老師我想對你說作文(通用10篇)
老師我想對你說作文1
其實我們很聽話，非常乖。只是愛玩而已，雖然愛讓老師頭疼，但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這并不代表我們在課上鬧。
許多老師都說我們班很不聽話，去年我們班一連病了幾個老師，許多老師都認(rèn)為沒有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學(xué)習(xí)態(tài)度并不好，因為學(xué)習(xí)態(tài)度不好而成績整體下滑，其實我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛玩而已，玩是孩子的天性，那個孩子不愛玩呢。
我們班的老師都很好，也許是老師對我們太好的愿意，養(yǎng)成了我們的愛玩，老師允許我們玩，所以我們覺得玩的心安理得，也許是我們真的太不聽話，老師心里有很多火沒發(fā)出來吧！
有時上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會有許多秘密，不能跟任何人說，就養(yǎng)成了，自閉的心里，自初中起，在學(xué)校與老師待在一起的時候越來越長，家長會與孩子產(chǎn)生一成隔閡，有些事需要老師去開導(dǎo)，老師也要多多關(guān)心我們。
我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學(xué)校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個兒子，現(xiàn)在還要管我們這些調(diào)皮的家伙，他也很累！沈老師我們調(diào)皮不是故意惹您生氣！
總而言之，老師，我們真的真的很聽話�。�！
老師我想對你說作文2
老師，我想對您說，您總是為我們操心、為我們擔(dān)憂，您辛苦了。
老師，您就是辛勤的園丁，用知識滋潤我們這些祖國的花朵，是您用笑容陪伴我們成長。
老師，在我的記憶中，我們班的同學(xué)都討厭您的習(xí)慣——布置作業(yè)多。認(rèn)為您是針對我們的。暗地里給您起外號，還抗議罵您。其實學(xué)習(xí)本來就是我們自己的事。但是，您的辛苦、您的用心，我們都不能體會。居然在背后深深地傷您，老師，對不起，原來我不懂您的心。
老師，夜深了，星星也困得眨眼了。但是，您還在燈光下認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。老師，您休息吧！
老師，我還有好多好多話想對您說……
老師我想對你說作文3
老師，我想對您說，
您是藍天，
我是小鳥，
我在您的懷抱中盡情地飛翔！
老師，我想對您說，
您是太陽，
我是花朵，
我在您的春暉中幸福地綻放！
老師，我想對您說，
您是甘露，
我是新苗，
我在您澆灌中茁壯地成長！
老師，我想對您說，
您是大樹，
我是嫩葉，
我在您的滋養(yǎng)中健康地成長！
老師，我想對你說，
您是江河，
我是小魚，
我在您的碧波里自由地游玩！
老師，我想對你說，
您是輕風(fēng)，
我是稻穗，
我在您的惠風(fēng)中快樂地成長！
老師，您多么慈祥，
多么辛勞，
多么偉大，
我代表所以的同學(xué)向您致以崇高的敬禮！
廣東深圳龍崗區(qū)東華學(xué)校初一:peony
老師我想對你說作文4
老師，我想對您說：“謝謝您，教會了我這么多的知識，還教會了我怎樣做人。在許多老師的指點下，我學(xué)會了怎樣寫作文，我真的很感謝我的老師們。”
老師，您就像我們的父母，會把愛均勻地分給每一個兒女�！叭绻谴蠛＃敲次揖褪切◆~；如果您是草叢，那么我就是小草；如果您是山，那么我就是山上的石子……”這些話都是我經(jīng)常說給父母聽的，現(xiàn)在我也說給您。
有的同學(xué)會想：“老師怎么這么悠閑，我們學(xué)生不可以做的事情，老師都可以做，這太不公平了�！笨墒牵阍谖铱磥矶际呛苄量嗟�，一切都為我們服務(wù)，把我們當(dāng)成自己的兒女來看待。有時，我們摔傷了，你們會很心疼，有一點點的傷你們都很急，我真的很感動！
我還要感謝我的郭老師，雖然您有時是魔鬼有時是天使，但我一樣喜歡你。馬上就要升六年級了，我真舍不得您。期末考試我一定要考一個好成績，好好報答您！
祝所有的老師永遠開心！
老師我想對你說作文5
掐指算,來新余一中已經(jīng)有三個月了，這段時間說長不長，說短不短。但是，卻讓我們深刻地體會到了新余一中的老師們?yōu)槲覀兯龅母冻觥?/p>
我們每天都會有周練、聽力，還有每個星期六都會為我們免費補課，這些都是學(xué)�；ㄙM了人力物力，是為了我們能更好地學(xué)習(xí)，能有一個好的基礎(chǔ)，為將來的高考打下一下堅固的基礎(chǔ)。而且學(xué)�，F(xiàn)在建設(shè)新的教學(xué)樓，有了多媒體教學(xué)，能讓我們更加全面地所學(xué)的知識。老師我想對你說作文400字
同樣的，除了學(xué)校之外，我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會來班上走動，看看有沒有同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問題或者別的什么，他都會耐心地、不厭其煩的幫我們解決。他雖然年輕，但是這卻并不影響他的工作能力。相反地，這更能是他和我們?nèi)跒橐惑w，沒有代溝。還有就是我們的各科老師，也是盡心盡力地教導(dǎo)我們，傾其所能。
當(dāng)然，在一個班集體里，光有老師的努力是不行的，同學(xué)們的積極配合也是一個重要因素。可幸的是，我們班同學(xué)都能夠做到有集體榮譽感。后面黑板上面的獎狀就是我們班集體榮譽感的體現(xiàn)，為班集體做貢獻，我想這也是老師們和家長們所想要的。
所以，老師我想對你說，你們太累了。我們一定會加強學(xué)習(xí)，更上一層樓，讓你們得到欣慰，讓你們不再操心，看我們的表現(xiàn)吧。
老師我想對你說作文6
老師，每次看到您時，我有許多話相對您說，可是我都咽了回去，趁這次寫作文我把想對您說的心里話寫下來。
李岱勛和張雨辰都是班長，對張雨辰，我無話可說�？墒牵钺穭子性S多缺點您可能并不知道。雖然“人無完人 ，金無足赤”可他的缺點太多了。
有一次，他主動找他的同桌梁明哲說話，我在后邊看的清清楚楚，您看到他倆說話叫李岱勛起來問他說話的原因，可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說話，幸虧我及時向您說了真實情況，要不然梁明哲要被冤枉了。
還有一次，我和李岱勛他們玩著游戲，我還不會玩，于是我對李岱勛說：“李岱勛，我還不會玩，你教教我吧！”他卻冷淡的對我說：“哎呀！不會玩就走開，別煩我！”然后發(fā)了一聲對別人不尊重的聲音。我生氣地走開了，他這樣做有損我的自尊心。后來，我們都不理李岱勛了，他不能友好地對我們說話，我希望他改正這一點。
他的學(xué)習(xí)成績比我好，這點我承認(rèn)，但是也要全面發(fā)展呀！這是我的心里話請您不要介意，我們?nèi)巳硕夹枰年P(guān)心。
老師我想對你說作文7
老師，就是我們所說的那辛勤的園丁。我們都說老師辛苦這可不是亂說出來的。老師，可以說是最偉大的一種職業(yè)。老師，通過自己的努力，教育處一個又一個優(yōu)秀的學(xué)生，而老師卻是不求任何回報的，無論我們認(rèn)為老師是好還是壞，等日后我們回想起此刻時，老師的每一句話都是從我們的受益角度出發(fā)的。而有些同學(xué)也會后悔當(dāng)初為什么沒有聽從老師的善言。
俗話說，忠言逆耳。有些美麗的話語未必對我們是有好處的。而老師對我們的評語，是我們對自己的一個認(rèn)識；老師的評語，可以指導(dǎo)我們走向正確的人生道路；可以引導(dǎo)我們前進的方向；可以讓我們修改不足；可以讓我們充滿動力；會讓我們終身受益。老師是我們的第二位父母，師生之間存在著深厚的情誼。
我是一個優(yōu)秀生，教導(dǎo)過我的老師都很認(rèn)可我，而且給了我高度的贊揚。我也努力的向更加優(yōu)秀奮進。如今，以升到了八年級，上了八年學(xué)了，積累了豐富的經(jīng)驗。在今年，是承上啟下的一年，我們上面有學(xué)哥學(xué)姐們，下面有學(xué)弟學(xué)妹們。我們要超越學(xué)哥學(xué)姐，并個給學(xué)弟學(xué)妹做個好榜樣。這需要老師對我們的引導(dǎo)，對我們的鼓勵。我會在老師的引導(dǎo)下，為中考做好準(zhǔn)備，為中考打造一個牢固的基石。會把老師傳授的知識與警語深深的刻在腦海里。會讓老師看到我更大的進步，會讓老師覺得自己付出的淚水都是有意義，有價值的，會讓老師感到無比欣慰。
前幾天，英語周老師的一句話，讓我深有體會，我仔細的琢磨，覺得這句話非常有意義。這句話就是：“我寧愿讓你們恨我三年，也不讓你們恨我一輩子�！边@句話說的多好啊，雖然這三年我們很辛苦，但我們會幸福一輩子。但如果玩兒過這三年，對，這三年是很好，但我們會后悔一輩子，會把一生的幸福轉(zhuǎn)化為這短短的三年。我們要相信，只要有付出，就會有回報，但如果不付出，就絕對不會有收獲。不是有句話這么說嗎？“一分耕耘，一分收獲�！敝v的就是這個道理。老師這一句話，代替了我那千百個字，短短幾個字，卻比那千百個字更有價值，更有意義。
九月十號教師節(jié)，即將來臨。這個日子是為老師們準(zhǔn)備的。一年之中，也許只有這天，老師們可以輕輕松松，痛痛快快，無憂無慮的玩上一天。學(xué)生們會給敬愛的老師買禮物，老師會無比感動，無比高興。不過，我們有沒有想過，如果我們自己親手做禮物送給老師會怎樣呢？或是把自己的成績獻給老師。與許不會那么耀眼，與許不會那么氣派，也許不會那么漂亮、精致，但他包含著我們的真誠。甚至你不用任何東西，到教師節(jié)那天，將一張小小的紙條輕輕的塞給老師。上面寫著：真誠的祝老師節(jié)日快樂，身體健康！XXX同學(xué)。我想，當(dāng)老師看到內(nèi)容時，會更加高興，甚至?xí)鞒龈袆拥臏I花。老師會覺得，自己的付出值得！
老師，陪伴我們的時間也許比父母更長，老師就猶如我們的父母一樣小心翼翼的呵護著我們。老師盡自己最大的努力，傳授給我們最好的知識，讓我們成為最優(yōu)秀的學(xué)生。我想對老師大聲的說：“老師，您辛苦了！您珍重自己的身體。我不會讓您的.付出白費，我會讓您覺得：自己的付出，值！”
老師我想對你說作文8
老師我想對你說:我很喜歡上你的課.娟秀的字跡,舒服的聲音,還有賞心悅目的你.讓我每每聽到下一節(jié)是語文課時,都會打起精神.我不明白,那么有味道的課,有些人卻不肯聽.懶得發(fā)脾氣的你,視他們?yōu)榭諝?我不禁感嘆:這是種怎樣的境界啊!操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器.像廚師的你,并不讓我們急于品嘗那菜的味道.而是告訴我們烹飪的方法,讓我們?nèi)嵺`.調(diào)皮的我們總是忘記方法,無奈的你只得一遍又一遍的講給我們聽......我喜歡上你的課,你卻不喜歡叫早已高高舉起手的我回答問題.郁悶的我有些生氣:哼,以后再也不舉手了.深知其故的媽媽解釋道:洪老師知道你會回答,所以她把機會讓給了那些羞于舉手的人......恍然大悟的我感嘆道:哦,原來是這樣.于是,語文課上,我又重新樹起了我的"船帆".只因我喜歡上你的課.
老師我想對你說作文9
陶老師，此刻，我想對您說說心里話。但是，您卻不是我們的老師了，您退休了。
今天，是我們?nèi)１硌萘�。一�?jié)目的最佳時機，我又想起了您對我們的承諾：“放心吧！你們表演時我一定會去幫你們加油‘助陣’！到時，我還會和你們一起唱歌跳舞呢！”這是多么善意的謊言，而我們卻信了。
直到下午，您遲遲不來，我們才打聽到許欣然難過的消息，他們都說您不會來了；而我卻不相信，您一定會來的，對不對？您教我們：不要打破誓言，否則別人會不相信你的。那么，陶老師，您打破誓言了，會是給我們說一聲‘對不起’嗎？還是，您不來看我們了？陶老師，盡管您再又更多的不便，有更多的理由不來學(xué)�？次覀�，我們還是不會生氣。
因為，您是我們的老師，相當(dāng)于是我們的親生父母。
陶老師，我們班的學(xué)生因為這一件事已有一些生氣了，那如果您不想讓他們生氣，就來學(xué)�？次覀儼�！
山東濟寧柳行中心小學(xué)四年級:胡藝馨
老師我想對你說作文10
問題是永遠存在的，問題是永遠解答不完的，更是永遠找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在著問題。
宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，別的星球上有沒有外星人？太空中有沒有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？為什么太陽系領(lǐng)著它的“子孫”跑的那么快，而且又過了那么長時間，還找不到宇宙的邊界？為什么會有通古斯大爆炸？真的有時空隧道么？太陽系有第十個“兄弟”么？這是天文上的問題。
地球里面有多熱？恐龍為什么會突然滅絕？如果一直有恐龍會不會有人類？這是地理、歷史上的問題。
為什么有“魔鬼三角”？為什么會有“怪火”？明末北京為什么會發(fā)生奇災(zāi)？為什么火山會噴冰？海島為什么會“走路”？這是地球上的問題。
為什么會有超常智力？為什么盲人會復(fù)明？為什么有人多年不眠，但又沒有感到疲倦？這是人類中的問題。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。問題如天我如鳥，問題如海我則魚。我像鳥一樣，要飛遍有許多問題的天空；我像魚一樣，要躍過有許多問題的海洋。我相信隨著科技的發(fā)展，總有一天，我們會把這些問題解決的。
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