一支筆作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一支筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一支筆作文1
我在地上焦急的尋找著，卻怎么也看不到它的身影兒……終于，我找到了它。
它是誰？它怎么了？它——是一支筆。這支筆是媽媽送給我的生日禮物，媽媽將它送給我時，外面是由一個金碧熒煌的盒子裝著的，打開盒子，一支做工精致的金筆就放在里面，我欣喜若狂，愛不釋手。
我把它帶到學(xué)校里來了，大家都圍在我身邊，左看看，右摸摸，大家都覺得非常的新奇，我也樂壞了。中午吃午飯時，我把它隨手往桌上一扔就去吃飯了。下午回來時，就發(fā)現(xiàn)筆已經(jīng)無影無蹤了。當時，我心急如焚，一時亂得手足無措，嚎啕大哭起來，好不容易被同學(xué)安穩(wěn)了下來，又開始手忙腳亂的找筆。我不顧一切，俯下身子，趴在地上，環(huán)視四周，并沒有看到筆的蹤影，這樣找不到我就一個座位一個座位的找，……我把整個教室都翻了個底朝天，仍然沒有看到它。我一遍遍的翻著抽屜，希望它只是在和我玩捉迷藏，一會兒就會出現(xiàn)在課桌里的某個角落，可惜，它還是沒有出現(xiàn)。
清脆的放學(xué)鈴響起，我悶悶不樂的走出教室。一出門就抱怨：天空的顏色太深，擺攤老太太的衣服太丑，文具店的文具太少，學(xué)校的地板磚太舊……天突然下起了蒙蒙細雨，于是我順手伸進書包拿傘，竟然摸到了心愛的筆。瞬間，我轉(zhuǎn)悲為喜，把彩色的雨傘轉(zhuǎn)了起來。
呀！今天的天空真亮，擺攤的老太太真仁慈，文具店的裝飾真漂亮，學(xué)校的地板磚被擦得真干凈，我的心情真好……
一支筆作文2
我是一支筆，我的主人是覃老師，一到星期六、星期天我就很繁忙。不信的話我就告訴你吧！
星期六又到了，該是我上場的時候了。剛開始我的主人在黑板上畫了一個滑稽的小丑。主人在黑板上畫的小丑有一點小奇怪，我們看到了，是少了一個鼻子。之后，我就在主人學(xué)生的手里，一一給補上了缺少的鼻子。
我看到了一個學(xué)生非常搞笑，把鼻子的鼻孔畫到了鼻子的外面。引得大家哄堂大笑。
還有的學(xué)生，也非常的搞笑，把鼻子畫到了眼睛的右下邊。同學(xué)們看到了，馬上大笑起來，他摘下了眼罩，自己也忍不住笑了。
最讓我印象深刻的是，主人讓畫鼻子的人在原地轉(zhuǎn)了五圈，結(jié)果把那學(xué)生轉(zhuǎn)得都分不清東西南北了，我就在那個學(xué)生的手上，我也被轉(zhuǎn)暈了。他摸索著往前走，一會碰到椅子，一會碰到桌子，歷盡千辛萬苦終于走到了黑板前，就開始畫鼻子了。我一抖，結(jié)果他把鼻子畫歪了。
聽了我講的這件事，你相信了沒有？我到周末是不是很忙，不過，跟著我的主人上課，也學(xué)到了很多知識。這一次課我就學(xué)到了，團結(jié)就是力量。
一支筆作文3
在我的文具盒里，有一支漂亮的黑色簽字筆，它是我最心愛的一支筆。
它漂亮極了！它有透明而漂亮的筆身，握筆的地方還有防滑的凹凸處。它的筆蓋呈透明，火箭頭狀，上面有一個小標簽，寫了牌子和顏色，還有一個小娃娃在笑。里面的筆芯細而長，是粉色的底色，粉色底色上是淡紅和白色的花，那些花有的已經(jīng)完全開放，有的只開了一半，有的含苞欲放，還有的花骨朵兒已經(jīng)綻開了一點，加上綠色的葉和棕色的藤襯托，顯得更美了。
我的筆不僅漂亮，還有一段特殊的來歷和經(jīng)歷。
這只筆是媽媽在我期末考試前一天晚上買給我的，媽媽把筆交到我手中的時候，鄭重地說：“這是媽媽給你的筆，你明天考試時，不要慌張，冷靜仔細。你要拿著這支筆，考出好成績！”我接住這只筆，回答媽媽：“嗯。”第二天，我拿著這支筆考試，不知道是我學(xué)得好還是筆有神力，我考得不錯。我更喜歡這支筆了。
這支筆很漂亮，我喜歡，但里面還凝聚了媽媽對我的期望和關(guān)愛，我一定會拿著這支筆，拿出更好的成績！
一支筆作文4
我是一支筆，一直生活在主人的筆盒里。那里就成了我的“家”。
我們筆的家族也是龐大的，我們家族有圓珠筆、有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆、鉛筆等等。而我是一支黑色的圓珠筆。
我們有許多的“天敵”，如：我的堂哥鉛筆的“天敵”是削筆機和橡皮，我和我堂姐的“天敵”則是現(xiàn)代的高科技——涂改紙……
一天，我的小主人，上課不專心，不知在想什么壞主意，原來她跟別的同學(xué)比賽轉(zhuǎn)筆，我心想：可慘了，如果輸了，我會飛出去摔得粉身碎骨，如果贏了，我會被小主人暈頭轉(zhuǎn)向，嚴重的話，我的身體會變得支離破碎。比賽開始了，小主人拼命轉(zhuǎn)動著，為了不要輸，一直把速度變動著，一時快，一時慢。結(jié)果，我飛了出去，被摔得粉身碎骨，當時我心想：身體碎了，也沒用了，主人一定會把我扔到垃圾桶里。但主人的舉動讓我驚呆了，主人不是把我扔到垃圾桶里，而是把我輕輕的撿起放回我的“家”里。
通過這件事之后，我心里有一番話想對小主人說：“請愛護我，請珍惜我，我是你最真誠的朋友和親人�！�
一支筆作文5
我，是一支筆，當我被送進商場，放在貨物架上時，我便異常興奮。因為我心里十分清楚，不久，我將會有一個新的主人，生活在一個新的環(huán)境里，也許是優(yōu)雅高貴的，也可能是粗暴惡毒又庸俗的……
我繼續(xù)幻想著，想象著。終于有一天，我如愿以償被一個頑皮的小男孩帶到了一個嶄新的世界里�？赡抢锊⒉幌裎蚁胂笾心敲赐昝�。我的主人：一個叫皮皮的男孩在我粉紅的身上涂涂畫畫、敲敲打打，折騰得我成天不得安寧，哎，一言難盡啊!
最令我氣憤的'是：當皮皮生氣時，有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣，我和其它鉛筆兄弟們一樣，都有這樣的經(jīng)歷。我被他重重地摔在地上時，我生疼生疼的，可不管怎樣大聲叫，都無濟于事，直到我嘶心裂肺地叫出一聲：“主人，請消消氣吧!”皮皮才不再生氣了，可我心里明白：皮皮身上的壞毛病是無法改掉的。
有句話說得好：人無完人，金無足赤。是的，人不可能是完美的，總有一點兒不足，可是像皮皮這種壞習(xí)慣、壞毛病這么多的人我才是頭一回見到。他寧可被人說被人罵，也不肯找找自己的缺點。既使知道自己不對，也不會去改正。我真為皮皮的將來而憂心忡忡呀!
主人，我最后勸告你一句：你要取長補短、一點一點地把自身的不足改正，否則你的前途將一片黑暗。
一支筆作文6
我有一支圓珠筆，那可不是一支普通的筆。
這支筆從外形上看像一顆膠囊，所以我把它叫做“膠囊”筆。它比真正的膠囊大了很多，像個圓柱，分成兩個部分，上半部分是黃色，下半部分是白色。黃色上面畫著數(shù)學(xué)符號，用大于符號（“>”）表示左眼，用小于符號（“<”）表示右眼，這樣“><”就組成一雙可愛的眼睛了。這對雙眼中間下面畫著“ε”，表示一只鼻子。鼻子兩邊各有三條又短、又細的斜線，好像一個女娃娃在害羞地笑著，真是可愛極了。“膠囊”筆的中間有一條極細的縫隙，下面是個白色的蓋子，是個筆套，起到保護筆的作用。
當用這支筆寫字的時候，可以抓住筆的兩端，沿著縫隙往外一拉，用力一甩，變成了一座五層高的微型“寶塔”�！皩毸弊钌隙寺冻隽思毤毜摹八狻�，當然這“塔尖”就是筆尖了；也可以右手拿著筆的上半部分，沿著縫隙往下拔掉“膠囊”的白蓋子，再用力一搖，馬上變成了筆。當不用的時候，只要把筆尖對準它的白蓋子往下一摁，就裝進筆套里了。做作業(yè)時可變成筆，不做作業(yè)時可變成玩具。它就像孫悟空的如意“金箍棒”一樣，能變長變短，變長是支筆，變短是顆“膠囊”。課后，同學(xué)們圍著我，笑嘻嘻地看著我“變戲法”，我也感到特別高興。
我十分喜歡這支“膠囊”筆。因為它很可愛，還挺好玩，我要好好地愛護它。
一支筆作文7
我與姐姐吵架了，平時我們都保持著信息聯(lián)系，現(xiàn)在我一直都沒有用手機了。
是因為一件很小很小的小事：我的筆不見了，于是向姐姐借了支鋼筆寫，姐姐警告我不要弄丟或弄壞，我急著寫作業(yè)，就隨口應(yīng)了聲好就慌忙去做作業(yè)了。做完作業(yè)后，我就把本子和筆都放在一邊去沒管它們了。等到姐姐向我要筆時，我卻找不到了。
那支筆可是姐姐的高中老師送她的��！姐姐一直沒舍得用，今天一拿出來用一會兒，卻被我弄丟了。姐姐真的生氣了，我低著頭，連大氣都不敢出�？烧l知姐姐竟然說出那樣難聽的話來：“你以為我把你的筆弄丟了，你就存心報復(fù)我是嗎？把我的筆也弄丟，是嗎？我沒想到你竟然是這種人，這么令人惡心，這么令人討厭！”姐姐說著說著就哭了。
我一個勁地搖頭，一個勁地說對不起，可姐姐還是把格外難聽的話掛在嘴邊，我，也流淚了，我無法再忍，大喝一聲：“你有完沒完？說了對不起了，你還想把我怎么樣啊？”說完，我便跑到自己的房間，“砰”的一聲把門關(guān)上，大哭起來。
就這樣，直到姐姐去北京讀書，我們也仍然沒有說一句話。
我好想姐姐�。∪绻敃r我們倆都退一步，不就海闊天空了嗎？
我打開房間的窗戶，凝視著遠方，我突然想起了什么，于是連忙把自己那支新買的筆裹在郵包里，放入了郵箱……
一支筆作文8
細語無聲的小雨一滴滴地打在我的手上，啊！春雨貴如油！這一滴滴俏偏而下的雨滴，猶如一根根隨風而飄的銀細帶。我正站在窗前欣賞這美麗地景色。突然，門被敲響了，我開門一看，原來是我的好朋友小艷和邱月，小艷一見到我就說：“我們來找你一起做作業(yè)的，你一人在家太無聊了，我倆特地陪你。”我聽后真為她倆這么仗義而感到高興。
我們一同圍在我家的茶幾上。我在小艷的左方，而邱月在我右方。我們認真地做著作業(yè)。小艷突然筆沒墨了，問我借筆。我卻不耐煩地從盒里取出一支又爛又要馬上沒墨的筆給她。她接過后看了會，撇起嘴氣呼呼地對我說：“不借就不借嘛，干嘛那么小氣！”隨手把筆扔在茶幾上。轉(zhuǎn)身又向邱月借筆，然而邱月微笑地把文具盒里的筆讓小艷任選，就連剛買的新筆她都毫無保留地讓小艷挑。就在這傾刻間，我感到我與邱月簡直是天大的對比。她似乎是天堂中的天使，我卻是地獄的惡魔。
邱月就如一面鏡子，照出了我身上的自私，僅僅是這么一支筆，猶如一把利刀一樣，刺穿過我的心間，我的心如刀絞，痛不欲生，好像就要窒息了一樣。
我多想能回到從前，我多么想彌補我的過失。自私二字，現(xiàn)在無時無刻都出現(xiàn)在我的眼前，它好像是我心中永遠也抹殺不掉地痕跡。
此時，連綿小雨已經(jīng)是傾盆大雨。我真想出去對著老天狂叫一聲，讓老天懲罰我，懲罰我這顆自私的心靈。
至到如今，這只爛筆還在我的抽屜里靜靜地躺著……
一支筆作文9
筆是我們生活中必不可少的東西。雖然筆很普通，隨處可見，但它的用處可大了。我很想成為一支有用的筆。
假如我是一支筆。我想變成一支馬良的神筆。畫一雙雙眼睛，送給全國各地的盲人，讓他們重見光明;畫一棟棟樓房，送給那些地震之后無家可歸的人們，讓他們重建家園;畫一個個玩具，送給孤兒院里失去父母的孩子們，讓他們不在孤獨寂寞;畫一艘宇宙飛船，帶我遨游太空，探索太空奧秘;畫一輛汽車，帶我環(huán)游世界，看看大自然的神奇力量。
假如我是一支筆。我想變成一支多功能遙控筆。這種筆不僅外表美觀，而且作用很大。寫作文，畫圖畫時，只要按一下遙控器上的開關(guān)，筆就馬上接收到你的思路，根據(jù)你的思路自動寫字作畫。不一會兒，一篇令我頭疼的作文或是一副高難度的圖畫就完成了。
假如我是一支筆。我想變成一支作業(yè)筆。這種筆能自動接收作業(yè)信息，告訴你今天有哪些作業(yè)。如果你作業(yè)忘記寫了，它會提醒你。如果你題目做錯了，它會發(fā)出警報，給你講解，幫你改正過來。
假如……如果假如變成現(xiàn)實，那該是一件多么美妙的事啊!
一支筆作文10
這篇課文講了這樣一個故事：作者梁曉聲在上小學(xué)五年級時有鋼筆課，可全班就作者沒有鋼筆，只有用蘸水鋼筆完成作業(yè)，終于作者折斷了那只蘸水鋼筆，和母親吵了起來然后賭氣跑了出去。當雨水淋醒作者的時候。作者體諒到了母親的難處，就冒出了一個想法；要靠自己掙錢來買一只吸水鋼筆，于是作者便去幫人推車，作者的母親為了個孩子買一個吸水鋼筆跑去拉車。最后母子在雨中相見就在那天，作者得到了那只夢寐以求的鋼筆……
當我讀到作者為了要一支吸水鋼筆而和母親吵起來時我就得作者太不懂事了，他那有尊嚴的母親不得不向鄰居借錢來維持生活，難道他就不能體諒一下母親的難處嗎？當我又讀到作者說他要靠自己的努力去掙錢買一根吸水鋼筆時我又不禁佩服其作者來。就得自己錯怪了作者。
這篇課文讓我不由的想到了我自己，我想父母提出的各種要求母親都能爽快的答應(yīng)而我還不知道母親為了我這個要求付出了多少多少……但這些都不讓我知道，�。∥覀ゴ蟮母改�，我長得以后一定會好好孝敬您的！
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