一只小鳥作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的一只小鳥作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一只小鳥作文1
那只小鳥中彈后，那兩只老鳥把它銜上巢去，它的血染紅了它的身體，染紅了巢穴，它耷拉著頭，一動不動的躺在巢里，昏睡了過去。那兩只老鳥很悲痛，說：“老天啊，為什么啊，為什么我的寶貝要死了，為什么��？”
鳥媽媽哭著說：“怎么辦啊，孩子他爸？”鳥爸爸強忍著悲痛說：“對，有辦法了，我們到動物醫(yī)院去吧！那里有醫(yī)術高明的畫眉鳥，一定會治好咱們的兒子的！”鳥爸爸和鳥媽媽十萬火急，背著小鳥到動物醫(yī)院去，找到了畫眉鳥，說：“快救救我們的兒子吧�！碑嬅鉴B醫(yī)生聽了，趕忙看了看小鳥的傷勢，說：“沒有傷到筋骨，但是流血太多，要馬上輸血。”鳥爸爸聽了，趕忙把手伸出來，讓畫眉鳥醫(yī)生把自己的血輸給小鳥。小鳥慢慢蘇醒了過來，痛苦呻吟著：“媽媽，好痛，我是不是要死了！”鳥媽媽緊緊的摟住小鳥安慰著說：“孩子，你要堅持住，要堅強，你一定會好起來的�！�
鳥媽媽每天給小鳥的傷口消毒、換藥，喂小鳥最清涼的泉水和最營養(yǎng)的青蟲，經(jīng)過一段時間的精心治療，小鳥的傷一天天好起來，體力也慢慢恢復了，
鳥爸爸和鳥媽媽害怕小鳥再受到傷害，決定搬到遠離人類的大森林，可是那里太單調(diào)了。鳥爸爸終于找到了一個名叫鳥語林的地方，四周有許多標語：保護鳥兒，人人有責，保護鳥兒，就是保護我們?nèi)祟愖约�，善待動物就是善待我們�(nèi)祟愖约骸B爸爸喜出望外，馬上回家把這個消息告訴了鳥媽媽。
第二天，它們一家就搬到了鳥語林，它們搬到新家后，又有許多小朋友來聽它們清脆、柔美的歌聲，它們在小朋友們的呵護下，又過上了快樂的生活。
一只小鳥作文2
(一)我的傷心
我是一只藍色的小鳥，在蔚藍的天空中遨翔�？墒俏也⒉豢鞓贰Ｒ驗槲业耐閭儽猾C人大面積捕殺，因此我很孤單無助。只能靠自已的能力躲開獵人。我多么希望有人來幫助我。
(二)我的發(fā)現(xiàn)
這天，我悄悄地來到一個叫童一帆的小男孩的窗前，發(fā)現(xiàn)這個小男孩每天在看保護小鳥的書冊。他一會兒眉開眼笑，一會兒唉聲嘆氣，他難道在擔心我們小鳥嗎?在我觀察小男孩的時候，他突然站起身出門了。一會工夫找來了六個小朋友。他們一起拿起正方形的木板，用膠水沾成正方體，又用刀在正方體的一面刻上一個圓圓的小洞，又涂上好看的顏色，一個漂亮的鳥窩就完成了。七個小朋友開心地走出家門，把剛做好的鳥窩輕輕地放在樹枝上。
(三)我的新家
看著漂亮的新家，我情不自禁地飛了進去，可能是因為今天飛得太累了，所以我一進新家就呼呼大睡起來。
(四)我的朋友
當我醒來時，七個小朋友又拿來了五個鳥窩，穩(wěn)穩(wěn)地掛在樹枝上。開心地走開了。不一會，又來了五只小鳥，我飛出去和他們交了朋友，我們一起開開心心地玩耍，在那一刻，快樂 和幸福緊緊地包圍著我。
“謝謝小朋友，你們讓我有了新家，讓我有了朋友，我會永遠記住你們的”。這是我每天早上要唱的歌，歌聲傳遍四方。
一只小鳥作文3
我是一只飛在天空的小鳥，喜歡那自由翱翔的感覺，飛翔在天空的喜悅。
在我長大后我就離開了父母，獨自在外面建了一個窩，在見自己的窩時，我不知下了好多的功夫，費了好大的心血。
我每天早出晚歸，自由的在天空中飛翔，餓了就在樹林中抓幾只蟲吃，渴了就在小水渦中喝上幾口水，有時在樹林中抓幾只蟲去看父母和兄弟姐妹。
突然有天早上我出門后到晚上回來就找不到自己的家了，由于黑夜即將降臨我必須先找一個落腳的地方，于是我就向我兄弟姐妹的回家飛去，可當我到達時，放眼望去哪還有他們的家，地上只留下一片狼藉，我懷著十分不安的心向父母的家飛去，遠遠的看見父母家周圍少了許多的樹，不過還好父母的家還是完好的，我的那些兄弟姐妹們都在父母安家的大樹上。
我落在父母安家的樹枝上，同我的父母和我的兄弟姐妹們一一打過招呼，父母看了看我們，靜靜地告訴我們，我們即將要遠行了，同事他們還告訴我們他們在我們還未出生時也是飛了好遠才在此處安家的，本以為可以不用再遠行了，可是現(xiàn)在卻又……
第二天我們?nèi)依显缇推鹆藖�，收拾好東西向遠方飛去，我悄悄回頭望了望我所生長的地方，那里的樹木不斷的在減少著，被人們砍伐著。
故事生動形象，很具有感染力，所要表達的意思突出，主旨明確。
一只小鳥作文4
小鳥被媽媽救回窩里，雙眼緊閉，渾身發(fā)抖，身上全是血，它不停地掙扎哀鳴著，心里滿懷悲傷地想著：那些小朋友天天聽我唱歌，為什么還要打傷我呢？兩只老鳥看著受傷的寶貝，心如刀絞淚流滿面。用嘴輕輕地撫摸著小鳥的傷口，嘴里不停地安慰：“孩子，堅持住，振作點呀！”小鳥的眼睛微微地睜開了一條細縫，微弱地說：“媽媽，我還能活嗎？”媽媽連忙說：“你一定能活，一定能活”看著小鳥痛苦的表情，鳥媽媽忍不住失聲痛哭。
樹下的孩子們看到了這一幅悲慘的場景，后悔萬分心想：“當時我們不應該用彈子打小鳥，現(xiàn)在小鳥受傷了，多可憐呀！”突然，其中一個孩子急忙說：“我媽媽是獸醫(yī)，趕快把它送到我我媽媽那兒搶救。”于是他爬上了樹，輕輕地捧下來那只受傷的小鳥，趕忙抱到了媽媽的獸醫(yī)站。媽媽邊治療邊說：“他傷得不輕呀，幸虧及時送來，要不然它就會死掉了！”孩子們總算松了口氣。媽媽給小鳥上完藥包扎好，孩子們急忙捧起小鳥把它又放回到原來的窩里，過了幾天小鳥的傷口痊愈了，小朋友們又可以聽它唱歌了。
通過這件事，小朋友們明白了，鳥也和我們?nèi)祟愐粯邮怯猩透星榈�，是我們的朋友。他們在這棵樹前立了一塊牌子，上面寫著：請愛護小鳥。這五個字，從此經(jīng)過這棵大樹的人們都會看一看這塊牌子，然后邊點頭邊微笑。
一只小鳥作文5
我好想變成一只在空中自由自在翱翔的小鳥�。≌f到變成小鳥，有人就想問了變成什么不好，非得變成一只小鳥��？唉！你不知道呀，我是啞巴吃黃連——有苦說不出。
現(xiàn)在的父母是望子成龍，望女成鳳。把自己的孩子送到各式各樣的課外補習班，把我們的童年交給了那些課外班。我媽呢？也不例外，也想讓我出人頭地，給我報了什么奧數(shù)班、英語班、作文班、吉他班，還有些班因為時間實在排不開而不得不讓媽媽放棄。課外班幾乎把課外的時間擠得滿滿的連周末的時間也不放過，讓我忙的上氣不接下氣。
剛開始媽媽才給我報一兩個班，我還能擠出一點時間出去玩一會兒，后來經(jīng)媽媽的同事推薦，媽媽又給我報了幾個班，讓我徹底與玩耍說再見了。鄰居每次最多看到我的不是我在與同學玩耍而是爺爺或者是媽媽接送我上課外班的情景，所以給我起了個別名“大忙人”�？梢娢矣侄嗝α税�？周日我可是幾個班連上，一大早出門，快晚上了才回家，只有周六的上午有時間，可是必須要把學校的作業(yè)全部寫完。
每次寫完學校的和課外班的作業(yè)趴在窗臺上凝望天空時，我就會看見一群群在天空中自由自在飛翔的小鳥，羨慕之情油然而生。因為小鳥沒有寫不完的作業(yè)，小鳥不用上課外班，不會被媽媽吵，不會，瞧！它們多自在�。河械脑跇渲ι铣鴼g樂的歌兒，有的在一旁與同伴嬉戲，有的在天空中自由翱翔一陣后偶爾落在一個枝頭上休息一下，還有的，太令我羨慕了！
我早已厭倦了課外班，厭倦了媽媽的不滿，厭倦了如山的練習冊，厭倦了，我多想掙脫開外班的繩索飛向自由的天空，我多想擺脫媽媽每天的不滿和嘮叨呀！真想變成一只小鳥�。[脫所有的煩惱飛向快樂自由的天空！
一只小鳥作文6
在偶然之間，我逮住了一只小鳥。它的羽毛是灰色的，尾巴略微有些長，身軀瘦小單薄，卻十分敏捷而機靈。鳴叫的聲音也挺悅耳，但就是不給安靜的呆著，總是不停的扇動著翅膀，要往遠處飛。也許是想尋找它的母親吧！但不知它的母親是不是也在尋找它呢？
我正在望著小鳥那如豆的眼睛沉思時，突然一只大鳥飛在了小鳥的身旁，停了一下，就又飛在了電線上。喳喳地叫了幾聲，便飛走了。小鳥被我用線拴著，只是撲騰騰地扇著小翅膀。它飛不高，也飛不遠。
這時候，我看到這個小鳥那無助的目光，和弱小的身軀。我的心里充滿了憐憫，好像它是一個離開了它“媽媽”的“小嬰兒”，在尋覓著它“媽媽”的救助。
正在這時，那只大鳥又飛了下來，嘴里叼著一只小蟲子，想喂它的孩子。但好像我在旁邊，對它構(gòu)成了威脅似的，它顯得有些慌亂。小蟲子并沒有喂到小鳥的嘴里，而是掉到了小鳥的旁邊，小鳥看也不看那只小蟲子，只是向著它媽媽飛去的'地方。扇動著小翅膀，喳喳的叫個不停。
我看到這種情形，心里也被這種哺乳之愛感動了。我想到了一首詩；莫言群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
我知道了我應該做什么。我回到宿舍里，取了一根細小的紅線，拴在了小鳥的腳上，把原來捆著它的，那根黑色的線解了下來。小鳥一扇翅膀，便撲棱棱的飛了起來。飛到了它媽媽剛才呆過的那根電線上。喳喳地叫了幾聲，沒有看見它的“媽媽”，便向遠處的山坡飛去了。
我知道，小鳥是去尋找它的“媽媽”去了。我想到了小鳥和它的“媽媽”相聚時的歡樂情景，那該是多么美好的一幅圖畫啊！
一只小鳥作文7
西方哲學家泰戈爾說：“人生是一場美麗的過程，我用想像做翅膀，我用創(chuàng)意來飛翔，假如我是一只小鳥，我要做一只有創(chuàng)意、有愛心的小鳥�！爆F(xiàn)在就讓我來和大家分享“假如我是一只小鳥”。
假如我是一只小鳥，我要飛到福利院，為那些躺在病床上無法言語，一動也不動的植物人和老人家唱歌、跳舞，讓她們感受這世間的溫暖，我還要停在她們的肩膀、雙腳、雙手和軀干上，為她們輕輕按摩，活絡她們的筋骨，并且不斷在她們耳邊，說一些鼓舞他們的話，振奮她們的精神，讓她們醒過來、站起來， 因為奇跡總有一天會到來。那時我也會一直在他們的身邊，每天陪著他們，唱歌、跳舞。
假如我是一只小鳥，我要飛到網(wǎng)吧和電動玩具店，對那些未滿十八歲或到了半夜十二點還不回家的人，告訴她們“夜深了，趕快回家吧！”，如果她們無動于衷，對我的勸告不理不睬，我就會很生氣的把尖銳的嘴巴，往他身上啄下去。因為我已經(jīng)勸告他了，誰叫他們就是不聽。
假如我是一只小鳥，我要每天飛到大街小巷，唱歌給人們聽，把歡樂帶給大家。雖然大家都趕著上班、上課，但我相信還是會有人愿意，停下來聽我，唱歌、跳舞。我會每天不辭辛勞的，到每個地方唱歌。希望大家如果走在路上，看到一只與眾不同的小鳥，那可能就是我！
假如我是一只小鳥，我要學會講話的本事，帶給大家歡樂，而且我也一定要學更多歌曲，讓大家天天都有聽不完的歌曲。假如我是一只小鳥，我要做一只有愛心的小鳥！到處關懷老人或孤兒，讓他們也能感受到“溫暖”。
一只小鳥作文8
那天清晨，我望向窗外的那片藍天望得出神，那是多么美的一番景象，幾只小鳥在天空中無拘無束的飛翔，那是多么的自在�。∥也挥傻觅潎@起來，此時那鳥兒清脆動聽的叫聲仿佛是一首完美的樂曲，動人心弦……一種想法從腦海中蹦出，假如我是一只小鳥會怎么樣？
假如我是一只小鳥，我要遠離囚禁我的籠子，飛出去，展開我自己的翅膀自由翱翔，去擁抱藍天，去感受大自然，累了，就在樹枝旁歇歇腳，望向大地，唱出那優(yōu)美動聽歌聲，去喚醒我身旁的事物，同我一同歌唱。
假如我是一只小鳥，我會飛翔遠方，去到一些沒有去過的地方，來到天涯海角，看看那里是否像人們說的那樣遙遠，一望無際；來到珠穆朗瑪峰，看看那里是否如同像人們所說的那樣高；來到大草原，看看那里是否向人間天堂，看看那些草兒是如何向我招手……我乘著風一同飛去去向遠方，去到一個沒有憂愁沒有煩惱的地方；我迎著風大聲唱著，是它給了我自由，帶給了我無限的樂趣。
假如我是一只小鳥，最后，我會飛到學校，落在一棵歪脖樹的樹枝上，與這些辛辛學子一同沉浸在知識的海洋，雖然我只是一只小鳥，但我也有遠大的抱負和理想，或許，好好學習，成為“鳥中的首領”也說不定啊，在那里同他們一同上學放學，我在天空中飛翔，當他們抬頭仰望天空時，或許會看到這樣一只有理想的鳥兒，這只鳥給他們帶去了學習的信念和堅定理想，雖然我只是一只鳥……
這些全是我的想法。
假如我是一只小鳥兒……
一只小鳥作文9
我是一只小鳥，飛翔在藍天上，渴了，喝喝山泉水，餓了，吃吃小肥蟲，自在悠閑地唱歌，日子過得很快活。
可是，有一天，一陣陣巨大的聲音傳來，像發(fā)生了地震，吵到了我 ，我一看，天哪，四周的水木幾乎都倒下了，而現(xiàn)在就快要到我這棵樹了，我不敢有一絲怠慢，立刻飛走。我剛飛走，樹就倒下了，我一邊飛一邊在心里咒罵著那些砍樹的人，因為是那些人讓我沒有了家。
我渴了，想喝點水，可面前的水的表面飄著垃圾，傳來一陣陣臭味，哪是昔日清澈無比的山泉？我只好拼盡全力飛，可別處亦是如此 ，我連食物也顧不上吃。我飛了很久很久，突然，一滴水滴進我嘴巴，咦，這是從哪里來的水？我抬頭看天，哦，太好了，原來下雨了！我盡情地喝著雨水，直到喝撐了才停下來。啊，這雨水實在是太好喝了！
喝好水了，可是家呢？哪里最安全呢？哪兒有森林？我找不到。這時，發(fā)來一只八哥，我問八哥哪里好搭巢，八哥說它有一個地方，說著就帶著我去了一個地方，那是一個廢棄的房屋，已經(jīng)有成千上萬的鳥兒了，它們和我一樣，都是因為家園被毀而聚集在這里的，雖然不想住在這個沒有安全感的房子，但為了生存，只好在這里住了下來。
啊，人類，你們?nèi)绱似茐奈覀兣c你們的家園，大自然必將加倍的懲罰你們。
一只小鳥作文10
假如我是一只小鳥，那一定是一只快樂的小鳥。生活在美麗而又茂密的大森林里，沒有煩心事來打擾。早晨，迎著朝陽，呼吸著新鮮的空氣，把滴在身上的露珠抖落。接著，唱一支婉轉(zhuǎn)悠揚的歌曲，跳一段輕盈優(yōu)美的舞蹈。再找一顆長滿鮮嫩的紅彤彤的漿果的樹，吃幾顆最大、最飽滿的漿果，還要喝幾滴甘甜可口的露水。最后，再飛到一棵最高的老云杉上，放開喉嚨大喊伙伴們，請它們同我一起去探險，與我比歌聲，和我拼舞蹈。與我一起度過這快樂的一天。
假如我是一只小鳥，那一定是一只自由的小鳥。當清晨第一縷陽光照射進我那結(jié)實而又溫暖的窩里時，我會伸個懶腰，然后出去游玩、旅行。再也不用受父母的教訓，再也不用聽父母的責怪，我是一只自由的小鳥。
假如我是一只小鳥，那一定是一只美麗的小鳥。全身長滿金黃色的羽毛，在陽光的照射下閃爍著熠熠光彩。尾巴上拖著兩根長長的紅彤彤的羽毛，頭上頂著一團紅紅的絨毛。擁有美麗的身姿，擁有婉轉(zhuǎn)的歌喉。會唱最美的歌，會跳最秀的舞，我是林中百鳥之中的佼佼者。鳥兒都喜歡我，都羨慕我。我在歌會、舞會中的出色表現(xiàn)，令所有鳥兒羨慕，我昂著頭，欣然接受鳥兒們羨慕的目光。
假如我是一只小鳥，那一定是一只聰明的小鳥。知道哪棵樹上的漿果最好吃；知道什么時候的露水最甘甜；了解哪棵樹蟲子最多；了解森林中哪棵樹最高，年齡最老。課上，“老師”教我森林萬物的生長過程；課上，“老師”教我如何領會愛；課上，“老師”教我如何付出愛……我被所有的“老師”教育著，夸獎著。
假如我是一只小鳥，那一定是一只快樂，自由，美麗，聰明集一身的小鳥。