榜樣的作文

時(shí)間:2022-03-12 18:54:21 好文 我要投稿

關(guān)于榜樣的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于榜樣的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于榜樣的作文

關(guān)于榜樣的作文1

  在我的心里,有著一個(gè)榜樣。他并不是一位偉大的人,它就是最平凡的一種小動(dòng)物————螞蟻。

  記得在我九歲那年,老師布置了一個(gè)作業(yè):寫一篇作文,可是,我回到家里,連打了三遍稿子,卻沒有一篇作文讓我能寫滿意。于是我生氣了,干脆扔下筆,跑到樓下散步去了。

  就在我散步的時(shí)候,在樓下角落里看見了一團(tuán)黑乎乎的東西抬著半塊面包正在慢慢移動(dòng)。我仔細(xì)一看,原來是一大群螞蟻在運(yùn)面包。我由于當(dāng)時(shí)心里十分懊惱,就把螞蟻們背的面包扔到草叢里去了,然后坐在旁邊的椅子上,想看一看螞蟻們灰心喪氣的樣子。不料,螞蟻們卻沒有灰心,而是排成一列去草叢中搬面包,我震驚了,但心里又有一個(gè)想法,我臉上又露出一個(gè)奸笑的表情。于是我馬上又撿起面包將它扔到了樹上。螞蟻們見面包沒有了,亂著一團(tuán),我看見這一惡作劇哈哈大笑,以為螞蟻們已經(jīng)放棄了,馬上要回洞了?墒亲屛沂煮@訝的事發(fā)生了,螞蟻們卻越來越多了,原來它們?nèi)フ規(guī)褪至,沒過一會(huì)兒,面包就被螞蟻發(fā)現(xiàn)了,它們又開始運(yùn)面包了,我看著螞蟻們奇怪地想:既然螞蟻這么堅(jiān)持,為什么我不可以呢?

  于是我回到了家里,找到了寫作的材料,寫完了作文。

  螞蟻————我的榜樣,你的堅(jiān)持精神值得我學(xué)習(xí)。

關(guān)于榜樣的作文2

  我的母親是一個(gè)最平凡的人,卻有是一個(gè)最不平凡的人。

  朝夕相處使我時(shí)常忽視了她,一個(gè)賦予我生命的偉大的人!她的愛總是那么無形與無私,以至于我總不能發(fā)現(xiàn)。

  春日,百花齊放,當(dāng)我還在蒙頭酣睡時(shí),你已早起,為我做早餐;當(dāng)我已經(jīng)欣然入睡時(shí),你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。

  夏至,烈日炎炎,我照例背著李白那難懂的“德之休明,不在位之高下…”孰不知你在背后默默地為我端水扇風(fēng),多少個(gè)日夜,就是這么過來的!

  秋臨,秋風(fēng)颯颯,你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊,雖然你在學(xué)業(yè)上幫不上我,卻又盡最大努力使我無“后顧之憂”。

  冬夜,寒風(fēng)呼嘯,你白天為我織毛衣,晚上為我蓋被子。我的手在你的精心呵護(hù)下沒有受到“冬之神”的壓迫,依然白皙,然而,母親,偉大的母親!你的手卻日益蒼老。

  花開花落,春去秋來,“過去的日子如輕煙,被風(fēng)吹散了,如薄霧,被風(fēng)吹散了……”“月朦朧,鳥朦朧”

  如今,女兒已長(zhǎng)大成人,而你也早已不再風(fēng)華依舊,母親!你為我付出了多少!

關(guān)于榜樣的作文3

  俗話說,海內(nèi)存知己,天崖若比鄰。這是唐代詩(shī)人王勃說的一句名言。我終于找到了一位知己,那就是我的同桌崔旭。

  崔旭個(gè)子很高,梳著荷葉頭,眼睛的大大,有點(diǎn)兒像點(diǎn)電視里的芭比娃娃,很可愛,而且還非常漂亮,這是她溫柔的一面。在她脾氣暴躁,煩心時(shí),頭搖的亂亂的,聲 音大大的。眉頭皺得緊緊的,我不知道她所說的火影忍者里面佐助是什么樣子的,但是心里就覺得她在這個(gè)時(shí)侯像佐助。下課的時(shí)侯,她似乎有些瘋狂,如同小燕子一般,有時(shí)和女生玩,有時(shí)和男生玩。不過拒我所知,她下課時(shí)多數(shù)是和男生玩,我感覺她現(xiàn)在簡(jiǎn)直是一個(gè)假小子,是男生中的女生,有寬宏大量的胸懷,就是因?yàn)檫@一點(diǎn),我便和她成了男生朋友。我的朋友是班里學(xué)習(xí)非常好的一名學(xué)生,她是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣。有的時(shí)侯,我觀察她寫字,她寫字是我們班最好的一個(gè),所以我想模仿她寫字,到最后,我的鋼筆字寫得已經(jīng)是非常非常棒了,因此,她不僅是我的知己,還是我的榜樣。

  同學(xué)們,人生貴相知,何必金與錢。朋友的友誼是來之不易的,好好珍惜這友誼吧。

  

關(guān)于榜樣的作文4

  人的本性是不甘落后的。在生命的旅途中,我那一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,都?xì)w功于心目中的榜樣。

  人們常說父母是子女的第一 任 老師。在我的心中,媽媽始終是我思想上的導(dǎo)師、榜樣。媽媽是一位普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,工作雖平凡,但她卻一絲不茍,每天晚上,媽媽都要改成批的作業(yè),有時(shí)沒作業(yè)改還為我們備課,督促我做作業(yè)。她顯得那樣偉大與崇高!我每天都在想:媽媽這樣辛苦工作,我還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?

  如果說媽媽是我生活上的榜樣,那韓怡便是我學(xué)習(xí)上的榜樣。在一大群女生當(dāng)中,她是驕子。她的成績(jī)是靠她的勤奮刻苦獲得的。當(dāng)四周的同學(xué)的同學(xué)都在嬉笑談天時(shí),她還在專心致志,沉浸在知識(shí)的海洋中。

  一次,有道題解了好久也沒眉目,腦子里一片空白,只得去請(qǐng)教她。她并不是我想象中的神童的速度,而是像平時(shí)一樣,用手指輕輕推了推眼鏡,陷入了沉思……

  清晨我剛進(jìn)教室,“我做出來了!”轉(zhuǎn)頭一看,只見她沖我一笑,從書包里拿出一本簿子,上面寫滿了解題過程,畫了十幾個(gè)圖形。我驚訝地望著她,臉上堆滿了笑……

  榜樣的力量是無窮的,在她們的感召下,我一年又一年地被評(píng)為“三好學(xué)生”。愿更多的人成為我榜樣,使有限的生命充滿陽(yáng)光!

關(guān)于榜樣的作文5

  “榜樣的力量是無窮的”。雖說我不知道這句話是誰(shuí)說的,但誰(shuí)敢說不是呢?在我的記憶中,電視中的榜樣倒是不少,可沒一個(gè)被我承認(rèn)。讓我第一個(gè)承認(rèn)的,是一位大叔,他個(gè)子很高,一字眉很醒目。

  當(dāng)時(shí)是在公交車上,我坐在窗邊望著窗外的景色。車在萬(wàn)通源停了一下,上來了一對(duì)老夫婦,他們站不穩(wěn),上了車還差點(diǎn)摔倒。這時(shí),那位大叔“刷”地一下站起身讓了座?墒沁差一個(gè)座,他很著急,目光在車中“掃描”著。接著,他喊到:“有誰(shuí)給讓讓座?”可是人們都無動(dòng)于衷。我的心“咯噔”一下,不明白這個(gè)大叔與老人無親無故,卻為何這樣做。

  “有誰(shuí)給讓讓座。 闭Z(yǔ)氣中有點(diǎn)兒懇求的意思。再也坐不住的我站了起來,連我自個(gè)兒都不知道在干什么。也許是感動(dòng)吧,在這樣的情況下,我讓了座。有許多人詫異地看著我。大叔閃出了贊許的目光,老人則露出了和藹的笑容。拍拍腿說:“孩子,來,坐奶奶腿上!”我遲疑了,可老人卻二話不說,將我抱在懷里。我的心暖暖的,車廂靜極了,人們都看著這一幕。

  感謝這位大叔,他是我的榜樣,是他讓我懂得了讓座。也讓許多老人和殘疾人能“坐”車了。

關(guān)于榜樣的作文6

  建設(shè)美麗中國(guó)這個(gè)目標(biāo),雖然看起來很遙遠(yuǎn),但是只要你做好身邊的小事就能辦到。怎么?你不信?那就聽聽我的故事吧。

  那是三年級(jí)的一天,下課后我像往常一樣走出了教室,但是一出教室門就被唐老師叫住了。唐老師對(duì)我說:“你看地上這么臟,快去把垃圾撿了吧!笨粗車睦倚牟辉谘傻仉S手撿起了身邊的幾張垃圾,就大步流星走向垃圾桶。在路上我開始有點(diǎn)沾沾自喜甚至洋洋得意起來,因?yàn)槲覔炝死,維護(hù)了校園的衛(wèi)生。這樣想著我的步伐更加的意氣風(fēng)發(fā)了,昂首挺胸地快步走到了垃圾桶邊丟掉了垃圾。正當(dāng)我得意時(shí),突然聽一陣腳步聲在我耳邊響起,我扭頭一看,是李鍇。只見他在路上,彎下腰撿起了幾張垃圾,然后一臉平靜的把垃圾丟進(jìn)了垃圾筒,好像這件事情對(duì)他沒有一點(diǎn)影響?粗歉蓛舻靡粔m不染的地面,我的心里慚愧極了。李鍇他自覺自愿撿了垃圾都沒有得意,而我被老師叫去撿垃圾還得意了好久,真是不應(yīng)該。看著李鍇離去的身影我陷入了沉思:如果班上多幾個(gè)這樣的人,那班級(jí)是不是就變美了;如果學(xué)校多幾個(gè)這樣的人,那學(xué)校是不是就變美了;如果中國(guó)多幾個(gè)這樣的人,那中國(guó)是不是就變美了!

  想到這里,李鍇離去的的背影在我眼中不由得高大起來。

關(guān)于榜樣的作文7

  孔子曰:‘’三人行必有我?guī)熝伞!耙馑际钦f:“幾個(gè)人一齊走路,其中必有值得我學(xué)習(xí)的老師,必有我學(xué)習(xí)的榜樣。

  而我,也有學(xué)習(xí)的榜樣:李健龍

  有一次,我和他出去玩,在路上我們看見一位叔叔的錢包掉了,陳東趕忙把它拾起。我興奮的:“這會(huì)發(fā)財(cái)了!天上掉下一個(gè)大餡餅,竟叫我給碰上了,真是太棒了,哈哈哈!我對(duì)陳東說:“怎樣樣?去肯德基吃一頓?”吃什么吃呀?你就明白吃!我們得把錢包還給叔叔去!瓣悥|說。這句讓我憤怒極了!我氣沖沖說:“你腦子進(jìn)水了?這是多好的事呀!标悥|說:“做人要誠(chéng)實(shí)他拔腿往前走我正想拉他,他卻把錢包遞給叔叔,說:”叔叔這是你的錢包,給你。“只見叔叔笑瞇瞇的說:“你真是一個(gè)拾金不昧的孩子。阿姨再見!”陳東說完拉我走了。陳東,真我的榜樣,我要向他學(xué)習(xí)。

關(guān)于榜樣的作文8

  在我們的生活中處處都有學(xué)習(xí)的榜樣,值得稱贊的人。有些人非常有禮貌、有些人樂于助人、有些人很友善......

  有一次,同桌對(duì)我說:“可以借用一下你的自動(dòng)筆嗎?”我不假思索的厲聲說:“不行,難道你沒有自己的有嗎?”說完這句話,我覺的這樣做不好。同桌之間應(yīng)該相互幫助。更何況她是我的好朋友。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。幫助他人,快樂自己。我對(duì)同桌輕聲說“你自己從鉛筆袋里拿吧!薄爸x謝!”同桌溫和的說。

  還有一次,我校的值周生在檢查衛(wèi)生的時(shí)候,一個(gè)值周生手里的筆不小心掉到地上,一個(gè)低年級(jí)的.小朋友立刻跑過去撿起那支筆,有禮貌的說:“姐姐,給你的筆!毙∨笥训呐e止打動(dòng)了我的心。多么懂事、有禮貌,助人為樂的小朋友啊!這種行為應(yīng)該表?yè)P(yáng)。值周生把這件事告訴了我校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校廣播站播節(jié)目時(shí)表?xiàng)盍诉@個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生。我想:文明校園,文明社會(huì)需要你、我、他的支持和參與。社會(huì)才能更美好。

  在我們的身邊就有值得我們稱贊的人,他、她,就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人的人。

  (能從生活中的小事中,感悟到做人的道理,以小見大。美就在身邊。)

關(guān)于榜樣的作文9

  在我的身邊有許多人都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),他們的身上有許多閃亮的光點(diǎn)。

  在學(xué)習(xí)方面有許多人的閃光點(diǎn)都要比我多,但我覺得最值得我學(xué)習(xí)的只有大膽發(fā)言的崔勇豪。在上課任何課時(shí)都能做到舉手發(fā)言,沒有一個(gè)老師會(huì)不喜歡他。當(dāng)他站起來時(shí),響亮的回答聲,就像火山爆發(fā)的聲音,響徹云霄。清晰的解題思路從他的嘴里講出來真是有條有理,是一位名副其實(shí)的小老師。

  再說品德這一方面,我覺得我們班司夢(mèng)雅比較好,雖說他的學(xué)習(xí)不太好,并且有時(shí)候還罵人。但是有一次老師給我們說:“班里的同學(xué)看見加餐就踩上去,但是只有司夢(mèng)雅,把加餐一個(gè)一個(gè)的拾到紙箱里。”聽到老師的這句話我很驚訝,沒想到暴力的司夢(mèng)雅也有這樣善良的一面。

  文靜的景逸凡,在學(xué)習(xí)方面不太喜歡大膽發(fā)言,但是她文明禮貌,互幫互助,品德高尚。他的心靈就像是一位純潔的天使。在班里的同學(xué)有不會(huì)的題時(shí),她總能幫助別人講解題意。不管在什么時(shí)候他都那么踏實(shí)上進(jìn)。景逸凡就是這樣一個(gè)為他人著想的人。

  我要向這些榜樣學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

關(guān)于榜樣的作文10

  步入初二的第一單元就講的紅軍,通過一篇篇的文章我知道了紅軍為了我們?nèi)嗣癫活櫼磺袪奚约骸?/p>

  紅軍戰(zhàn)士一生奔波在長(zhǎng)征的路上,他們勇于犧牲自己去救他人,紅軍戰(zhàn)士有些卻是與我們同樣大年紀(jì)的人卻被外國(guó)敵人無情的開槍打死了,但他們知道為了我們現(xiàn)在不顧一切的與敵人拼搏直到死亡,這是多么的令人敬佩啊。紅軍常年不能回家,只能在外面受著

  每天可能死亡的風(fēng)險(xiǎn),這是多么的令人匪夷所思?紅軍的故事,讓我們懂得了這樣一個(gè)道理,那就是一個(gè)人終歸

  要死的,有些人一生就是過著吃喝玩樂的生活,而有些人則是用自己的一生去為國(guó)家做出很大的貢獻(xiàn),把自己的生命給了國(guó)家,而自己卻不求回報(bào),這是多么的偉大啊?現(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生,可是我們要在學(xué)校里學(xué)習(xí)文化,將來為社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn),用自己的文化與社會(huì)做著事業(yè),用自己的文化去教育一代又一代的人,是啊,一個(gè)人的一生正如紅軍戰(zhàn)士一樣,要用自己的一生為國(guó)家做出偉大的事業(yè)。

  紅軍精神,代代傳承。學(xué)習(xí)紅軍是我們的好榜樣。

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