身邊的人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的身邊的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的人作文1
十一歲的那天早上，一個(gè)普普通通的時(shí)刻……那一瞬間，我并沒(méi)有想什么，只是心神憤怒。那一次遭遇在我的記憶里留下了抹不去的傷痕，“啪”自行車(chē)倒下了，一位環(huán)衛(wèi)工人連忙把我扶起，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)什么，只看見(jiàn)她在微笑，她的微笑烘暖了秋天的涼意，但她的笑卻沒(méi)有烘暖我的心。
記得有一天，在喧鬧的大街上，車(chē)堵得水泄不通，我騎著腳踏車(chē)趕往在上學(xué)的路上，清晨的空氣真的非常好，落葉依舊在飄零著，猶如剛下了一場(chǎng)“葉雨”，只見(jiàn)一位滿臉滄桑的環(huán)衛(wèi)工人在打掃落葉，我在很遠(yuǎn)處就能清楚地看見(jiàn)她臉上的皺紋，我并沒(méi)有在意，因?yàn)檫@樣的情形看得多了，到處都是環(huán)衛(wèi)工人在打掃落葉，慢慢的，我們靠的越來(lái)越近，突然她變換了方向，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，緊著按喇叭，可她竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在地上了，她趕忙把我扶起，我氣呼呼的回頭瞪她了一下，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是在微笑，我沒(méi)有理她，扶起腳踏車(chē)走開(kāi)了，沒(méi)有再回過(guò)頭去。
從那時(shí)起，環(huán)衛(wèi)工人給我留下的印象只有憎恨。
再一次我和媽媽回家的路上，我又一次見(jiàn)到了她，那是在公交車(chē)上，當(dāng)時(shí)我又回憶起了那時(shí)的情景，心里很生氣，于是，我回過(guò)頭，很憤怒的對(duì)媽媽講了那天的經(jīng)過(guò)，聽(tīng)著媽媽回答的口氣，好像以前認(rèn)識(shí)這位環(huán)衛(wèi)工人，于是，我繼續(xù)打聽(tīng)了下去，原來(lái)，她有一個(gè)苦難的家庭，她所有的家人都在一場(chǎng)車(chē)禍中遇難了。而她是家中唯一的幸存者，她是個(gè)聾啞人，在她無(wú)聲的世界里只有微笑，聽(tīng)了媽媽敘訴的一切，我的心里痛痛的，再也抬不起頭來(lái)。
春夏秋冬不停的輪回著，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位環(huán)衛(wèi)工人，聽(tīng)媽媽講，她早在一年前就病死了，入土?xí)r都是鄰居幫她辦的，我的心里唯有一絲沮喪，懺悔著自己的過(guò)錯(cuò)，我后悔沒(méi)有記住她的微笑，我后悔沒(méi)有記住她的模樣，我的記憶里只有一個(gè)未知的輪廓，別的什么的都記不清了。
從那以后，我再也沒(méi)有記恨過(guò)環(huán)衛(wèi)工人，每一次從他們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，只有對(duì)視微笑。
一個(gè)普普通通的早晨，我騎著腳踏車(chē)，找到了那次我們出事故的地方，那再也沒(méi)有了您的身影，唯有那紛飛的落葉隨風(fēng)飄散，吹過(guò)一片凄涼，“環(huán)衛(wèi)工人”，一個(gè)默默無(wú)聞的名號(hào)，卻和我牽扯在一個(gè)不斷裂的情緣上，她永遠(yuǎn)都是我身邊最熟悉的人。
身邊的人作文2
每個(gè)人的身邊都會(huì)有各式各樣的人，他們都不一樣。我們最熟悉的人，除了父母，就是朋友。我們的親人，是陪在我們身邊最久的人了。他們有著不同的性格，不同的思想，還有不同的樂(lè)趣。那么，那些陪在我們身邊的人是否就一輩子陪著我們呢？我們都很好奇，都很迷茫。有時(shí)候，我們?cè)苫�，有時(shí)舍不得，我們玩得那樣開(kāi)心，好似從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
陪在我們身邊的人，他們對(duì)我們很好，同時(shí)，我們對(duì)他們也很好。也許我們是認(rèn)識(shí)了很久，也許又是認(rèn)識(shí)不久。陪在我們我們身邊的人，他們的性格我們大抵是了解了的，但是，盡管是這樣，但不代表他們會(huì)永遠(yuǎn)陪在我們的身邊，不代表他們就一定不會(huì)離去。也不代表他們會(huì)一輩子和我們聊得來(lái)，玩得開(kāi)心。但是陪著我們身邊的人，我們同樣也陪著他。
以前小時(shí)候，我們便開(kāi)始交朋友，有時(shí)候，一個(gè)朋友可以在一起很久，有一些是不歡而散。如果一個(gè)陪在我們身邊的人，他突然要離開(kāi)了，那個(gè)時(shí)候，我們要怎么辦呢？一個(gè)人不會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)陪著我們，總有一天會(huì)有一個(gè)人提前離去。那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)非常的舍不得，非常的傷心，因?yàn)槟莻�(gè)人對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，是我們不可分割的。
陪在我們身邊的人，他也許是我們的父親，我們的朋友，我們的死黨，他可能是我們的哥哥、弟弟，或者是同學(xué)。她陪在我們身邊的人，她也許是我們的母親，我們的姐姐或妹妹，也許是閨蜜，也許是親戚。無(wú)論如何，這些人都伴隨著我們成長(zhǎng)，然后有一天，他們會(huì)離開(kāi)，那個(gè)時(shí)候，他們的責(zé)任完成了，便離開(kāi)了我們，也許我們會(huì)舍不得，但是我們卻要懂得放棄。
一個(gè)人，他有自己的事業(yè)和前途，他不會(huì)像我們小時(shí)候一樣不懂事，他們有了自己的責(zé)任，就會(huì)離去了我們。也許，在那些人眼里，也是如此，他們也有著自己舍不得的人，也有許多陪在自己身邊的人。他們同樣也舍不得，但終究是學(xué)會(huì)了放棄。陪在我們身邊的人非常多，但陪在他們身邊的人也非常多，那么多人，在我們?nèi)松校蟛糠侄际悄翱汀?/p>
我們要去學(xué)會(huì)適應(yīng)，要懂得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橐粋�(gè)人不會(huì)一輩子都陪著你，你需要堅(jiān)強(qiáng)，你需要努力，更需要有一份責(zé)任心。但陪在你身邊的人累了，你也該去陪陪他了，付出就有回報(bào)，回報(bào)需要付出。
身邊的人作文3
關(guān)愛(ài)像一盞燈，照亮了你我的內(nèi)心；關(guān)愛(ài)像一把火柴，溫暖了你我的心房；關(guān)愛(ài)像一塊糖果，甜蜜了你我的生活。
“起床，起床，上學(xué)啦！”隨著媽媽的一聲叫喊，我拖著沉重的身子，揉著惺忪的睡眼從溫暖的被窩里坐了起來(lái)。
“你就不能快點(diǎn)兒?jiǎn)�？都六點(diǎn)半啦！”媽媽指著表說(shuō)�！笆裁�？離上課只有半個(gè)小時(shí)了？”我趕緊穿好衣服，一翻身下了床。梳頭，洗臉這些平日里我都需要五六分鐘的事，如今我像著了魔似的，只在三分鐘內(nèi)全部完成。媽媽在一旁說(shuō)：“看吧，睡得晚就起的晚�！薄拔摇�，我原本還想向媽媽解釋，但沒(méi)時(shí)間了。趕緊走進(jìn)客廳，匆匆吃了點(diǎn)飯，又用饅頭夾了個(gè)雞蛋就騎車(chē)走了。
昨天剛下過(guò)雨，面對(duì)著泥濘不堪的小路，我毫無(wú)辦法。我騎行的速度非常慢。好不容易走了一大半，我松了口氣。停下來(lái)看了一下時(shí)間：6：50。
剛松了一口氣的我又緊張起來(lái)。急忙蹬上腳蹬，準(zhǔn)備走�？墒恰溩拥袅�。怎么辦？“用手推著去？不行，太晚了。可我又不會(huì)修……”正在我著急的時(shí)候，“救星”出現(xiàn)了，一位老伯在田地里干活兒�！耙灰ソ兴麕臀�？”我這樣想，可又一想：“人家這么忙，肯幫我這位素不相識(shí)的人嗎？”可當(dāng)時(shí)那個(gè)“危急關(guān)頭”，我也只得厚著臉皮去碰碰運(yùn)氣。我走到那位老伯身邊，問(wèn)：“老伯，我的車(chē)鏈子掉了，急著上學(xué)，你能幫我修一下嗎？”沒(méi)想到，他毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō)：“走吧，路邊那輛車(chē)是不是你的？”
“是的。”我回答他。
他蹲在車(chē)旁，用沾滿泥土并布滿了老繭的手一絲不茍地為我修車(chē)。身邊我在心里想：“他為什么要幫我呢？”
很快，他就修好了。老伯說(shuō)：“趕緊去上學(xué)。”我感激地說(shuō)：“謝謝您！”他也笑瞇瞇的說(shuō)：“這沒(méi)啥，不用謝！”
騎上了車(chē)，我扭頭往后看，那位老伯又回田地里干活兒了。
那天，我雖然遲到了，卻收獲了一個(gè)“美好的故事”。
身邊的人作文4
拂曉，人們都還在睡夢(mèng)中，清潔工人已經(jīng)起來(lái)工作了，你看，到處都是他們的身影。街道上，他們不辭勞苦地把街上所有的垃圾全部消滅掉，使街道恢復(fù)它原來(lái)的模樣。樓道里，他們不怕臟不怕苦，把每家每戶的垃圾拿出來(lái)放到垃圾車(chē)?yán)�，樓道�?jīng)過(guò)他們的努力，變得干凈整潔......
一天早晨，我走在上學(xué)的必經(jīng)之路上遇見(jiàn)了一位正在從垃圾箱里鏟出垃圾放進(jìn)垃圾車(chē)?yán)锏那鍧嵐と�，我�?wèn)：“叔叔，你們每天都做這些，難道不累嗎？為什么不換個(gè)輕松的工作呢？‘‘他對(duì)我說(shuō)：“我們，呵呵，累，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，至于換一個(gè)輕松的工作，想是想過(guò)，可是當(dāng)你看到自己的勞動(dòng)成果能夠給人帶來(lái)快樂(lè)時(shí)，你就會(huì)感道無(wú)比的快樂(lè)�！�(tīng)了他的一席話，讓我受益非淺，是啊，他說(shuō)的對(duì)，當(dāng)你的勞動(dòng)成果給人帶來(lái)快樂(lè)時(shí)，你自己也會(huì)感到快樂(lè)。
有一次，我和爸爸去逛街，才走到一半，我就看見(jiàn)一位清潔工人正在訓(xùn)斥一位年輕人，清潔工人說(shuō)：“你怎么能隨地吐痰呢!身為一個(gè)城市的市民，你應(yīng)該以身作則才是�！安痪褪峭驴谔德铩！皩�(duì)你來(lái)說(shuō)，這可能只是一口痰而已，可是你知道嗎，如果痰里的細(xì)菌隨著空氣進(jìn)入別人的呼吸器官里，后果會(huì)怎樣你想過(guò)嗎？‘‘
“我......我，只見(jiàn)年輕人支支吾吾說(shuō)不出話，也許是因?yàn)槔硖澃桑悄贻p人漲紅了臉用手絹把痰拈起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。看到年輕人的一舉一動(dòng)，在場(chǎng)的人都對(duì)那位清潔工人贊嘆不絕。
清潔工人，人從來(lái)不會(huì)去注意他們，因?yàn)樗麄儾粫?huì)去展示自己，也不會(huì)去刻意地去讓別人注意到自己，因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋�(gè)信念，那就是，讓每一個(gè)地方都變得干凈清爽整潔。他們做著我們看似平凡卻又高尚的工作。如果沒(méi)有他們，那么我們的生活將會(huì)變得昏暗，沒(méi)有一絲色彩。他們是當(dāng)仁不讓的無(wú)名英雄！
身邊的人作文5
我有一個(gè)漂亮的媽媽，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，大大的眼睛里總是盛滿了溫柔。
我有很多熟悉的人，要說(shuō)我最熟悉的人就是我姥爺了。
我姥爺個(gè)子不高，走起路有點(diǎn)慢吞吞的。他經(jīng)常出去散步，一散就是一個(gè)多小時(shí)。
我姥爺?shù)闹R(shí)很豐富，聽(tīng)說(shuō)他年輕的時(shí)候還當(dāng)過(guò)小學(xué)老師呢。我最喜歡在姥爺住，因?yàn)槔褷敃?huì)給我講故事，有時(shí)候給我講戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的，還有時(shí)候講中國(guó)的四大名著，還有時(shí)候講他小時(shí)候調(diào)皮的事情，可有意思了，我非常喜歡聽(tīng)。
除了講故事，姥爺還經(jīng)常陪我畫(huà)畫(huà)，下棋。說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，我真很佩服姥爺，給他一幅圖，他就能照著畫(huà)下來(lái)，我經(jīng)常夸老師像齊白石那么厲害!我也開(kāi)始跟著姥爺學(xué)畫(huà)，等我畫(huà)完姥爺負(fù)責(zé)上色，一幅畫(huà)完成后我姥姥就當(dāng)寶一樣把它壓在茶幾墊下面，姥姥說(shuō)我和姥爺是畫(huà)畫(huà)能手，她要把我和姥爺畫(huà)的都收藏起來(lái)留作紀(jì)念.我姥爺可是象棋高手，家里經(jīng)常有別的爺爺來(lái)挑戰(zhàn)他，就連我的象棋都是姥爺教的，我每次回到姥爺家一定和他殺上一盤(pán)，有的時(shí)候我也能贏姥爺一點(diǎn)點(diǎn)。雖然象棋我沒(méi)用姥爺厲害，但是圍棋姥爺不如我了，因?yàn)樗膰暹�是我教的呢，每次下棋都被我殺得稀里嘩啦，姥爺看總輸給我就趁我不在家的時(shí)候偷偷翻看我的圍棋書(shū)學(xué)習(xí)呢，哼!想打敗我可沒(méi)那么容易(有的時(shí)候我也耍賴皮悔棋)每次上圍棋課的時(shí)候我也很認(rèn)真，我不能讓姥爺打敗我。
姥爺對(duì)我非常的好，幾乎每個(gè)星期都陪我去洗澡，給我買(mǎi)一些我喜歡的書(shū)和光碟，還有的時(shí)候陪我看動(dòng)畫(huà)片，陪我在院子里騎車(chē)，玩輪滑。我也經(jīng)常陪姥爺去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，可是每次姥爺都會(huì)買(mǎi)我喜歡吃的菜。
但是姥爺每天都有喝酒，他身體不好，只要我看到他喝酒，我就會(huì)讓他少喝點(diǎn)，我想讓姥爺身體健康，媽媽說(shuō)喝一點(diǎn)紅酒對(duì)身體好，等我長(zhǎng)大了賺錢(qián)買(mǎi)紅酒給姥爺喝，我喜歡姥爺，愛(ài)姥爺。
身邊的人作文6
時(shí)光老人在你臉上悄悄地留下了痕跡，是歲月的'痕跡。
——題記
提起我最熟悉的人，非外公莫屬。
如今的外公以今非昔比，臉上的一道道皺紋是歲月烙下的印跡；滿頭日漸發(fā)白頭發(fā)是時(shí)間饋贈(zèng)給他的禮物；殘留的稀疏的牙齒和那雙顫抖得厲害的手是時(shí)光給予他的回報(bào)。
外公確實(shí)老了……
小的時(shí)候，我經(jīng)常在外公家，常常央求外公背我，外公被我纏的沒(méi)辦法，只好讓我趴在他那堅(jiān)實(shí)的后背上，我呢，就負(fù)責(zé)指揮他到處瞎轉(zhuǎn)悠，腦袋瓜里時(shí)不時(shí)冒出幾個(gè)奇異的問(wèn)題，哭著鬧著讓外公告訴我，外公好壞，經(jīng)常惹得我哭，自己才樂(lè)呵呵的回答我……那時(shí)候的每一天我仿佛置身于蜜糖之中，整天嘻嘻哈哈，是多么美好�。�
時(shí)間總是在不停地流失，誰(shuí)也無(wú)法阻止。漸漸地，外公發(fā)生了變化，煙灰色的臉上有多了一道“溝壑”，日漸發(fā)白的頭發(fā)，眼睛也凹陷了些許……
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，成熟了，每次到外公家去，看到外公佝僂著腰向我走來(lái)，眼淚不禁流下來(lái)……
外公特別固執(zhí)。比如上次過(guò)年正值走親戚時(shí)，有個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的表舅說(shuō)要來(lái)坐一會(huì)兒，外公聽(tīng)了后，就非要去買(mǎi)禮品，任誰(shuí)也攔不住，只好任他去了。（我偷偷告訴你，其實(shí)家里的東西已經(jīng)夠多了）“這個(gè)倔老頭子”，外婆憤憤地說(shuō)。外公才不管那三七二十一呢，說(shuō)走就走，里里外外忙活了一個(gè)多小時(shí)。你們猜，結(jié)果怎么樣？那個(gè)表舅來(lái)了就和外公嘮嘮了幾句家常話，連口水都沒(méi)喝，徑直走了。家人紛紛“指責(zé)”外公，外公還自我感覺(jué)良好地說(shuō)：“沒(méi)什么，這份心意我就算是盡到了�！边@還有理了，外婆后來(lái)對(duì)我悄悄的說(shuō)。外公真的好拗啊！
外公老了，佝僂著腰，漫步在那夕陽(yáng)的余暉之中，身影被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流……
身邊的人作文7
我的爸爸
我的爸爸是一位工人，每天都要上班，不像我有暑假不用上課，爸爸就沒(méi)有暑假，要上班賺錢(qián)，讓我有好的生活，每天爸爸下班都很累，我都會(huì)幫爸爸按摩紓解，讓爸爸覺(jué)得很舒服。
我的爸爸是一個(gè)能干又勇敢的男人，不像我那么怕蟑螂，家里電視壞了，他會(huì)修理，水管堵塞他會(huì)通，熱水器壞了也難不倒他，我功課不會(huì)他又是我的家庭老師。
我的爸爸要我像他一樣要做個(gè)好人，要孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，多關(guān)心別人，好人有好報(bào)，現(xiàn)在我是學(xué)生，我要像爸爸一樣，天天用功讀書(shū)，像爸爸一樣能干又勇敢，來(lái)報(bào)答爸爸生我養(yǎng)我教我的辛勞。
我的媽媽
我的媽媽是我最熟悉的人，她長(zhǎng)著一張娃娃臉，一對(duì)眼睛小小的，雖然媽媽長(zhǎng)的很普通，不過(guò)她有很多的優(yōu)點(diǎn)。
我和爸爸親切的叫媽媽“一撿沒(méi)”。因?yàn)樗３０鸭依锎驋叩母筛蓛魞舻模盐液桶职謥y扔亂放的東西，歸類收拾的整整齊齊的，可是很多時(shí)候我和爸爸需要用某個(gè)東西的時(shí)候，媽媽卻常常想不起來(lái)那東西放到哪里了，所以爸爸說(shuō)媽媽就是一收拾，東西就沒(méi)了!呵呵!
我的媽媽是一名會(huì)計(jì)，雖然每天工作忙碌，但是廚房是她的天地，變著花樣的給我和爸爸做好吃的飯菜;媽媽也愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是我的運(yùn)動(dòng)好伙伴，周末有時(shí)間她就陪我一起打羽毛球、跳繩，我們倆還堅(jiān)持每周去游泳一次。
我比較難忘的一件事情是，今年八月初，我的葫蘆絲四級(jí)考試，考前一段時(shí)間，媽媽一有空就陪我練習(xí)，并不斷的鼓勵(lì)我，在考試的那天她對(duì)我說(shuō)：不要緊張、面帶微笑……終于輪到我了，我有些緊張，剛開(kāi)始吹第一句就錯(cuò)了，但媽媽的鼓勵(lì)的話在耳邊，我仍認(rèn)認(rèn)真真的吹完曲子，結(jié)束后我忐忑的給媽媽說(shuō)了，媽媽仍然鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要盡力完成了就好，而且出錯(cuò)了還能堅(jiān)持吹完曲子，表現(xiàn)不錯(cuò)!并帶我去吃了頓牛排，我可開(kāi)心了!
媽媽的優(yōu)點(diǎn)很多，但是性格有些急躁，有點(diǎn)嘮叨，有時(shí)發(fā)起脾氣來(lái)，像火山爆發(fā)一樣，還是很?chē)樔说�，有時(shí)我做作業(yè)時(shí)喜歡偷偷地玩兒，被媽媽發(fā)現(xiàn)她就批評(píng)我，如果發(fā)現(xiàn)好幾次我還沒(méi)有改正，她就發(fā)很大的脾氣，我有點(diǎn)害怕!不過(guò)即便這樣我還是很愛(ài)我的媽媽!
這就是我的媽媽!讓人開(kāi)心、讓人害怕的媽媽!
身邊的人作文8
有個(gè)學(xué)生，周記寫(xiě)得很不錯(cuò)，語(yǔ)言通順質(zhì)樸，寫(xiě)的都是她身邊的人和事以及她的真實(shí)感受，有的甚至能讓我看后感動(dòng)落淚。但每次作文訓(xùn)練，她的作文都寫(xiě)不好，生硬華麗辭藻堆砌起來(lái)的語(yǔ)言空洞得不知所云，并且語(yǔ)病很多，大段復(fù)述套用的所謂典型事例往往沒(méi)有重點(diǎn)甚或偏離主題，文中基本看不到她的真實(shí)情感。她的作文與她的周記仿佛兩個(gè)不同的人所寫(xiě)的。我問(wèn)她為什么會(huì)這樣，為什么作文不像周記那樣寫(xiě)？她說(shuō)，她認(rèn)為作文里寫(xiě)身邊的人和事很丟人。
這雖然只是個(gè)案，但不容忽視的是現(xiàn)在的很多高中生的確只片面地刻意追求華麗優(yōu)美的語(yǔ)句，人人耳熟能詳?shù)牡湫褪吕�，所謂“鳳頭，豹尾”的技巧等文章的外在形式，而忽略了文章的內(nèi)容和情感。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)恐怕跟我們平時(shí)在考高這根指揮棒的指揮下不顧學(xué)生實(shí)際一味想訓(xùn)練出高分作文的作文指導(dǎo)有很大的關(guān)系，我們更多地強(qiáng)調(diào)高分作文的寫(xiě)作技巧，逼著學(xué)生去拼湊浮華的語(yǔ)言，逼著他們死記硬背名人事例，逼著他們使用比喻或排比修辭開(kāi)頭結(jié)尾。這樣的作文訓(xùn)練只是枯燥乏味的把文字進(jìn)行簡(jiǎn)單的排列組合，訓(xùn)練出來(lái)的“好文章”更多的也只是沒(méi)有血肉靈魂只剩一副臭皮囊的文字隊(duì)列。文章的靈魂是作者的思想和情感，而能引發(fā)作者思想和情感火花的往往是生活中身邊的人和事。如果忽略了生活中的人和事，也就失去了思想和情感的來(lái)源，要想寫(xiě)出好文章當(dāng)然難上加難。
這次新課改更加注重學(xué)生對(duì)生活的感受體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，所以我們語(yǔ)文教師首先要轉(zhuǎn)變觀念，不再那么功利地指導(dǎo)作文訓(xùn)練，而應(yīng)該更多地鼓勵(lì)學(xué)生留心生活，用心體驗(yàn)生活，積累身邊人和事的寫(xiě)作素材，作文時(shí)大膽寫(xiě)身邊的人和事，并融進(jìn)自己的真情實(shí)感。作文用真情實(shí)感寫(xiě)身邊的人和事，只要不是空泛地記流水賬，那就能寫(xiě)出一篇能感動(dòng)自己和他人的好文章，這樣非但不丟人，反而值得慶幸，慶幸自己的生活豐富多彩，慶幸自己還有發(fā)現(xiàn)生活“美”的眼睛，慶幸自己還能如神筆馬良一般下筆如有神助！
身邊的人作文9
一個(gè)矮小而又玲瓏的身軀，一頭每天都扎的多姿多彩的秀發(fā)，幾只小巧的發(fā)飾配著她的黑發(fā)，間或微風(fēng)吹來(lái)，幾縷發(fā)絲飄逸在空中；烏黑的臉蛋上有著一對(duì)淡淡的眉；兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星；一只可愛(ài)的小鼻子和一生氣就會(huì)嘟起來(lái)的小嘴。她，總是穿著校服，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也還是一個(gè)可愛(ài)的模樣。
她多才多藝，不僅會(huì)拉二胡，還畫(huà)得一手好畫(huà)。記得有一個(gè)天氣睛朗，萬(wàn)里無(wú)云的星期期六。我興致勃勃地去鄒婧怡家玩。一到門(mén)口，我便聽(tīng)到一陣凄涼而有優(yōu)美的二胡聲，我忍不住駐足傾聽(tīng)，不知不覺(jué)中二胡聲停，但我還陶醉在這飄柔的音樂(lè)聲中。忽然“汪！汪！汪汪。”一陣狗的叫聲把我驚醒。嚇我一跳，她家的狗有點(diǎn)兇，我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家里。只見(jiàn)，其他同學(xué)早已來(lái)到，圍著鄒婧怡或坐或站，寂靜無(wú)聲，連我進(jìn)來(lái)都沒(méi)有察覺(jué)，同學(xué)們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂(lè)曲中，似乎還在等待她繼續(xù)拉下去。
這時(shí)鄒婧怡看見(jiàn)了我，朝我招招手“你來(lái)了��！自已尋個(gè)位子坐�。 �
“鄒婧怡，沒(méi)有想到你會(huì)拉二胡啊，還拉的這么好，真歷害！”我一邊說(shuō)一邊朝她豎起了大姆指，同學(xué)們也不由自主跟著拍起手來(lái)，這一舉動(dòng)，竟然讓她不好意思起來(lái)，手里拿著二胡掩著已是緋紅的臉。
這個(gè)會(huì)拉二胡的小能人畫(huà)畫(huà)也很好，一次鄒婧怡邀請(qǐng)我星期六和她一起去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)天我懷著興奮的心情和她去學(xué)畫(huà)。
我是新來(lái)的，有點(diǎn)心虛的坐在教室的后面，而鄒婧怡則坐在第一排，全神貫注地聽(tīng)老師講技巧和細(xì)節(jié)，用心畫(huà)畫(huà)，細(xì)心修改；當(dāng)老師巡視檢查到她的畫(huà)時(shí)，不禁表?yè)P(yáng)起她，并把她的畫(huà)拿給大家觀賞。我好奇地跑過(guò)去，這是一幅素描畫(huà)，她把物體的陰影，外形，光線作用等都表現(xiàn)的淋漓盡致，我不禁打心底里佩服她！
假如哪天你看見(jiàn)身邊有位矮小而又可愛(ài)的小姑娘，她就是小能人——鄒婧怡。
身邊的人作文10
她彎彎的眉下鑲嵌著雙炯炯有神的眼睛，頭烏亮麗的發(fā)，猶如瀑布般，她是近視眼，可她除了開(kāi)時(shí)帶眼鏡，其它時(shí)間從來(lái)都不帶，因?yàn)樗掠绊懙拿烙^，她就是我的媽媽！
位愛(ài)學(xué)習(xí)的媽媽，全家都命名她為“學(xué)霸辣媽”。疫情期間，在家上課，她每天作都特別忙碌，但是卻不忘給我輔導(dǎo)作業(yè)。媽媽還研究出了的套輔導(dǎo)法，每天上完課，論她再忙，都會(huì)檢查我的課堂筆記有沒(méi)有認(rèn)真記錄，然后每天都會(huì)打印課后習(xí)題讓我練習(xí)，剛開(kāi)課的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)“要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣，每周或半個(gè)鞏固、復(fù)習(xí)下學(xué)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)，逐漸適應(yīng)這種學(xué)習(xí)模式，肯定能提學(xué)習(xí)效率！”后來(lái)這段時(shí)間我照著媽媽的法去學(xué)習(xí)，果真慢慢應(yīng)驗(yàn)了！
平媽媽對(duì)我有說(shuō)有笑，對(duì)我可好了。可是如果我的作業(yè)寫(xiě)得，或者考試沒(méi)有考好，溫柔的媽媽定會(huì)發(fā)雷霆，然后狠狠地批評(píng)我頓！我知道媽媽是在我們家，什么題都難不住我的“學(xué)霸辣媽”。就在前天，我被道數(shù)學(xué)奧數(shù)題難住了，不知怎么辦。在我可奈何時(shí)，突然想到去請(qǐng)教爸爸，我跑出房間，花了九之把他拉了過(guò)來(lái)，爸爸看了會(huì)，搖搖頭說(shuō)：“這……我也不會(huì)��！”“啊？怎么爸爸你也不會(huì)？”當(dāng)我和爸爸呆若雞地“僵持”在那時(shí)，“學(xué)霸辣媽”聞?dòng)嵙诉^(guò)來(lái)，看了眼題，刻說(shuō)出了解題的法，我頓時(shí)恍然悟。
還有次夜深靜的時(shí)候，我看媽媽房間燈還亮著。推看，媽媽趁著妹妹睡著時(shí)還在伏案看書(shū)。可能我的到來(lái)嚇到了她，媽媽嚇了跳。我才明原來(lái)“學(xué)霸辣媽媽的教育是“身教”多于“傳”的。在我眼，媽媽世事洞明，做事有計(jì)劃，情練達(dá)，積極陽(yáng)光，孝順謙和，活得通透，善于處理家庭和朋友關(guān)系，是個(gè)情商很的，因?yàn)樵谒挠绊懴�，我的學(xué)習(xí)與活都特別規(guī)律，她也是我中的“神”呢！
這就是在活上對(duì)我照顧得微不，在學(xué)習(xí)上更是全以赴的媽媽，“誰(shuí)草，報(bào)得三春暉”，我定要好好學(xué)習(xí)，以媽媽為榜樣，做名合格的“學(xué)霸”，我永遠(yuǎn)愛(ài)你“學(xué)霸辣媽”！
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