跳蚤的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的跳蚤的作文，歡迎閱讀與收藏。
跳蚤的作文1
從小，我就喜歡念兒歌，先是媽媽教，后來自己看�？粗粗�，我自己也學(xué)會了編兒歌。記得最有趣的一首就是在歲那年，爸爸、媽媽帶我去廣東動物園里的猴山上，看到猴子們嬉戲時(shí)的景象寫下的：“大猴抱小猴；搔搔癢，摸摸頭；抓到跳蚤丟進(jìn)口，就像吃豆豆�！�
怎么樣，聽了這首自創(chuàng)的兒歌，你是不是“撲哧”一聲笑了呢？也怪我當(dāng)時(shí)還小，搞不懂那所謂的“跳蚤”到底是什么�！班�！管它的呢！不是跳蚤把他當(dāng)作是跳蚤不就得了！”我想。
后來，隨著我慢慢長大到三年級了。有一次作文是寫觀察動物的，想來想去。突然，6歲那年的那首詩驟然躍過我的腦海，之后，我就根據(jù)這首自創(chuàng)的“美妙”的詩寫出了這樣一句話：“猴子不講衛(wèi)生，身上長跳蚤，猴子們經(jīng)常兩只抱在一起找跳蚤，如果找到了跳蚤，就會往嘴里丟�！苯簧先ィ罾蠋熆戳�，再批語上寫到：“這句話不對，那不是跳蚤，是小鹽粒兒。看了，我不相信，心里暗暗的和李老師打賭。翻了翻《十萬個為什么》才知道：“其實(shí)，猴子喜愛活動，身上常常會出汗，汗里的鹽分就會殘留在猴子的毛根上，成了一粒粒小鹽粒兒，而這些小鹽粒兒正是猴子們身體里所需要的鹽分，當(dāng)猴子的身體里需要鹽分時(shí)，兩只猴子就會抱在一起找小鹽粒兒來吃�！�
看了這些，我無言以對，只好把那句話劃掉。心想：看來，這次和李老師打賭我是輸了。事后，我把這件“丑事”對媽媽說，媽媽聽后，哈哈大笑，笑完了以后，媽媽教育我：“孩子，以后無論是做事還是寫兒歌，都應(yīng)該把一些重點(diǎn)的東西查清楚了在寫、在做，這樣，以后就不會鬧笑話了。”
聽后，我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭……
跳蚤的作文2
今天天氣分外晴朗，好像知道我們要過六一兒童節(jié)似的。
上午，老師對我們說：“今天我們學(xué)校舉行東江源小學(xué)書市活動，同學(xué)們可以把自己的書帶來與別人交換，也可以把自己想賣的書帶來賣……”一聽到賣書，同學(xué)們一個個都?xì)g呼雀躍，還說:“太好了！我們終于可以體驗(yàn)一下賣書的樂趣了!”
到了下午 ，同學(xué)們都捧著自己的書來了學(xué)校，同學(xué)們一個個都迫不及待了。過了一會兒，老師就走進(jìn)教室，對我們說: “走，我們下樓賣書”！同學(xué)們一個個興奮地沖下了樓，把書整整齊齊的放在自己的“攤位”上。不久，此起彼伏的吆喝聲響起來了。“快來買，快來買啊，走過路過千萬不要錯過！”，還有一些同學(xué)大聲喊：“跳樓價(jià)，跳樓價(jià)呀！”，“不賣是我的錯，不買是你的錯，這么好的書你千萬別錯過”……
我也期盼著會有人來買我的書，便跟著大家一起吆喝起來：“驚爆價(jià)，驚爆價(jià)，正版的韓國漫畫！原價(jià)五塊，現(xiàn)價(jià)只售三塊！”。這時(shí)，一個小同學(xué)跑過來問：“這個韓國漫畫多少錢？” “我說: “三元一本�！蔽以詾槟莻�小同學(xué)會砍價(jià)，沒想到他對我說：“姐姐你別走，我去拿錢�！边^了一會兒，那個小同學(xué)就跑來了還對我說: “這個是錢，書我拿走了�！�
我高興的快要跳起來了，因?yàn)檫@個是我第一次自己賺到了三塊錢，于是我把三塊錢裝好，就去逛書市去了，因?yàn)槲乙眠@三塊錢去買別人的書了，買到以后，再來個“倒賣”…… ”
這個“六一書市”活動可真有趣，它不僅讓我們當(dāng)了一回“小商人”，還讓我們過了一個快樂的“六.一”兒童節(jié)！
跳蚤的作文3
“賣書啦，賣書啊 ……”同學(xué)們的叫賣聲一陣陣地在耳邊回蕩著。咦，這是怎么回事呀？哦，原來這是我們學(xué)校舉行的跳蚤書市。
我緊緊握住手中的十元錢，跟在吳佳的身后。哎呀，這里的人真多呀，都快把我擠扁了。我們似游魚在石頭縫里穿梭著。
來到一個攤位前，攤子上的書五花八門。這時(shí)，一本《查理九世》的書印入我的眼簾。呀，這可是我最愛的的書了。我連忙問：“這本書多少元錢呀？“
“五元�！皵傊髋d奮地回答。這本書這么輕，這么破，竟然要五元。不行，太貴了。
“三元干不干？”
“不行，這本書買來可是很貴的耶�！鞍Γ煌�，我也沒辦法。
我繼續(xù)向前面的攤位行進(jìn)。我來到妹妹的攤位，拿了一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。發(fā)現(xiàn)有兩本，手上的這本又破又舊，何不買攤位上的，又新又亮。
“這本幾元？”
“三元。“攤主倒也爽快。
這么便宜，買了。我毫不猶豫地從口袋里掏出三元錢，放在攤主的手心里，拿著書心滿意足地向前走。
我又?jǐn)D進(jìn)了水泄不通的人群堆里。哎呀，我得小心點(diǎn)才行，要不然書會擠掉的。我緊緊地抱著書本，又來到一個攤位前面，準(zhǔn)備開始抽獎。
“抽獎，幾元一次？”
“一元五次�！�
“諾，一元�！蔽翼樖纸o了她一元。我抽到了一個小兔子，收獲還算不少的，帶著戰(zhàn)利品，樂悠悠地回到了教室里。
隨著同學(xué)們的吆喝聲漸弱，跳蚤書市結(jié)束了。
跳蚤的作文4
星期二，是一個令人激動的日子，因?yàn)榻裉煊刑槭袌觯衫咸鞝斊八Ｅ蔽宜频�，把天空布置得陰沉沉的�?/p>
但是我的心情卻絲毫不受老天爺?shù)挠绊懀�是格外晴朗。從家里大包小包的帶了各種玩具和圖書。到了教室，同學(xué)們各自向?qū)Ψ届乓约旱耐婢�，頓時(shí)，教室里炸開了鍋。
上課了，雖然我坐得筆直，可心已經(jīng)不知道飛到哪里去了，就希望時(shí)間“大哥”走快一點(diǎn)……
下午終于到了，我和同學(xué)們來到空地上，擺好了攤位，場地上人聲鼎沸，就像開了鍋的水，攤子一個接一個冒出來，擺成一條長龍。各攤位上的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。
兩個低年級的同學(xué)走過來，好像看中了我的米米幣，我說：“喜歡嗎？我這個米米幣的質(zhì)量可好了，給你只要2元錢�！逼渲幸粋�同學(xué)低著頭輕輕的說：“我只有一元……”我猶豫了一下，還是賣給了他，并跟他說：“等會兒帶你的同學(xué)來買，要給我介紹“生意”哦……”就這樣，我賣得了1元錢啦。雖然只是1元錢，但我開心得差點(diǎn)跳起來了。這個時(shí)候又走來了一個四年級的大哥哥，站在我的攤位前，好像看中了一個玩具，拿起玩具問我多少錢�！皟稍蔽艺f。但這位大哥哥嫌貴，沒還價(jià)就走了。這時(shí)候剛才的高興勁兒怎么也升不起來了。轉(zhuǎn)念一想，走了這一個還會有下一個，我又提起了精神吆喝起來……
整整一個下午，我才賣了5元8角錢，從這一次跳蚤市場，讓我知道了：賺錢不容易，以后我要節(jié)約每一分錢，不能浪費(fèi)。
跳蚤的作文5
“沙漏沙漏，3元一個！”“小兔子陶瓷，1元5角嘍�！鼻�，學(xué)校開辦的“跳蚤市場”多熱鬧，同學(xué)門人人都忙得不亦樂乎。有的在買，有的在賣。最忙的就數(shù)另一種人，他們即使顧客，又是賣主，我就是其中之一。
我先來當(dāng)一會兒賣主。擺好“貨物”后，就是要吸引“顧客”們光顧了�！百u錢包嘍，可愛的錢包只要3.5元！先到先得，快快來呦！”我開始叫賣。幾個“顧客”被吸引過來，她們都想得到這個錢包。王揮捷首先開口：“2塊錢，賣不賣？”“2元5角，賣給我！”蔡雅梅給王揮睫來了個馬威�！拔页�3塊！”“那我就出4塊！”面對一邊是高價(jià)，一邊是好朋友，我不直如何是好。不知誰出手相救，說：“剪刀石頭步吧？”兩人都答應(yīng)了。3盤下來，王揮捷輸了，只好掃興而去。
當(dāng)膩了賣主，我也來換換“口味”�！百u圖書了，2塊錢一本�！卑。帽阋�！我忙跑過去看看。一摸口袋：只剩下1塊錢了。我只好試著砍價(jià)：“曉彤，多年的老朋友了，便宜點(diǎn)，ok？”“哎呀，原本買回來時(shí)用了5塊的�！钡�(jīng)過我不住地軟磨硬泡，她終于同意了。
“叮叮叮！”一陣清脆的上課鈴響了。大家都戀戀不舍的，沒有一個人愿意離開。我想這次活動不僅鍛煉了我們的口語，也提高了我們的社會實(shí)踐能力。真是一舉兩得！
跳蚤的作文6
這一周，學(xué)校舉行了“六一活動展示”。其中最吸引我的就是“跳蚤市場”了。
所謂跳蚤市場，可不是賣跳蚤的市場，而是同學(xué)們交換物品的平臺，同學(xué)們把家里不用但還能讓其他同學(xué)用的東西拿過來，可以通過推銷來讓同學(xué)們買你的東西，你同樣也可以去買別人的東西。
老師說，11—13個人可以組成一個攤位，我立馬找到了我的幾個好朋友，組成了一個攤位。組長問老師可不可以給自己的攤位起個名字，老師同意了。
我覺得，攤位名字一定要新穎、吸引人。組長說：“不如叫‘非誠勿擾’吧�！蔽乙灿X得這個名字很好，但是不太像賣東西的地方該有的名字，便對組長說：“可以叫‘非誠勿買’。”組長也覺得這個名字不錯，便同意了。
回到家，我拿了10元零錢，方便找錢。又拿了幾本書和幾個毛絨玩具明天賣。
盼星星盼月亮，終于盼到了星期四下午這天，老師領(lǐng)著我們來到操場，組長一聲令下，我們便快速的把東西擺到布上，幾位推銷員大聲地吆喝著，我見攤上人太多，便去別的攤位那走走。
操場上亂哄哄的，有的賣布娃娃，有的賣首飾，還有的賣書籍......真是琳瑯滿目，每一件都吸引著我的眼球。
我看見了一個很可愛的布娃娃，便問：“這個多少元？”
“6元”售貨員說。
“能不能便宜點(diǎn)，5元吧”
“最少給5元5角”
“不賣就走了”
售貨員猶豫了一會兒，說：“好吧�！�
經(jīng)過幾番的討價(jià)還價(jià)，我終于“抱得美人歸�！�
回到攤位，組長說，我的幾本書已經(jīng)賣完了，我高興地接過錢。
這真是一次有趣的活動！
跳蚤的作文7
我盼望的星期五終于來到了，因?yàn)榻裉煜挛�，我們學(xué)校為了迎接“六一”，開設(shè)了一個活動叫“跳蚤市場”。這可是我這個星期以來，一直盼望的一天。
我理解的“跳蚤市場”因該是把同學(xué)家中的自己不需要但又可再利用的書本、玩具聚集到本市場來買賣，賣給那些家中沒有所需要的同學(xué)。老師還說了，賣書的錢統(tǒng)統(tǒng)會捐給那些有困難的人。
今天，媽媽給我了20元5角錢的硬幣，叫我買一些自己需要并且喜歡的物品。這可是我第一次拿到這么多的硬幣，我把它好好地放到了我的錢包里，拿在手里感覺沉甸甸的。下午，我們睡覺醒來后，排著整齊的隊(duì)伍來到了體育館。
我和潘妙環(huán)繞著四周，看到整個體育館熱鬧非凡。只聽不遠(yuǎn)處傳來了呼聲，好象叫喊著走過路過，千萬不要錯過，咦，這不是外面做生意老板叫賣的用語嘛，怎么也會出現(xiàn)在體育館里，向著叫喚的聲音，我們倆老到了那個攤位。只看見這個攤位賣的都是玩具，我一眼看中了一部假手機(jī)玩具，一問價(jià)格要10元，這太貴了，我看看手中的硬幣，想了一下，這么貴買了一個，就沒剩下多少了，算了吧，去賣些自己更加需要的物品。
我倆圍繞著整個體育館一邊轉(zhuǎn)一邊看，一邊尋找著自己喜歡的物品，最后我購買一朵能發(fā)光的玫瑰花，這家攤位不錯還搭送了兩張卡片。時(shí)間過的真快，只聽見柯老師拿著話筒說，我們的跳蚤市場還有七分鐘就結(jié)束了，同學(xué)們抓緊時(shí)間購買。
跳蚤市場結(jié)束后，我在想這樣有意義的活動應(yīng)該經(jīng)常舉辦，因?yàn)樗涛覀冎懒俗约翰恍枰臇|西別人會需要，起到了環(huán)保節(jié)能的效應(yīng)。跳蚤市場所義賣的錢還可以幫忙那些上不起學(xué)有困難的小朋友們。
跳蚤的作文8
周二下午第二節(jié)課恰巧是語文課，同學(xué)們見老師還沒有來，便嘰嘰喳喳的說起話來。"老師來了。“不知是誰喊了一聲。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。當(dāng)老師走進(jìn)教室里的時(shí)候，見同學(xué)們端端正正地坐著很開心，笑瞇瞇地說道："明天舉行跳蚤書市，請各位同學(xué)回去好好準(zhǔn)備一下，明天到底是賣書還是買書。
"聽到這個"振奮人心的消息”同學(xué)們歡呼雀躍，心里一直想著明天的跳蚤書市。第二天轉(zhuǎn)眼到來。
早晨，陽光明媚，萬里無云，我邁著輕松的步伐，懷著興奮的心情走進(jìn)校園。一進(jìn)入校園，便看見同學(xué)們拎著大包小包的書走入校園，心里滿是期待。盼望著，盼望著，中午終于到了。
12時(shí)20分，廣播里傳來了王校長的聲音：“請各位老師及同學(xué)注意，跳蚤書市正式開始，請各個班級到各個班級的聚集點(diǎn)去�！甭犃送跣ｉL的話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像離弦的'劍一樣，奔向聚集點(diǎn)。一下樓，我便看到操場上坐滿了人，幾乎沒有空位了。
好不容意找到了一個空位，便把帶來的書一一攤開，整整齊齊的放在地上，大聲的吆喝起來。不一會兒，我的第一位“顧客就來了。他看了看我的小攤，沒過多久，便看中了一本書。他指著一本漫畫書問道：”這本書多少錢？“”8元�！拔也患偎妓鞯鼗卮鸬馈�
他聽了，覺得挺便宜，便買下了。就這樣，我的第一筆”生意“就做成了。接著我?guī)淼钠渌鼛妆緯蹭N售一空了。這次的跳蚤書市非常有益于我們小學(xué)生。因?yàn)檫@樣既能讓我們買到自己喜愛又便宜的書，又能增進(jìn)人與人之間的交流，學(xué)會砍價(jià)和還價(jià)，真可謂是一舉四得。希望學(xué)校以后多開展開展此類活動。
跳蚤的作文9
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的“跳蚤市場”，從3到6年級開始擺攤，等所有的班級擺好攤，廣播響起就可以去別的班的攤位買了。
我先來到了3年級的攤位，看看是否有我心儀的物品，我找了好久好久，真是功夫不負(fù)有心人啊!我找到了一個毛絨玩具，我看了看標(biāo)價(jià)，標(biāo)價(jià)是5元，我當(dāng)時(shí)并沒有討價(jià)還價(jià)，直接把錢給了收錢的小妹妹，我當(dāng)時(shí)還聽到她微笑的說;“謝謝。”我也對她笑了笑，轉(zhuǎn)身就走，去了別的攤位。我來到了4年級的攤位看了看，其中有一個微小的荷包吸引了我的目光，我拿起那個荷包去問售貨員這個幾元，她說;“這個3元�！蔽铱戳丝催@個荷包，3元其實(shí)對我并不是一筆大費(fèi)用，我立馬掏出錢包，買了那個荷包。接著，我又來到了5年級的攤位，看看有沒有什么有趣的物品，我來到了5(1)班的攤位，有一個水晶球，她很漂亮，我看了看貼在水晶球底的標(biāo)價(jià)，標(biāo)價(jià)是2元，我付了錢，又去了5(4)班的攤位。這個攤位有一點(diǎn)麻煩，我看中了一個小娃娃，叫暖寶寶，付錢的時(shí)候竟然等了好久，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們這是忘了記這個物品了，我付了錢，他們是在我付錢后才發(fā)現(xiàn)沒有登記的，登記好后我還問了一下：“可以了么?”其中有一個女生兇巴巴的對我說;“好了呀!”我沒有抱怨，都是同年級同一個學(xué)校的學(xué)生。我還去了6年級的攤位，在一個班級看商品的時(shí)候，有幾個從別的班來的男生推了我和我旁邊的小伙伴一把，大聲的對我身邊別推的同學(xué)說;“去我們班的攤位看吧!這里的都是假貨!”我當(dāng)時(shí)很氣憤。后來我在跳蚤市場逛了好久好久。
直到廣播響起莊老師的聲音我們才收拾好回了教室。在這幾年的跳蚤市場，沒有一個比今年的更有意義更有紀(jì)念的價(jià)值了!
跳蚤的作文10
今年的六一，學(xué)校決定舉行跳蚤市場活動，同學(xué)們都很興奮，我也憧憬著在跳蚤市場買賣的快樂。
我在家精心挑選了五件用于愛心義賣的商品：有我最愛看的《笑貓日記》全套；一個紅色心形的首飾盒；泰國旅游帶回的櫻桃小包；可以用粉筆寫字的魔術(shù)鉛筆盒；一本全新的繪圖本《論語》。我選的商品有好玩的，也有長知識的，我希望它們都能賣出一個好價(jià)錢，最后能為山區(qū)的小朋友奉獻(xiàn)我最大的愛心。
激動人心的時(shí)刻終于到了，第一場我當(dāng)攤主，周易菲第一個沖了過來。她一眼就看中了神奇好玩的鉛筆盒，她拿起鉛筆盒看了看價(jià)格，說：“可以便宜一點(diǎn)嗎？”“不行，已經(jīng)打折了，我當(dāng)時(shí)買的時(shí)候可比現(xiàn)在的標(biāo)價(jià)貴多了，你看看，這全新的鉛筆盒，又好用又好玩……”我搖著頭，裝作一個生意人的樣子。周易菲猶豫了一下說：“好吧，這個我要了！”這時(shí)，林沁暄也沖了過來，樂滋滋地?fù)屪吡耸罪椇��？粗约旱纳唐愤@么搶手，我開心極了。第二場輪到我買東西了，我轉(zhuǎn)了一圈挑了一個紅色的手動小風(fēng)扇，當(dāng)我不停按壓手柄時(shí)，風(fēng)扇快速旋轉(zhuǎn)帶來一陣陣涼風(fēng)，這可真是一個實(shí)用的小玩具呀！我愛不釋手地把玩起來。
今天真是開心！我買到了心愛的小風(fēng)扇，賣出了我所有的商品。山里的小朋友有了我們大家捐獻(xiàn)的愛心款也一定能買到自己需要的東西，也一定能過一個快樂的六一節(jié)。
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