成長(zhǎng)的故事作文(通用10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的故事作文1
星期天，媽媽帶我去外婆家去玩。因?yàn)橥馄派×�，她整天愁眉苦臉，看似如一只無精打采的虛弱的小綿羊。
我看見外婆臥在床上起不來。她一只手撐著床，另一只手伸向我，我用手撐著外婆，用力往上拉，可是我怎么拉外婆也起不來。她皺著眉頭，滿頭大汗，吃力極了！我看著外婆吃力又難受的樣子，心里想：我以后一定要好好照顧外婆。我心疼地對(duì)外婆說：“外婆，我換一種辦法拉你起來。”于是，我把雙手插到外婆的背后，輕輕地把扶她起來。然后在她的背放了一個(gè)軟軟的枕頭。外婆松了一口氣，溫柔地說：“謝謝你，你真是我的好孩子�！蔽也缓靡馑嫉�?fù)蠐项^。
過了一會(huì)兒，我心想外婆一定是渴了，于是我拿了一個(gè)杯子，倒了一杯溫水，小心翼翼地捧著，生怕杯子里的水潑了出來。我端到了外婆的房間里，小聲地說：“外婆你就喝點(diǎn)水吧，或許你能舒服點(diǎn)呢！”外婆接過水杯，滿臉幸福地說：“謝謝你，我的小寶貝。”聽了外婆說的話，我害羞地說：“沒事，我是你的外孫，所以這些事情都是我應(yīng)該做的�！�
這成長(zhǎng)的故事讓我難忘，我知道家人生病的時(shí)候，我們也要給予幫助、給予關(guān)愛。
成長(zhǎng)的故事作文2
在我的生活中有許多困難，但都被我打敗了，可有一次這把我嚇壞了！
一天，爸爸媽媽都不在家，到了晚上我可怎么辦呀？這句話在我心中不只重復(fù)了多少遍，我望去那伸手不見五指的黑夜真讓人心驚膽戰(zhàn)。到了該睡覺的時(shí)候我關(guān)掉了所有的燈，關(guān)上了那扇熟悉的門，拿著我的小手電，蓋上被子靜靜地躺在床上，眼睛一眨也不眨的看著天花板，突然只聽一聲“撲通”的響聲，嚇得我直往被里鉆，當(dāng)以平息，我悄悄地從床下走去，拿起手電走向聲音的去向，讓后躲在冰箱后面，拿起拖把沖向廚房，大喊一聲：“有何人在，快點(diǎn)出來！”仔細(xì)一看，原來是一個(gè)鍋蓋掉在了地上，我有一次回到了床上，只見一道白光一略而過，難道有“鬼”，好像潛伏在我的周圍，我的頭發(fā)根有種異樣的感覺，可是在這時(shí)讓我想到了課文中那幾位英雄在生死渡過了危險(xiǎn)，我這一點(diǎn)小事都被嚇得不行了。這一晚驚險(xiǎn)刺激的渡過了。
“勝者靠的是勇氣而不是力量。"通過了這件事，我變得更勇敢而且也更自信了�！�
成長(zhǎng)的故事作文3
人人都說人就像一棵樹，如果不能經(jīng)受風(fēng)雨的打擊，就長(zhǎng)不成，挺拔的大樹。生活中一定有必不可少的困難每個(gè)人的困難都不一樣，而我的也是一樣，我所遇到的困難就是學(xué)習(xí)上的困難。
那是一個(gè)月亮皎白的夜晚，上了是第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師一進(jìn)教室就叫我們翻練習(xí)冊(cè)到第56頁(yè)，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都開始說起話來，老師叫我們看第三道題的時(shí)候就叫我們自己做一下。我仔細(xì)閱讀了一下，便停留下來思考了一下便開始動(dòng)筆了。當(dāng)班上前幾名同學(xué)都寫完了，我才寫到第二步驟到時(shí)候，我實(shí)在想不出來了當(dāng)老師走過來看了我寫的答案，看完之后便把我大罵一頓。我的眼淚差點(diǎn)就掉下來了，還好我忍住了。下課后我找班上成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，可她們都不理我，我自己就只能默默的走回到我的座位上。我心里一直很不爽，我就想，他們能做的我為什么不能做到，于是我就在草稿本上畫圖案來寫，于是我就寫出答案后又自己驗(yàn)算了一遍，結(jié)果，對(duì)了。
所以說人總得自己去找答案，自己去克服困難，不要去依賴別人，要勇敢的去面對(duì)困難就得像小樹苗一樣，穩(wěn)穩(wěn)的站著才能長(zhǎng)成挺拔的大樹。
成長(zhǎng)的故事作文4
我的成長(zhǎng)就像一部電影，有時(shí)精彩而又美好，有時(shí)悲傷而又難過，有時(shí)平淡而又無味生活得好不好，就要看你在什么地方。有一個(gè)地方精彩而又美好，那就是我的家。
爸爸常對(duì)我說：“家是美好的�！敝钡接幸惶煸缟希瑺敔敶螂娫掃^來說老祖去世了。我很難過，以前，我和爸爸經(jīng)�；乩霞胰タ赐裉炖献嫒ナ懒�，我會(huì)難過。我們趕到羊街。看見有很多人到老祖門前哭訴著，這時(shí)我才意識(shí)的，家人的平安是美好的。如果沒有人去世，沒有人受傷，是多么美好��！
老祖的去世，給我?guī)硪欢螘r(shí)間的難過，后來，生活又回到了平靜。
爸爸告訴我：“我們的長(zhǎng)輩，親人都會(huì)在未來的一天離開我們，但是他們還在關(guān)注我們，人總有一天會(huì)去世，在每一秒鐘都會(huì)有人誕生，也會(huì)有人去世，這就是生命的循環(huán)�！崩献骛B(yǎng)育了爺爺，爺爺養(yǎng)育了爸爸，爸爸養(yǎng)育了我，將來我也要養(yǎng)育自己的孩子，一代一代地把我們的家建設(shè)得更好。
現(xiàn)在，我在我的家里，快樂的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事作文5
每個(gè)人都有屬于自己的各種各樣的成長(zhǎng)故事，像萬花筒里閃閃發(fā)亮的碎片，像空中數(shù)不清的明亮星星，像茂密大樹上片片翠綠的樹葉。
有一次，那是個(gè)星期五的下午，天氣并不怎么好，下著小雨。因?yàn)樾瞧诹衔缥液吞妹靡黄鹑パa(bǔ)奧數(shù)，大娘囑咐我：“侄子，你的奧數(shù)這么厲害，能不能把我們家女兒也教厲害一點(diǎn)兒呢？”我隨口答應(yīng)了下來，跟我堂妹去了我家。
在家里，我和堂妹一起做作業(yè)。剛開始一切都還順利，沒發(fā)生什么異常。我們?nèi)褙炞⒌赝度氲阶鳂I(yè)當(dāng)中：我對(duì)付我的作業(yè)小山，她解決她的奧數(shù)卷子。不出一會(huì)兒，我正感覺口渴想要喝水時(shí)，一轉(zhuǎn)身，看見堂妹手拿著黑筆，把筆放在了嘴邊，眉頭緊鎖，眼睛死死地盯著卷子，看來程咬金殺到她那里去了。
等我喝完水繼續(xù)開工時(shí)，堂妹就拿起卷子跑來問我，不知是因?yàn)樽鳂I(yè)太多還是怎么回事，我不怎么想理睬她，她一開始對(duì)我撒嬌，我就把臉轉(zhuǎn)過去，時(shí)間一分一秒地流逝著，她開始著急了，可我依然平靜地寫作業(yè)，要去補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，她哇哇大哭了一陣子。
過了一個(gè)晚上，我感覺自己干了一件十分錯(cuò)誤的事情。于是，我就跑去她家向她道了個(gè)歉，她隨和地說：“沒關(guān)系，不怪你。”從此之后，這件事就一直刻在了我的心上。
成長(zhǎng)的故事作文6
還記得嗎？小時(shí)候，你看那些有趣的漫畫時(shí)，搞笑的漫畫你的表現(xiàn)是怎樣的呢？是否也跟我一樣捧腹大笑呢？滑稽的人物，有趣的語言，生動(dòng)的背景，構(gòu)成了小時(shí)候最美好的回憶——漫畫�，F(xiàn)在，當(dāng)回想起來，便欣喜發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)中的我們，最初，就已得到快樂，而快樂的源泉便是那些漫畫，小時(shí)候的漫畫。
對(duì)于我來說，成長(zhǎng)中，最快樂的是，在學(xué)校的每一天，上完課后，便幾個(gè)人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長(zhǎng)中的快樂。不得不承認(rèn)，自己在成長(zhǎng)中有因過多的`壓力而哭過，但是，我現(xiàn)在懂了：與其成長(zhǎng)中的我們憂郁、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長(zhǎng)大成人，便可以自豪地說："以前，我成長(zhǎng)的時(shí)候，很開心！"
驀然回首，思索著孩童時(shí)代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱、壓力漸漸多了。其實(shí)，用心尋找，放開心情，現(xiàn)在成長(zhǎng)中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。
成長(zhǎng)的道路，該是怎樣的，是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長(zhǎng)道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長(zhǎng)著，艷麗的花朵昂著頭，鳥兒用歌聲譜成一首"快樂頌"。
成長(zhǎng)的故事作文7
有一天，我在操場(chǎng)上踢足球。突然，一個(gè)球向我的頭飛來，一下子把我撞倒在地上。我摸了摸頭說：“真疼�。 蔽曳浅Ｉ鷼�，手撐著地慢慢地站了起來�！笆钦l用球踢我的頭？”我邊說邊細(xì)心地觀察每個(gè)人的表情。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩的臉紅紅的，我想：肯定是他用球踢我的頭！我不管三七二十一，沖到他的面前，狠狠地揍了他一拳。不巧的是，任老師看到了這一幕，馬上對(duì)我說：“徐浩天，你在干什么？不要亂打人！剛才用球踢你的不是他！”那男孩指了指剛才用球踢我的人，對(duì)我說：“他才是剛才踢你的人！請(qǐng)不要亂打人！”我雖然打了他，他卻仍然客氣地對(duì)我說話，讓我的怒氣消了許多。
我跑到那個(gè)用球踢我的人身邊，對(duì)他說：“剛才是你用球踢我的吧？”他面紅耳赤地對(duì)我說：“對(duì)不起�！蔽艺f：“沒關(guān)系�！比卫蠋熆吹搅诉@一幕，開心地笑了。
從這件事，我知道：無論碰到什么事，都不能動(dòng)手打人，不能沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)寬容！
成長(zhǎng)的故事作文8
6歲那年，爸爸給我買了一塊活力板。那時(shí)候我不知道怎樣玩，于是就看著別人玩。原來，他們先把一只腿放在活力板上，劃幾下，另一只腿再放上去，看上去很容易，其實(shí)很難。
我要爸爸扶著我，等我上去的時(shí)候，慢慢地扭動(dòng)屁股，扭著扭著，爸爸突然松開了手，我害怕極了，撲通，我跌了下來，痛得眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。練習(xí)了好幾次都沒有成功，不過每次都進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。經(jīng)過幾天，還是沒有成功，我本想放棄，爸爸語重心長(zhǎng)地告訴我失敗是成功之母。頓時(shí)，我心里充滿了信心，繼續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于可以在地上飛快地駕駛著我的活力板，那時(shí)，我心里像吃了蜜一樣的甜。雖然不能和那些熟練的哥哥姐姐們比，但我相信，我一定會(huì)超過他們的。
通過學(xué)活力板這件事，我懂得不管做什么事，只要有恒心，有毅力，就一定能心想事成，如愿以償。
成長(zhǎng)的故事作文9
成長(zhǎng)的過程是曲折的，成長(zhǎng)的故事是豐富多彩的，成長(zhǎng)的故事是多彩的。每個(gè)人的成長(zhǎng)故事都會(huì)有所不同。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我很喜歡老師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)樵谖业男∧X袋里瓜里老師是很神圣的，老師是很偉大的。老師可以教給學(xué)生知識(shí)，就像春雨滋潤(rùn)幼苗。
有一天，我在白板上寫下了中文。數(shù)學(xué)，這四個(gè)單詞，在中間垂直畫一條線。在中方寫上“大”字。小。風(fēng)。下雨了。牛。馬”。在數(shù)學(xué)方面，我寫了“1+1+2+2+1+2”。把娃娃放在不遠(yuǎn)處的凳子上。
他用小指針指著嗒嗒說：“這個(gè)字讀起來很大�！备乙黄鹱x吧，大人物�！碑�(dāng)娃娃不說話時(shí)，我生氣了，用手掐著我的腰說：“你說你這么不聽話，長(zhǎng)大了還能做什么？”
在這里，洋娃娃說：“老師，請(qǐng)?jiān)僬f一遍�！蔽覜]聽見�！蔽矣心托恼f一次：“這個(gè)詞發(fā)音很大，很大�！蓖蝗�，門后傳來一陣笑聲。是我叔叔躲在門后說話。
過了這么長(zhǎng)時(shí)間，我忘記了一件事。有時(shí)當(dāng)我回到家，我聽到大人們談?wù)撍．?dāng)然，我現(xiàn)在肯定不會(huì)教娃娃學(xué)習(xí)，但我會(huì)點(diǎn)燃我夢(mèng)想的火焰，因?yàn)樗`放著它的魅力。
成長(zhǎng)的故事作文10
我記憶的天空中有許多美麗的星星，每一顆星星上都閃爍著一個(gè)成長(zhǎng)的故事！
我的童年是五彩繽紛的，有喜、怒，哀，樂，悲，歡相伴；童年像一本樂章，有歡快的，也有悲傷的。
小時(shí)候的趣事，成長(zhǎng)的足跡總讓我記憶猶新。
在一天天的成長(zhǎng)中，我便不停地變化，花開花落，悄聲無息。成長(zhǎng)的故事有很多很多，有歡樂也有悲傷；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云。成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串起回憶和向往。
自我記事起，在我身邊就有一個(gè)男孩――我的哥哥伴我成長(zhǎng)。在哥哥一次又一次的鼓勵(lì)與支持中，我長(zhǎng)大了。
當(dāng)我遇到難題時(shí)，他會(huì)耐心為我講解然后那道題便迎刃而解了，而他總不忘說一句：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”
當(dāng)我被別人欺負(fù)時(shí)，他會(huì)擋在我面前說：“別怕！沒事，哥永遠(yuǎn)保護(hù)你�！碑�(dāng)我不開心時(shí)，他會(huì)做我最好的聽眾，傾聽我所有的煩惱。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)為我解決困難。
當(dāng)所有人懷疑我時(shí)，也只有他會(huì)相信我。
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