寫昆蟲的作文
寫昆蟲的作文1
蚊子整體呈扁平細(xì)長狀，成年蚊子身材纖長，比例優(yōu)美，上部則略鼓呈球狀，扁細(xì)部分還不是一個形狀，而是由上到下逐漸變細(xì)，并且是環(huán)節(jié)狀。上課時教室本來是極靜的，所以任何微小的聲音都容易被人耳捉住。所以這只蚊摔下來的痛楚，“啪”的一下子，不知從那里重重地跌下來。這只蚊子通身暗黃，頭部顯而易見的，更深些，為褐色。兩只觸須不似成年健康蚊子的靈巧優(yōu)雅，不僅長滿了了絨毛，還略卷屈，有點(diǎn)像兩根整齊的羽毛。平日蚊子見的多了，它們我是知道的兩條觸須更蛇似的東探西點(diǎn)，為此讓我沒少“無償獻(xiàn)血”。
我斷定這是只老蚊子。
它的翅膀不知道為什么一邊折了半個，折的時候頗有幾分講究對稱美學(xué)，不偏不倚，沒中線折斷。而且本該晶瑩剔透的翅膀也不太透亮了，暗黃黃的，像很久看擦的窗子蒙了層灰，我甚感不悅，這讓我想起了老年人泛黃稀疏的牙，不是什么好兆頭。
節(jié)肢動物都有六條腿。我一直極羨慕蚊子的腿，從小到大，打心眼兒里的。因?yàn)槲业耐壬牟缓每�，短且粗，比例又查。而這只老蚊子已經(jīng)是極成熟了。兩隊(duì)前足稍短，中足最長，后腿次之，根根分明不說竟還層次明顯，像極了現(xiàn)下人們追捧的“大長腿”，而女神也不過兩根，老蚊子卻足足有六根！所愛看它“掙扎”。
老蚊子行將朽木狀的打著翅膀，發(fā)出痛苦的呻吟，翅膀不拍著窗戶臺，它轉(zhuǎn)了一圈又一圈。時而四足朝天，時而二足合一，時而三足交疊，時而盤腿揉搓，可這并不能改變它的命運(yùn)。過了一會，沒多大一會兒，老蚊子已一動不動。于是我俯下身子，湊到跟前，一雙鳥黑圓潤的眼睛便直勾勾的盯上我。我一激靈，又將頭縮回來，心底涌上一股子害怕，覺得這眼神太過絕望。
咦~！它沒死，平時用來吸血的“小管”（我記得好像是蚊子的嘴）左右搖擺，想必是氣喘吁吁了吧罷。
老蚊子還在動，但顯然不行了，不過是像人死之前的神情回光反照的表現(xiàn)而已。這是老天對人的垂憐，在你死之前給你點(diǎn)慰籍，給你家人一點(diǎn)寬心，好讓你快快樂樂的去了，不至于在人間受苦，去陰間還得喪個臉。
老蚊子去了。風(fēng)吹拂進(jìn)窗，帶起一陣沙沙聲。它區(qū)的極瀟灑，尾巴高高翹起狀，似蟹鉗的那節(jié)尾巴，一搖一搖的。
我知道它沒死，只是帶著堅(jiān)毅的魂靈去小個風(fēng)景采覓，尋找一片比窗臺、教室更廣闊的天地，喝最新鮮的人血。
寫昆蟲的作文2
星期六早上，我寫完鋼筆字去廚房洗手。
咦，水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長著兩對像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動，真是太奇妙了！我蹲下身子，用手指碰碰它的房子，它的身體感覺到了危險的信號，馬上縮進(jìn)殼里，過了好長時間才小心翼翼地探出頭來。我更想逗逗它了，我使勁戳它，蝸牛終于上當(dāng)了，它開始往前爬行，一對短觸角在它爬行時會一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測棒，仔細(xì)地查看地面上有沒有東西。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛，正好奇地打量著這個世界。
然而，更令我驚奇的是，蝸牛的行動十分緩慢，并且它在爬行時腹部會分泌一種黏液，所以蝸牛爬過的地方會發(fā)出銀色的光芒。后來，我從電腦上知道，這種粘液可以幫助蝸牛減小身體與爬行表面的摩擦力，有助于加快它的行動速度（雖然它還是很慢），還可以防止螞蟻等小昆蟲侵害它，真是一種自我保護(hù)意識很強(qiáng)的一種動物呢！我把蝸牛喜愛的菜葉放到它的身邊，嘿，蝸牛居然縮在房子里不肯露頭，直到我退到洗手間門口，它才會狼吞虎咽地吃起來，真是一只可愛的膽小鬼！
媽媽告訴我，蝸牛是從買來的菜葉上帶來的，它不喜歡生活在我們家的廚房里，我就把小蝸牛送回了廣場的草地上，奇妙的'小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對我揮手道別：“謝謝你，小主人！”不一會兒，小蝸牛便消失在草叢中。雖然跟小蝸牛的相處是短暫的，但是觀察蝸牛讓我明白了許多知識，以后我還繼續(xù)留心觀察，發(fā)現(xiàn)身邊更多的驚奇。
寫昆蟲的作文3
那是在學(xué)校一個下課休息的的時候，意外的發(fā)現(xiàn)了一個大驚喜，那就是我們看見一只愛吃西瓜的金龜子。
這只金龜子黑溜溜、亮晶晶的身體好可愛哦！大家都圍了過來，我們把它放在教室里，決定要一起飼養(yǎng)它。
首先要幫它想一個最可愛的名字，我靈機(jī)一動，建議著：“我們叫它小黑點(diǎn)吧！”這個名字，大家都好喜歡，于是我們的小金龜子，就有了名字，常常聽見同學(xué)們叫著：“小黑點(diǎn)！小黑點(diǎn)！”它變成我們大家的好朋友了。
每天只有我天天帶西瓜去給小黑點(diǎn)吃，老師看它晚上一個人關(guān)在教室也怪可憐的，就叫我?guī)Щ丶�，我高興的答應(yīng)了。
回家的路上，小黑點(diǎn)常常爬到我的身上，逗的同學(xué)們哈哈大笑。有小黑點(diǎn)陪伴的日子，是我最快樂的時候。
雖然現(xiàn)在小黑點(diǎn)不在了，我還是常常想起它。它是我永遠(yuǎn)的好朋友！
寫昆蟲的作文4
我喜歡捕捉昆蟲，因此我們家里有許多昆蟲。媽媽說哦把家里搞成了昆蟲世界，搞得一塌糊涂。所以我想設(shè)離一個昆蟲節(jié)。
在昆蟲節(jié)這一天，都會讓你大吃一驚，幾只知了排著隊(duì)過馬路，嘴里還哼著歡快的歌曲，好想在說：“過節(jié)了！我們也有自己的節(jié)日了�！睅字或序性诔靥晾锖托∏嗤茏鲋螒颍萱拚谒锍岳罢谔锢锍噪s草，小螞蟻忙跑來幫忙。蒼蠅正在忙碌地清理海上的泡沫、塑料袋……總而言之，這一天許多的昆蟲都來收拾垃圾，幫人們把地球上的垃圾清理干凈。人們從此以后也不在拿蒼蠅拍打蒼蠅、蚊子。而且還可以聽懂昆蟲的語言，聽他們將自己的苦惱、分享它們的喜悅。你瞧！一個喜歡探究的小哥哥正和螞蟻對話呢。在昆蟲節(jié)這天，不管在水里有的昆蟲，還是草里的昆蟲，都能互相串門，把快樂帶給其他小動物。
我真希望這個愿望早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，讓這個世界變得更加美好。
寫昆蟲的作文5
昆蟲世界多姿多彩，而且是個大家族。有手術(shù)專家-沙泥蜂、有色彩豐富的蝴蝶等等。其中我最喜歡的是紅螞蟻，它們是一群戰(zhàn)爭狂!!愛把黑螞蟻當(dāng)作自己的奴隸，永遠(yuǎn)不迷路是它們的特點(diǎn)。
有一次，紅螞蟻決定捉一群黑螞蟻用它們的寶寶作奴隸。于是它們一個個排成整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。走著走著，突然一陣風(fēng)把它們吹到了各個角落，一個叫小樂的紅螞蟻發(fā)現(xiàn)它的同伴被風(fēng)吹得無影無蹤，它根據(jù)氣味找到了所有的同伴，最后它們終于找到了黑螞蟻的家，把黑螞蟻?zhàn)兂闪俗约旱呐`。
我喜歡它們的聰明和鎮(zhèn)定，你們喜歡嗎？
寫昆蟲的作文6
每次在學(xué)校操場上健體課，就會有一種東西，不停的繞著我的腳打轉(zhuǎn)，趕也趕不走，讓我既生氣又厭煩。
黑壓壓的一坨，仔細(xì)一看，兩只大大的眼睛，就像戴了兩顆大彈珠似的，瞪著人的眼神，就好像在說著：“怎樣！想跟我比眼睛大嗎？來啊！誰怕誰？”
圓圓胖胖的身體，像一顆小小的原子彈，抖動著螢光的翅膀，就好像怕人家不知道它的存在一樣，囂張跋扈，讓我只想扁它。
當(dāng)我正準(zhǔn)備打它的時候，它揮動翅膀，一眨眼就飛開我的勢力范圍，你看得到它，卻打不到它；你聽得到它，卻怎么也打不死它。因?yàn)椋侨澜顼w的最快的生物，你的眼睛根本追不上它，就別提要打它了。
它很不愛干凈，專門在最骯臟的地方出沒，象是動物的糞便，或是垃圾堆，所以它當(dāng)然是疾病的散布者，簡直是禍害。
好了！我要宣布謎底了哦！我說的是“蒼蠅”，恭喜你答對了哦！
寫昆蟲的作文7
今天晚上，奶奶在院子里，看見了一只螳螂。剛開始，奶奶還以為是垃圾，就把它撿起來，拿到了手里。奶奶覺得這個垃圾在動，拿出來仔細(xì)地看了一遍，才知道，這個垃圾原來是一只螳螂!奶奶把手松開，讓螳螂跳出來。我知道了這件事，急忙拿了一個不用的瓶子趕來，想讓這只螳螂進(jìn)我的瓶子里面去，可是，這只螳螂偏不進(jìn)去。也許它在想：“我才不會上你的當(dāng)!那里面不自由�！蓖蝗�，這只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我連忙把這只螳螂帶回到我寫作業(yè)的那間房子里面去觀察它。
到了我寫作業(yè)的那間房子里，我把螳螂放到它自己也覺得很大很大的箱子里。我用肉眼去觀察螳螂，但是，根本看不清楚。我腦子一動，就去爺爺那里借了一個放大鏡來觀察。螳螂?yún)s來碰我的放大鏡，它好像覺得很好奇。我在放大鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)它有一雙大大的眼睛，使它很容易發(fā)現(xiàn)敵人;它自己卻穿著一件青草一樣顏色的衣服，所以敵人很難發(fā)現(xiàn)它。它有一雙帶鉤的鋒利無比的巨齒樣的爪子，很容易抓到食物。它的那張堅(jiān)硬的大嘴很容易咬傷敵人。但是，小螳螂，你要小心，當(dāng)你捕蟬的時候，小心黃鵲在后還想吃掉你呢!
我跟螳螂說了好一陣話，最后我對它說：“你累了吧，我還是把你放回大自然去，讓你自由。讓你繼續(xù)去消滅害蟲，保護(hù)我們美好的環(huán)境�！�
我打開了大箱子，螳螂沒有馬上出來，好像它還依依不舍的離開我這個朋友。我只得把它捉出來，放到花園的草叢里去了。
昆蟲是生物的一類，它的種類比動物的種類還多呢，如果沒有了昆蟲，人類也是活不成的。我很喜歡昆蟲。
我喜歡三種昆蟲，它們分別是蟬、甲蟲和蟬的幼蟲。蟬大家應(yīng)該見過，每到夏天，它就爬到樹上吮吸著大樹的汁液，還不停的叫“知了，知了”。甲蟲應(yīng)該比較少人見過，因?yàn)樗绻皇窃诟吒叩臉渖系脑�，就是在落葉下面，每當(dāng)我捉到它的時候，他都會像公牛喘氣一樣，大聲的叫著。有一次，我去捉甲蟲的時候，剛弄到它，它就叫了起來，嚇了一大跳。蟬的幼蟲應(yīng)該沒人見過了吧，因?yàn)樗钤诘氐紫�，我和朋友常常為了把它挖出來而費(fèi)了好大的力氣，如果見到地上有一個個小洞，那就說明里面有蟬的幼蟲。昆蟲給我?guī)砹撕芏嗟臉啡�。小時候，我經(jīng)常在草叢里捉螞蚱，一年級的時候，我就常常捉蝸牛跟別人來斗，三四年級的時候，我就會捉蟬了，現(xiàn)在，我就喜歡捉甲蟲來玩。昆蟲還在我灰心的時候勉勵過我，每當(dāng)我碰到不想做的事情的時候，我就會想到蜘蛛，因?yàn)橹┲氤３２换倚牡淖鲋W(wǎng)，即使又破了，它還會繼續(xù)的做，它那種不灰心的精神感染了我，我又會拿起筆繼續(xù)做下去，
啊，昆蟲，你給我歡樂，給我鼓勵，在你們當(dāng)中，還有的為人民服務(wù)呢，你們真是人類的好朋友!
寫昆蟲的作文8
說起螳螂，我不由地想起它那威風(fēng)凜凜的樣子，因?yàn)樗偸亲寯橙诵捏@膽戰(zhàn)、不戰(zhàn)自亂。
去年夏天，我回老家和小外甥一起去捉螳螂。在野草里我們發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，我負(fù)責(zé)分散螳螂的注意力，小外甥則見機(jī)行事，直接將它扣入罐中。
這只被我們俘虜?shù)募一�，全身都是綠色，手成刀狀，強(qiáng)壯有力；它的六條腿走起路來“箭步如飛”；它的眼睛小心翼翼地盯著四周，尋找出逃的機(jī)會。它似乎對我給它建得新居很不滿意，一會打“螳螂拳”、一會踢“飛螂腳”把宿舍折騰得七零八落。它為自由而奮斗的精神終于打動了我們，我們一起將它送回了大自然。
寫昆蟲的作文9
今天我們?nèi)ズ蟛莸�，我們一起研究昆蟲。我們在滾桶旁找到了一只青青胖胖的小毛毛蟲。毛毛蟲的毛是有毒的，我們小心翼翼的把毛毛蟲弄到了樹葉上。但是可惡的融融把它丟到了下水道。
有一個小朋友發(fā)現(xiàn)了一個蘑菇就叫我們?nèi)フ椅伵�，因�(yàn)槲伵Ｏ矚g吃蘑菇。我們在蘑菇旁找到了五只蝸牛。蝸牛爬得很慢，它背上有一個圓殼那就是它的家。我們還找到了一只蜈蚣，蜈蚣的身體細(xì)細(xì)的長長的。有很多條小腳。如果不小心被蜈蚣咬到蝸牛的殼可以治療呢。
又有一個小朋友發(fā)現(xiàn)了三只蜘蛛，連忙把大家叫了過來。我們仔細(xì)的觀察了一番。蜘蛛有八條腿，二截身體。蜘蛛會織網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上還吊著一只小蜘蛛寶寶呢！
最后我們還看到兩只蝴蝶在空中玩耍。但來不及研究我們就回班了。
研究昆蟲真是好玩的事情啊！
寫昆蟲的作文10
星期六，我起了個大早，在一個干燥的地方，觀察起螞蟻來。
我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
我用紅色的蠟筆在一只螞蟻的周圍畫了一圈。那只螞蟻頓時十分驚慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么會出現(xiàn)這樣一道紅色的障礙物？會不會吃我呀！于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道紅色的障礙物，又嚇了一跳：沒辦法，只好咬緊牙關(guān)闖過去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條紅線，沒有什么動靜，這才放心地邁開腳步，跌著腳尖爬了出去。
經(jīng)得住“障礙物”的考驗(yàn)，一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場“水災(zāi)”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來，過了二三秒，它又被風(fēng)吹到了地上，神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強(qiáng)啊！
我又拿了塊面包放在地上，想看看螞蟻怎樣搬運(yùn)食物，不一會兒，一只大螞蟻被這個香味引了出來，它就迅速地爬回家去。過了一會兒，那只螞蟻出來了，它的身后跟著黑壓壓的一大群人馬。頓時，二十多只螞蟻把面包塊圍了個“水泄不通”。在大螞蟻的指揮下，有的螞蟻鉆到底部，準(zhǔn)備把面包抬起來；有的咬住面包，使面包方便往前進(jìn)。就這樣，這群螞蟻勁往一處使，一步步把面包搬進(jìn)了家。我看得目瞪口呆。
當(dāng)這些螞蟻遇到困難時，并沒有低頭后退，而是拼搏向前，最后取得勝利；在看到美食時，懂得分享，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力地搬回家去。我們不就是要學(xué)習(xí)這種精神嗎？
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