗎？盡心盡力地教育她嗎？
時(shí)間說明一切，女兒的變化讓我一次又一次的驚喜：生活自理能力強(qiáng)了，有自主思想了，更堅(jiān)強(qiáng)了，更快樂了。唱歌、跳舞、畫畫等方面能力都明顯提高了，笑得多了哭得少了，懂事多了耍賴少了，朋友多了寂寞少了……同時(shí)老師也將我女兒在幼兒園中的生活與我們進(jìn)行交流和溝通，家長(zhǎng)與老師配合得也更好了，這些讓我看到了女兒美好的未來，我充滿希望。
我很慶幸，我替女兒慶幸，她能在花園幼兒園這么好的環(huán)境中成長(zhǎng)，在這么好的幼兒教師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)和生活，這是我心目中的幼兒園，我心目中的幼兒教師。
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