那串歲月作文

時間:2022-03-06 10:44:26 好文 我要投稿

那串歲月作文

那串歲月作文1

  日,落了,卻還有那一抹未被擦去的斜陽,它映照在道旁的柳樹上,顯得那么孤單和寂寞,不知為什么,就連天上的鳥也是形單影只。我一個人站在樹下,抬起頭望著我們之前一起用過的課桌,望著我們之前一起嬉笑的走廊,還有那一張張未曾做完的試卷,頓時產(chǎn)生的一抹悠遠的沉思。

那串歲月作文

  還記得,那是畢業(yè)的前一天,同學(xué)們好像都悶悶不樂,難道畢業(yè)不好嗎?不是的,我們只是害怕,害怕分離,六年了,從一年級的小豆包慢慢變成了小大人,同學(xué)們都在成長,因為時間在變,唯一不變的就是當(dāng)初的那顆童心,可那不是一般的童心,是一顆載著美好記憶的童心。當(dāng)我回想起上學(xué)的一幕幕,就如同沒有剪輯過的老電影一樣在腦海里循環(huán)播放著。心中生出一種哀傷之情。

  同學(xué)們都不說話,眼睛看著地面,生怕下一秒會落淚。長達六年的友誼,充滿歡聲笑語的教室,載滿希望的考卷,終于,我們繃不住了,開始低聲的啜泣。多年的友誼使我們難以忘懷。

  可分離就是分離,每個人都要奔向?qū)儆谧约旱囊凰袑W(xué),重新開始學(xué)習(xí)新的課程,認識新的同學(xué),時間不會偏心,它給每個人的都是公平的,該面對的總是要面對的。

  每個人的心情就如同這天一樣––下著點小雨,但絲毫影響不了我們前進的腳步,我們踩著積雨慢慢前進,走向?qū)儆谖覀冏约旱闹袑W(xué)。也許我們會忘了某些人,某些事,某些物。但一輩子都忘不了的就是屬于我們的那串歲月。它就如同指向的航燈,時時照亮我們前進的路。

  記得那串不一樣的歲月。

那串歲月作文2

  有很多很多地方,我們?nèi)ミ^又離開,有很多很多事情,我們經(jīng)歷又忘記,有很多很多的朋友,我們相識又分開……但未曾有多重溫的那份感悟,歲月把它輕輕送來。

  ——題記

  匆匆歲月長河中,我們不停地奔波忙碌著,偶爾濺起的浪花很少引起我們過多的注意,然而那些點點滴滴,貌似不起眼的小事,往往是最值得我們采擷的最美的記憶。

  闊別了十多年的小學(xué)校園,今年夏天我又一次回到了那里。本以為是最平常的一次經(jīng)歷,卻給了我心靈的震撼?邕^大門,嬉笑聲便從校園中“肆無忌憚”地傳出來,原來空曠的校園看起來不僅是孩子們讀書學(xué)習(xí)的天堂,更是村里孩子們玩耍的樂園。

  打開記憶的第一道門,是這樣一幅場景!百u——針——賣——線”的吆喝聲,一串串銀鈴般的笑聲,激烈的討論聲,一同進入你的耳朵。這難道是課堂?沒錯,確實是一節(jié)別開生面的數(shù)學(xué)課。此時的老師是那樣的風(fēng)趣幽默,數(shù)學(xué)課上竟讓學(xué)生分別去扮演稅官、養(yǎng)豬大戶和買針線的小生意人,從而加深對稅率這節(jié)課內(nèi)容的理解。老師殷切期盼的神態(tài),同學(xué)求知若渴的眼神,老師深入淺出的講解,同學(xué)積極踴躍的回答。課堂上濃厚的學(xué)習(xí)氛圍……一切宛如昨日。我想,今日的課堂效果肯定也不錯。

  打開記憶的第二道門,是另外一幅畫面:小學(xué)六年級的我,是一班之長。課堂上積極發(fā)言,自習(xí)課時站在講臺認真記錄違紀同學(xué)。那時的我,自信活潑,校園中時不時會看到我的身影,昂著頭抱著作業(yè)本送交老師辦公室,課下與小伙伴一起跳皮筋、投沙包,拿著獎狀開心得意蹦蹦跳跳。別人卻從來都沒看見我捏著試卷躲在墻角哭泣的背影。

  當(dāng)時的我倔強好強,因此也深得老師的信任。老師會把辦公室的鑰匙交給我,把第一次升國旗的機會給我,即使前一天我因不會寫演講稿而哭泣,但第二天你還是能看到我在國旗下神采飛揚地演講。那是她我為之驕傲而倍感幸福的小學(xué)生活……

  如今我又熟練地摸進老師辦公室,感受著這片土地的美好,懷著莫名的心情順手在老師的練字紙上寫上了自己的名字,然后小心地把它壓在教科書下,吐露出俏皮的神態(tài)。

  真令我沒想到,正是這活潑頑劣的行為,讓我收獲了下面一段文字:

  頂峰的無限風(fēng)光,只有勇于攀登者才可以欣賞;浩瀚學(xué)海的彼岸,只有不辭勞苦者才能到達;激烈戰(zhàn)斗的喜悅,只有堅持到底者才能分享。我堅信,那勇于攀登、不辭勞苦、堅持到底者就是你。無限風(fēng)光等你去欣賞,知識殿堂盼你到達,勝利的`喜悅待你分享,加油吧!你一定行!

  還有一段話是之后通過短信的形式得到的,它是:

  不要橫向和別人比,要縱向和自己比,只管用心去做,把成功當(dāng)作額外的獎勵……放平心態(tài),等待成功!

  那濃濃的師生情,瞬間感動了我的心。它讓我感到,那些曾經(jīng)的美好,從不曾逝去,只是我沒有重溫。老師曾經(jīng)的諄諄教誨,猶如風(fēng)鈴聲,清新悅耳,啟蒙著我;現(xiàn)在那不變的誠摯的話語,猶如風(fēng)鈴聲一般,輕柔動聽,溫暖了我,讓我懂得了求學(xué)路上并不孤單,有信任我的老師,有默默付出的父母,還有生活戰(zhàn)斗在一起的同學(xué)。他們都陪伴著我,激勵著我。于是,精神疲憊、情緒低落、意志受挫時,一想起他們,我便有了無窮無盡的力量。

  一滴水凝于手心,五指合攏,握住一個世界;一場人生,里面有一段歲月如歌的記憶,一場漸行漸遠的燃燒的夢。

  一句話,一個溫情的世界,清明我渾濁的眸,激動我零落的心。

  一絲幽香,從我的心頭升起,匯集,發(fā)散,漸漸籠罩了全身。

  感謝歲月再次送來串串風(fēng)鈴,讓我重新拾起信心和力量,追逐前方的夢想。

那串歲月作文3

  歲月,請再送我那串風(fēng)鈴,天氣開始轉(zhuǎn)涼,獨自走在靜默的林蔭小道上,腳下是一片片金色的樹葉,走在上面發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,這曾經(jīng)感覺那么討厭的聲音,此刻竟覺得這般悅耳,也許只是心境變了吧。

  還記得曾經(jīng)我們總是走在這條小道上,嬉戲打鬧,就像是兩個瘋子,那時的我們從不顧及旁人的眼光,春天,夏天,秋天,冬天,我們總是相隨走在這條普通到再也不能普通的小道上。那時的我們會在放學(xué)后手挽手一起去路邊的小攤,吃一串燒烤,喝一杯奶茶,那是的你總是怎么也吃不夠,吃完這個要吃那個,而我總是在一旁用鄙視的眼光看著你,然后興沖沖的和你一同奔往下一個“目的地”。我們會穿著相同的衣服穿梭在這座城市的大街小巷。我們會在下午猜拳決定明早誰帶早餐來學(xué)校,我們會一起逃課只是因為想去吃一碗涼皮,我們會強迫對方在講臺上說出一句引人注目同時很丟人的話。然后對方在下面和其他人一起捧腹大笑。我們會一起去辦公室受罰,一起低頭承認錯誤,然后扭過頭偷笑。就這樣我們一起鬧了那么久,久到忘記到底有多久。

  后來,我們長大了,我們之間的話題開始從吃轉(zhuǎn)到哪件衣服更漂亮,哪個老師更有魅力,哪種護膚品美白效果更好……直到分道揚鑣。

  現(xiàn)在的你早已遠嫁他鄉(xiāng),成了孩兒他媽,而我也走到了一個陌生的城市繼續(xù)自己的求學(xué)生涯,F(xiàn)在的你我早已沒有了那么多的悄悄話可以講,甚至通過電話的一聲問候都少了那么一分親切,多了一分生疏。你我都有了屬于自己的新的朋友圈,新的愛好。只是少了彼此的參與。

  我們再也不會為了給彼此挑選生日禮物,在飄著雪花的冬季走遍幾條大街,我們再也不會一起坐十幾站公交去吃一桌燒烤,我們再也不會,再也不會去對另一個人那么好。也許是已經(jīng)過了玩鬧的年紀,現(xiàn)在的我們已經(jīng)失去了經(jīng)營友誼的能力,也許是走出校園的那一刻,我們就注定不再相遇。

  今天,走在這條熟悉的小道上竟?jié)窳搜劭,不知遠方的你過得怎么樣,哪怕你我再也不會相遇,哪怕我早已從你的記憶中淡去,我依舊祝福。愿歲月帶你如初。

  歲月請再送我那串風(fēng)鈴,讓我銘記。

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