孩子和家長(zhǎng)頂嘴的原因及應(yīng)對(duì)方法

時(shí)間:2022-05-02 17:57:34 好文 我要投稿

孩子和家長(zhǎng)頂嘴的原因及應(yīng)對(duì)方法

  孩子和家長(zhǎng)頂嘴怎么辦

孩子和家長(zhǎng)頂嘴的原因及應(yīng)對(duì)方法

  1、規(guī)范行為

  當(dāng)你教育孩子要尊重他人時(shí),他們是會(huì)表示愿意的。當(dāng)你貶低你的伴侶、孩子或朋友時(shí),你就是在教孩子“可以用語(yǔ)言傷害別人”。即使是嬰兒也會(huì)模仿他們看到的一切。只要你的小孩一開始說話,你就應(yīng)該教他們說“請(qǐng)”“謝謝你”“對(duì)不起”這些話。

  2、區(qū)分頂嘴

  不要把驕傲和孩子以健康的意愿陳述他的觀點(diǎn)或表達(dá)他的要求、需要和感情混淆在一起。要容忍孩子諸如“我愛吃大豆角”之類的話語(yǔ)。

  3、設(shè)身處地

  如果你不能和孩子一起看完一部完整的電視劇,那么,至少應(yīng)不時(shí)地考慮一下孩子的感受,應(yīng)向孩子解釋你沒有看完電視劇可能會(huì)傷害他。

  4、及時(shí)表態(tài)

  當(dāng)孩子的語(yǔ)言及語(yǔ)調(diào)使你不能接受或者使你不能忍受時(shí),你就應(yīng)立即給他明確的回答,告訴他:“在我們家,每個(gè)人都應(yīng)受到尊敬。我們永遠(yuǎn)也不要說這樣的話!辈灰浯笫聦(shí),要清楚你所譴責(zé)的對(duì)象是粗魯?shù)恼Z(yǔ)言,而不是孩子,要冷靜地顧及孩子的臉面。有時(shí)你可能會(huì)幽默地處理問題,如用取笑的語(yǔ)調(diào)說:“你真的是指那件事嗎?”當(dāng)孩子開始以禮貌的方式與人交談時(shí),應(yīng)對(duì)他及時(shí)表?yè)P(yáng)和肯定。

  5、釋放感情

  當(dāng)孩子生氣、受挫、失望或感到孤獨(dú)時(shí),他們往往會(huì)毫無(wú)保留地將各種復(fù)雜的情感發(fā)泄出來。不過,這些內(nèi)在情緒往往不會(huì)延續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間,因此盡管家長(zhǎng)此時(shí)很生氣,但也沒必要使用一些怒氣沖沖的語(yǔ)言來訓(xùn)斥他。

  6、適當(dāng)懲罰

  對(duì)待粗魯行為的理想方法就是馬上予以處罰。例如,當(dāng)你和孩子打球時(shí),孩子對(duì)你的球技予以諷刺的語(yǔ)調(diào)說“呸”,你就可以時(shí)候“你的行為太令我失望了。你自己找別的事去做吧!

  7、退讓法則

  生氣地或冷漠地回答孩子頂嘴只會(huì)使事情更糟,因?yàn)檫@樣會(huì)使雙方陷入一場(chǎng)舌戰(zhàn)。我是花了多年時(shí)間才弄清這點(diǎn)的。過去,當(dāng)我的孩子魯莽地對(duì)待我時(shí), 我會(huì)生氣地說:“不要那樣對(duì)我講話!”直到有一天,我的女兒頂撞我時(shí),我一言不發(fā),這是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)氣得無(wú)力反駁了。過了一會(huì)兒,她向我道歉了,并說明她在學(xué)校碰到的問題是她發(fā)火的真正原因,我對(duì)此表示理解,我們又重新站在一起。

  孩子和家長(zhǎng)頂嘴的原因

  1、溺愛的結(jié)果

  家長(zhǎng)或老人家過分溺愛孩子,導(dǎo)致孩子目無(wú)尊長(zhǎng),以自我為中心;對(duì)大人的話聽不進(jìn)耳、有恃無(wú)恐。所以大人要求或不順著孩子意的時(shí)候,孩子就也會(huì)發(fā)生頂撞了。

  2、父母的影響

  有些父母本身脾氣暴躁,經(jīng)常當(dāng)著孩子面與他人或家庭其他成員頂嘴,由于負(fù)面的影響,潛移默化中孩子就學(xué)會(huì)了頂嘴。

  3、缺乏足夠的'溝通

  親子間又缺乏溝通和交流,孩子感覺父母的一些行為或言語(yǔ)在干涉自己,沒有顧忌到他的感受,所以就會(huì)頂嘴發(fā)表自己的意見。

  面對(duì)“頂嘴”的孩子,父母該怎樣做

  1、寬容對(duì)待

  這需要父母?jìng)儜?yīng)有足夠的民主風(fēng)范,切忌為了面子和尊嚴(yán),而置孩子的“委屈”和“苦衷”于不顧,以勢(shì)鎮(zhèn)人,以“大”壓小,從而挫傷孩子的自尊,導(dǎo)致孩子逆反和逃避心理的形成。

  2、耐心傾聽

  要真誠(chéng)地去傾聽孩子辯解的理由,并且加以具體分析。不要憑主觀臆斷或一面之詞而下結(jié)論。

  3、營(yíng)造辯論氛圍

  因勢(shì)利導(dǎo),充分讓孩子申辯,培養(yǎng)他們敢想、敢說的良好習(xí)慣,能使他們既明事理,又練口才。

  4、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我分析

  從鼓勵(lì)的角度去教育孩子,使他們能正視存在的問題,鼓足信心去克服它。

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