綠·三年作文
綠·三年作文1
在學(xué)校的前面，是一串柳樹帶。現(xiàn)在正是春天，柳兒們開得正盛，成排地、生機勃勃地矗立在那兒，給學(xué)校與今天平添一抹靚色。三年的大輪回中，如今迎來了我們。
不知道從什么時候時候開始，春天輕盈的纖纖玉手撫過的柳葉開始泛出綠色。從冬的枯寂黃轉(zhuǎn)入到春的生機綠，似乎只是一剎。每每早上騎車過柳時，心里總不住地感嘆：“春天到了！”瞧！那一片嫩綠，這一片粉綠，是此時獨有的春的信號。如果百花之中以迎春為代表，那么萬綠之中就必定是柳葉兒了。是她引來了春？還是春誕生了她？這一切，在最富生機、最具活力的綠意中似乎都變得不重要了。
當天際第一線曙光漫上大地、當上學(xué)的我們在校門口焦急地等待時，綠葉兒也挺直了身板——綠給大地以及所有所有的花朵們帶了希望。
這一年的此時，我們望見了那一片綠時，心中的浮躁似乎得以排解。油然而生的，是一股暖意——綠所帶來的生機所給予我們的慰藉正如吹面不寒的三月風(fēng)，涼爽而帶走考試前的擔憂與緊張；溫柔而送來信任與鼓勵。這一年的此時，我們所恩受的，是春天母親的博愛。
現(xiàn)如今，步于其中，仰望柳絮于空曼舞，又不禁感嘆：“春天快去了！“雖如此，但令人激動而又澎湃的夏又將奔來。帶給我們以新的動力。但此時我們心中的這片綠，不會逝去。
時光如梭、光陰荏茬。也許夏天也只是一眨眼的功夫吧？夏的終止符的奏響，也意味著我們不得不離開這回劇場——我們演繹了三年青春的母校，我們不得不將要向她道別，轉(zhuǎn)而踏上新的旅途。春秋輪回，此時此刻的這片綠又會反復(fù)到何時？而這綠意下，又會送走多少批和我們一樣的初三學(xué)子，又會迎來多少批初一學(xué)弟學(xué)妹？這一切，在那曾賦予我們生機活力的綠意中早已都變得不重要了。
也許，變的是這片綠下的面孔；但是肯定的是，不變的，是那年春中永恒與心中、亙古而不變的綠。
綠·三年作文2
周末，我與同伴們一起來到公園打掃衛(wèi)生，開展了一次“綠色行動”。
我們這一大隊共有四人，分為了兩個小組，由我和小陳在廣場打掃衛(wèi)生，小蓓和小吳到草坪上除草，讓新栽的樹苗長得壯一些。分好了工作，我們拿起各自需要的工具回到崗位上認真地工作起來，一段時間之后，終于把整個廣場打掃完了。累得我們混身大汗，廣場顯得干凈了許多，我們的垃圾鏟里卻堆滿了枯枝落葉和廢紙，還有一些食物包裝袋等許多垃圾……。我和小陳準備和小蓓、小吳她們匯合，順便看看她們干得怎么樣。來到草坪上，只見每棵樹苗旁邊的雜草都被踏為平地，她們累得筋疲力盡，正坐在一塊大石頭上休息，豆大的汗珠在她們的臉頰上流淌著。
我們正準備回家時，突然看見一個小弟弟在花壇里摘花，我急忙跑上去說道：“小弟弟別摘花，這樣會把小花弄疼的�！毙〉艿苈犃宋业脑掃B忙把手縮回去，說：“真的嗎?那我再也不摘小花了!”說完小弟弟又跑去玩兒了。小陳的腦海里冒出了一個問號：要是還有人去摘花那怎么辦呢?我想了想，腦袋里突然鉆出了個點子：不如用木板做一個環(huán)保提示牌吧!對!就這么辦，大家都贊同我的主意。于是，我們拿來幾塊木板，在每一塊木板上面寫了一個環(huán)保提示語，分別有：“小腳不亂跑，小草微微笑�！薄靶』ǘ嗫蓯�，請你別傷害�！边�有“不要讓果皮箱餓肚子喲!”等等……。寫完，我們便把牌子插好，這才放心地回家了。
綠·三年作文3
綠色象征著生命，象征著勃勃生機，它給人以清新的感覺，希望的信心。
你看，我們的家園，山是綠的，地是綠的，公路兩旁、居民區(qū)周圍、到處都是綠的……這既是人們休閑的好去處。更是人們賴以生存的美麗環(huán)境，湘江風(fēng)光帶綠樹成蔭，有：參天的古樟、彎彎的柳樹、挺拔的松樹和高大壯實的杉樹，它們倒映在碧綠碧綠的湘江水里，形成一幅幅的圖畫，很美麗，很好看，每天早晨和傍晚都有無數(shù)人們在這里享受清涼，吸收充足的氧氣。
不過，也有些人，不珍惜這美麗的環(huán)境，為了錢，他們亂砍亂伐，為個人方便，肆意踐踏花草，我真不知道他們是怎么想的，我想對他們說一句話：“難道錢比生命還寶貴嗎？”我希望這些人能夠盡早清醒過來，將功補過，去種草、植樹吧！去栽花護花吧！讓我們的家園變得更加美好起來。
我們一定要攜起手來，保護環(huán)境，愛護大自然，堅持植樹造林，保持青山綠水，我們的家園一定會變得更加美好起來的。
綠·三年作文4
第二屆中國綠博會是在我的家鄉(xiāng)鄭州舉辦的，聽許多人說那里風(fēng)景優(yōu)美，我很想去那里看看。
去年11月6日的早晨，我的愿望終于實現(xiàn)了。在老師的帶領(lǐng)下，我們坐上了去綠博園的客車。一路上，同學(xué)們像歡快的小鳥一樣唧唧喳喳。在同學(xué)們的歡呼聲中，就到了綠博園。首先，映入我們眼簾的是吉祥物綠童，只見它頭戴綠帽，身穿花衣，張開雙臂，好像在給我們打招呼，歡迎我們的到來。
我們來到了噴泉，那噴泉配著優(yōu)美的歌聲，一會兒好像變成小女孩在跳舞，一會兒好像火箭沖上天，一會兒又好像花籃，噴泉配著音樂忽而低沉，忽而高亢，忽而急促長鳴，非常壯觀美麗
到了中午，同學(xué)們餓的肚子咕咕叫，我們來到了餐廳，那里非常干凈，看著同學(xué)們大口大口的吃著香噴噴的鹵面，我也狼吞虎咽的吃起來。吃過午飯，我們又游玩了幾個景點，有瀑布，有茅草屋，有荷花池，還有亭子，園中有許多綻開的花朵，像一張張笑臉，好像在說：“歡迎來這里游玩”。園中空氣新鮮，就像一個天然的大氧吧。讓人覺得心曠神怡。
時間過的真快啊！不知不覺一天的時間就要過去了，我們依依不舍地離開了綠博園。
綠·三年作文5
我家有兩個不會說話也不會動的朋友：發(fā)財樹和雛菊。
先說說發(fā)財樹吧。發(fā)財樹現(xiàn)在還很小，它的枝條嫩嫩的，碧綠碧綠的，長的葉子又大又多，每片葉子上都有好多細細的莖。最可愛的是上面還系著一條金色的小帶子，代表發(fā)財。我覺得它像我家的“小財神”。
再說說雛菊。雛菊雛菊，你可千萬別當它是秋天開的呀！其實它在三月份開花，四月五月開得最茂盛了。它的枝干和葉子全是綠色的，像一個穿著綠衣服的“小姑娘”。它開的花是紫色的，有的花還是含苞欲放的，有的已經(jīng)大得像瓶蓋了，把鼻子湊向花時，還有一股淡淡的香味呢！
好了，我的兩位綠色朋友介紹完了，如果你也有新的伙伴，也請你給我介紹介紹，好嗎？
浙江省桐廬縣分水實驗小學(xué)二年級：俞乃鋮
綠·三年作文6
我家曾有一株綠蘿是媽媽從單位帶回來的，剛來的時候才僅僅有兩片葉子，小小的很嬌嫩，后來經(jīng)過一段時間的精心養(yǎng)護，它竟然長得枝繁葉茂。它的蔓是綠色的，葉子是黃綠相間水靈靈的，整體看上去阿娜多姿，賞心悅目，每當我緊張的學(xué)習(xí)之余，我就抬起頭望一望它美麗的身影頓時感到輕松了許多。但是就在今年暑假的時候我們都不在家里，把他放到了陽臺上讓陽光直射著它。
開學(xué)的時候，我們回來了，一看，��！我的小綠蘿餓枝葉都枯死了，我當時心里特別難過，都想哭了，正在這是我隱隱約約的在土里看見了一個像針尖大小的小芽，白白的，細細的，柔弱極了。于是我就小心翼翼的扒開土，一點點的仔細看，終于我在一枝蔓上發(fā)現(xiàn)了一個小芽，我趕緊把它放在水里，綠蘿于水即活，因頑強的生命力被稱之為“生命之花”。
因為它怕陽光直射它，所以我給它做了個紙筒把它罩起來。每天晚上我仔細觀察它長了沒有長。突然有一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它長出了一片葉子，有過了兩天我發(fā)現(xiàn)它又想出了一片葉子。我想：為什么小綠蘿不能讓陽光直射呢？我查找了一些資料，原來，綠蘿是喜陰植物，不能長時間讓太陽直射它，要不然它就會枯死的。
現(xiàn)在我的小綠蘿已經(jīng)長出了兩片葉子，我相信它以后會恢復(fù)原來的樣子變的枝葉茂盛的。
我喜歡小綠蘿，我喜歡它的清新，淡雅，我喜歡它的勇氣。我喜歡它的頑強生命力。
綠·三年作文7
河源萬綠湖是河源市的著名風(fēng)景區(qū)，那里可美了！有著清澈見底的湖水，湛藍深遠的天空，還有小島上郁郁郁蔥蔥的樹林。遠處看，像一片片樹林臥在一望無際的水面上。這美麗的景色盛名遠播，把我們吸引到了那個地方……
在暑假即將結(jié)束時，我們到了四面環(huán)山的河源萬綠湖，那里果然是一個世外桃園。在陡峭的`盤山路上，我看到湖面上風(fēng)平浪靜，幾乎沒有什么自然浪，快艇和船只穿梭其中，卷起層層浪花，真是“綠水本無憂，因船皺面”呀！河源萬綠湖的水來自于東江和新豐江，因此水很清，但到了深水區(qū)，水就是綠色的了，怪不得叫“河源萬綠湖”。我在地圖上看了看，河源萬綠湖可大了，所以是以“萬”字開頭。在我們游覽的地方，只是小小的一部分。
在龍鳳島，有著奇怪的古松長在矮矮的小島上，旁邊鑲嵌著一片又一片綠油油的樹林，綠色覆蓋了全島。
在水月灣，那里的水真清，我在岸邊捉魚，連魚都能看得清我在岸上干什么，因此我空手而歸。就讓那些魚兒自由自在地玩耍吧！
鏡花緣是一座半島，上面也有茂密的樹林。在樹林中，有一個“鳥的天堂”，里邊有各種各樣的鳥，數(shù)十只鴿子穿梭其中，飛來飛去。還有烏鴉、鸚鵡、孔雀……嘰嘰喳喳地叫著，是一座大自然的音樂廳，讓整片樹林熱鬧起來。在湖邊，我發(fā)現(xiàn)浪大了起來，它敲擊著石頭，有節(jié)奏地打著輕快的拍子，伴隨著鳥聲，演奏出了一場精彩的交響曲。
太陽要落啦！我們要回家啦！當太陽把最后幾縷燦爛的光輝灑在湖面上，綠色和紅色溶合在起，發(fā)出刺眼的金光。我看著那光，真想時光倒流，重游一次這美麗的河源萬綠湖！
綠·三年作文8
我家的客廳里有許多綠色植物：綠蘿、發(fā)財樹、吊蘭、白雪公主、紅掌。但我最喜歡我家的綠蘿。
我家的綠蘿盆子下面有一個盆托，它像一個高高的大酒杯一樣。遠遠望去，綠蘿的葉子覆蓋著花盆，像一個綠色的小房子一樣。它的葉子垂下來，像一個披著長發(fā)的仙女，又像一個從房頂上垂下來的梯子。
近看，綠蘿的葉子，有大有小，各不相同。大的像豬八戒的大耳朵，小的像一個卷卷的小桃心。我用手輕輕地摸了摸，感覺油油的，滑滑的。
再看綠蘿的莖，它綠綠的，粗粗的。它的莖很多，我數(shù)也數(shù)不清，讓我看得眼花潦亂，目不暇接�！袄睆那o纏繞的小縫隙里照過，每次我澆水時，水一下子就吸干了，原來是這個“運水工”莖，它把水分給了葉子，讓葉子長得更大、更多、更好看。
綠蘿不會開花，是一個極其普通的綠色植物，但它可以凈化空氣。而且每當我看書或?qū)懽鳂I(yè)時，眼睛累了，就看看綠蘿，這里我就感到非常舒服了。
我愛我家的綠色植物：綠蘿！它在生活中，是我的好伙伴！
綠·三年作文9
今天,我特別高興,因為要去鄭州綠博園玩嘛!我和同學(xué)們早早的來到學(xué)校，焦急的等待著車子的到來。你看！車子到了,我們上了車,足足坐了一個小時,終于到了目的地。
一進門，我們山西的詩禮園，里面有一扇門，門上書寫著三個字“學(xué)而思”。它的意思是學(xué)習(xí)要思考。園里有里面各色各樣、外形奇特的樹呀，草呀，花呀，把園子打扮得格外美麗。在門的旁邊有一個小池，在小池上有一座彎彎曲曲的小橋上面寫著“詩禮傳家”。池子里魚兒，都長得十分漂亮，又給園子增添了一份色彩。
我們看完山西的詩禮園，就到了第二個景點——吉林苑。已經(jīng)園子就看到一棵棵高大的白楊樹，還有那五顏六色的花朵，有紫色的、黃色的、粉紅色……那高高柱子上寫著“松濤林�！薄�
還有很多很多的園子還沒有一一地向你們介紹，只要你們?nèi)チ司鸵欢〞矚g。
最后，我們大家都依依不舍地離開了綠博園。
綠·三年作文10
今天，我找來幾顆綠油油的綠豆，把它們放進一次性紙杯里，再加上一些清水，這樣，綠豆就泡好了。晚飯吃過以后，我來看一下它們有什么變化，我發(fā)現(xiàn)有些綠豆的皮皺巴巴的，像老奶奶的臉，有的豆子像喝飽了水似的，挺著一個的圓滾滾的“肚皮”，在杯子里呼呼大睡，真好笑，我常和它們玩游戲，我搖一搖杯子，它們好象在玩蹦床，蹦來蹦去，玩的不亦樂乎。
第二天早上天剛剛亮，我就迫不及待的去看豆子，看它們又有了什么變化。我看見有的把“衣服”都漲破了，露出百胖胖的“小肚子”；有的把“衣服”全都*光了，露出了光溜溜的“身子”，還有的露出了尖尖的“牙齒”，我拿出一顆來，用尺子量了量它的長度，有1.2厘米呢。我看著這些豆寶寶，我想；你們一定要快快長大，以后長成豆芽菜的時候，不要忘了給我吃哦。
又過了一天，我不知道“豆寶寶”們過的怎們樣了，于是，我快步向“豆寶寶”走去，我看到杯子里的豆芽，我不由得驚叫起來，只見豆寶寶們把“外套”都*光了，身體變得更百更胖了，他們的“牙齒”也長大了，邊粗了，像一個小鉤子一樣。再過幾天就會變成好吃的豆芽菜了。我心想：原來豆芽菜就是這樣長出來的。
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