學游泳作文精選10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的學游泳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學游泳作文1
周末很多人都愛逛街�？赡阌袥]有注意到每隔幾條街，路邊就會有一個綠色的郵筒。郵筒沒有引人注意的華麗外套，只有一件四季永不褪色的綠色外衣。在路邊華麗的`商店襯托下，郵筒顯得那么樸素。
郵筒，雖然體積沒有高樓那么龐大，但它的心胸比那高樓還要寬廣。
因為它的心里裝著很多很多的信件，它給千家萬戶帶來喜怒哀樂：它給焦急不安的孩子送來了錄取通知書；它給村子里的老母親送來遠方讀書、打工的兒女們平安消息；它給不斷投遞稿件的筆者送去一張張錄用通知單…… 總之，它心里裝著整個世界，當人們收到緊急信件時，又有誰想到那默默無聞的郵筒呢？
夏天，酷熱的太陽沒有把它動搖，它立在那兒，堅守崗位，絕沒有一點退縮之感；冬天，冰冷的雪花飄在它身上，有時又會莫名其妙地下一場大雨，它卻還立在那兒，情愿自己淋濕也不讓肚子立的信件沾上一滴水 。
啊，郵筒，你默默無聞，對人們無所求，卻無私地奉獻自己的全部力量。啊，郵筒，我贊美你，更贊美具有和你一樣品格的人。
學游泳作文2
有一只可愛的小鳥，它很想學游泳，媽媽說：“你去學吧！”于是，小鳥蹦蹦跳跳地走了。
小鳥來到湖邊，它看見小鴨姐姐和白鵝阿姨在水面上游泳。小鳥高興地說：“小鴨姐姐，白鵝阿姨，你們能教我游泳嗎？”好呀！她們說。小鳥先用腳拍打水，可小鳥把羽毛弄濕了，便沉了下去。烏龜和小魚們抬呀抬，終于把小鳥抬了上來，小鳥大吸一口氣，烏龜和小魚們把小鳥抬到岸邊，小鳥得救了。白鵝阿姨對小鳥說：“你可以學飛呀！”小鳥便去找老鷹哥哥學飛了。
老鷹叫小鳥張開翅膀上下扇動，小鳥試了試，小鳥越飛越高，小鳥飛越來了。周圍的小動物們一起給小鳥打氣，小鳥飛了下來，小鴨姐姐驚訝地說：“我和白鵝阿姨雖然會游泳，可是不會飛，你雖然不會游泳，可是你會飛，每個動物都是各有所長，你不要為了不會游泳而傷心喲！”小鳥說：“我不傷心了！我們一起回家吧！”小鳥、小鴨姐姐、白鵝阿姨興高采烈地回了家。小鳥回到家，把事情對媽媽說了一遍，媽媽說：“小鴨姐姐說得對，每個事物都是各有所長，小鴨姐姐真聰明！”
學游泳作文3
暑假的每個星期，媽媽都會帶我去奧體中心游泳。
天氣太熱了，來泳池里的人也多了起來。大人，小孩都浸泡在池水中，來躲避高溫的煩悶。
我也和大家一樣，泡在游泳池里，水涼涼的，真舒服呀！
由于我還不太會游，所以只能呆在淺水區(qū)練習。首先，我先進行的是呼吸練習。媽媽讓我深呼吸了幾下，再憋住氣，整個人都鉆進水中。幾次下來，我逐漸掌握了憋氣的技巧。然后，我嘗試著在水中進行蒙著頭游。我手腳并用，在水中拼命地劃著，頭蒙在水中不敢抬出換氣。媽媽在邊上看著我泳姿 ,哈哈地笑著。才游了幾下，我就憋不住氣，停了下來。我站在水中，回過頭去一看，嘿，我也游將近兩米遠。媽媽對我說，我只是初步掌握了一些游泳的技術。要真正的`到深水區(qū)去游，還有很多東西要學。
這個暑假即將過去。我相信，明年的暑假我一定能學會游泳。
學游泳作文4
暑假我在阿姨家做客，阿姨帶著我去附近的理工大學的.游泳館游泳。
游泳是我在所有體育運動中最愛的體育項目。我總是夢想著自己能象魚一樣在水里自由地游來游去。有機會游泳了，我開心得手舞足蹈，無法控制喜悅的心情，
來到游泳館，里面的人很多很多，也許是因為天氣太熱，人們都喜歡泡在水里。我換上泳裝，跳進水里，那種感覺真是爽極了。看著泳池里游來游去的人群，讓我羨慕不已。于是我開始嘗試著學游泳，可身體總是不聽使喚，總是不停地往下沉，力不從心。
我只有套上泳圈。憑借泳圈的浮力在水里反復地練習著，“游泳的技巧在于手腳并用，否則很難上浮”媽媽說，我聽著反復地在泳圈上練習動作，希望自己能早點學會游泳。
幾個小時過去了，發(fā)現自己似乎有些收獲。于是，脫下泳圈嘗試著游，哈哈，真是功夫不負有心人，居然能在水里爬幾步。我相信通過我自己的努力一定能夠學會游泳。
學游泳作文5
放假的第二天，爸爸帶著我去游泳。我拿著背漂和水袖，準備好泳衣就出發(fā)了。
我去女更衣室換好了泳衣，戴上背漂和水袖。爸爸已經換好了，正在等我。我爬著梯子站到了泳池里。這水可真涼，我把泳池的水撩到了身上。我對游泳可真是七竅通了六竅——一竅不通。爸爸教我用手在水中畫圓，腿要蹬、伸、合這三步驟。
因為我戴著背漂和水袖，所以我在泳池中浮了起來，不會掉下去。我于是在水中練了起來，爸爸抓住我的腳，教會了我這三步驟該怎么做。我圍著游泳池的邊開始練。雖然我是浮著的.，但是泳池里的水一起一伏，讓我嗆到了好幾口水，有嗆到鼻子里的，有嗆到嘴里的。
我圍著邊練，爸爸則看我游的姿勢，如果錯了就提醒我按三步驟來。我上了二樓，開始練不戴背漂和水袖在知道我一半的水開始游。但是沒有成功，還嗆了不少水。
已經很晚了，該回家了，我們換好衣服就出了游泳館，回到了家。
學游泳作文6
今年暑假，我參加了浦東新區(qū)組織的游泳培訓。經過十次的練習，我基本學會了游泳�；叵肫鹫麄�學習過程，有太多的事情給我留下了許多難忘的印象。
記得第一天中午吃完飯，爸爸就帶我去金仕堡學游泳。雖然天氣十分炎熱，但我的內心卻激動不已。
一到那里，伙伴們就已經排起了長長的隊伍。終于輪到我了，我連忙拿著籃子和背包進了女更衣室。我先拿出泳衣，穿好，再把泳帽和泳鏡帶好，和同學們一起走到老師指定的位置集中，依次簽名、打鉤。不一會，我們的教練出現了。他年紀輕輕，中等個子，皮膚是米白色的，有一雙閃亮的大眼睛。
開始學游泳了，教練先教我們做深呼吸，然后給我們做起了示范。只見老師先吸氣，再把嘴閉住，把頭放入水中，過了一分鐘，就抬起頭，把氣體吐出。老師做完示范后，讓第一位同學先上去做，然后依次練習······有的'同學做得很好，但是有的同學卻很怕水，只能在老師的鼓勵下勉強完成。
我們就這樣一點一點地學，認認真真地練習，從不敢下水到最后可以在水中像青蛙一樣自由自在地游來游去。十次的刻苦訓練，在不知不覺中就結束了。
這次游泳的學習，是我在這個暑假中做過的最快樂的事情！
學游泳作文7
今年暑假，我到定安路游泳館學游泳，還有3位可愛的女生與我一起學習。
第一次，教練教我們的動作是屏氣，我練了好幾次，可動作就是不到位。經過不斷練習，我總算掌握了這項技能。教練又提出了新的要求，時間還要長一些。最后，我達到了教練的要求。
第二次，教練要求我們雙手抓住泳池邊緣，把頭悶入水中，雙腳自然會漂起來。然后，教練就開始教我們蛙泳的腳部動作：一是把腳向后勾起，二是把腳掌向外翻，三是把腳向兩邊用力蹬，四是把腳伸直并攏。我們在岸上練習了 50遍，再到水下練習了 50遍。
第三次，我們下水把腳部動作復習了幾遍后，教練就讓我們嘗試游泳。我一下子游了3米，心里雖然很高興，但覺得還不夠，我一定要再接再厲，多游幾米才好。我們繼續(xù)練習，游啊游，游啊游，我覺得游泳就像游戲比賽，可好玩了。
到了第四次，我們就加上了手的'姿勢，順利地學會了蛙泳。
游泳是一項鍛煉身體的運動，下次，我還要學習更多的泳姿呢！
學游泳作文8
今天天氣晴朗，陽光明媚，我和姐姐終于盼來了學游泳的日子。就各自拿著學游泳的裝備，有裹在手臂上的漂浮卷和裹在腰間的漂浮圈在大伯的帶領下就高高興興的去學游泳了。
來到學校的游泳館里，只見游泳館里人山人海。我和姐姐找到了老師等到小朋友都到齊了后就開始學游泳了。老師先讓我們自己浮起來，浮起來的時候，首先要把手臂輕松的擱在水泥板上，兩腳伸直飄 在水面上。見我們做得很好就先教我們做手和腳上的動作了，“腳在做”收“的'時候手心并攏放在胸前，腳在做”蹬“的時候手心并攏身向前，腳在做”夾“的時候手心用力往后滑，只要快速的依次做 這些動作就可以游起來了�！崩蠋煷舐暤恼f道。聽了老師的話，我便試著游了起來，可還沒有游起來就在池里喝了好幾口水了。經過了一百次，一萬次的苦練，我終于能在游泳池里輕松自如的游了，而 且是把救生的漂浮圈和漂浮卷都拿走了以后才游起來的哦。唉！學游泳其實也是在學的時候很累的，但是只要你有信心去做，就一定能成功，就象我一樣。
學游泳作文9
暑假里，如果白天晴空萬里，夜幕降臨時我就會和幾個小伙伴一起去游泳。
就說我學會游泳的那天吧。要去游泳了，大家一蹦三尺高。大家到池里有的'反復的游回來又游回去；有的繞著池塘轉；還有的說“我是跳躍著一號”，只有我在池塘的一角用腳蹬�？粗蠹夷芟蛐◆~似的在水中穿梭，我很是羨慕。
我心想；為什么他們會游，而我不會呢？我能行！我下定決心，一定要把游泳學會。
說干就干。我拿起游泳圈，小心翼翼的把雙手放開石頭學著我朋友的姿勢，把身體橫過來雙手放在游泳圈上，雙腳用力拍打著水。哇塞！前進了！前進了！我學會了！現在，我也能和小伙伴們一起游了，還能在中央打水仗呢！
雖然我游得不是很好，但我已經努力了，我要繼續(xù)努力，爭取更好!
學游泳作文10
我好喜歡玩水，每到夏天我一定要去游泳場嬉水，但卻不會游泳，心里總是羨慕會游泳的那些同齡人。媽媽說要我給去游泳班報名、培訓，可爸爸卻主張自己來。于是，爸爸在小區(qū)游泳池教我游泳了。
“游泳要先學會潛水，學會了潛水，與水結合起來，才能如魚兒一樣在水中游動�！卑职秩缡钦f，并給我示范潛水。我嘗試著，但總有種莫名的恐懼感，頭就是不敢潛入水中。爸爸不斷鼓勵、不斷示范，我終于鼓起勇氣，屏住呼吸把整個身體潛入水中。幾經嘗試，我發(fā)覺潛著潛著，身體就會慢慢地浮上水面了�！俺酶∩@段時間，手腳劃起來，身體就會流動�！蔽亿s緊按爸爸說的'做，嗨！真能往前游動了，我欣喜若狂·····這之后，我天天在爸爸指導下練習，慢慢地學會了蛙泳，并且學會了換氣，還能一口氣連續(xù)游上百余米了�，F在，我正在練其它的游泳姿式。
通過學游泳，我悟出了一個道理：世上無難事，只要有勇氣；學習要持久，方法更重要。
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