場(chǎng)面描寫方法
場(chǎng)面描寫中，人物可以是一個(gè)，也可以是很多個(gè)，也可以是一件事物。但是要以人物描寫為主，場(chǎng)面為輔。場(chǎng)面描寫要為表現(xiàn)人物服務(wù)，為突出中心服務(wù)。場(chǎng)面描寫少不了景物、人物的心理活動(dòng)和語(yǔ)言。還需要交代活動(dòng)場(chǎng)面發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等，這樣人們才如道場(chǎng)面是在怎樣的社會(huì)或自然環(huán)境中發(fā)生的。以下是場(chǎng)面描寫方法，歡迎閱讀。
場(chǎng)面描寫方法1
寫場(chǎng)面時(shí)，要對(duì)場(chǎng)面有總體概括，使讀者對(duì)總體面貌有所了解。但場(chǎng)面同時(shí)也應(yīng)該有重點(diǎn)部分，對(duì)這部分要寫詳細(xì)、寫具體，做到有點(diǎn)、有面。
場(chǎng)面描寫即把活動(dòng)的場(chǎng)面和情景有重點(diǎn)地具體地進(jìn)行描寫。關(guān)鍵是在場(chǎng)面描寫中要寫出應(yīng)有的氣氛，展示一幕幕精彩的場(chǎng)面，使人有種身臨其境的感覺(jué)。
那么什么是場(chǎng)面描寫，場(chǎng)面描寫又有哪些形式，又有什么作用呢?
一、場(chǎng)面描寫
場(chǎng)面描寫是對(duì)在一個(gè)特定的時(shí)間與特定的地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況描寫，是對(duì)自然景色、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)等描寫對(duì)象的集中表現(xiàn)。為表現(xiàn)一種特定的氣氛，單一的表達(dá)方式和寫作手法肯定不夠，需要綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)手段，以及映襯、象征等多種手法，這樣才能使場(chǎng)面變成一幅生動(dòng)而充滿感染力的圖畫(huà)。常見(jiàn)的場(chǎng)面描寫有勞動(dòng)場(chǎng)面、戰(zhàn)斗場(chǎng)面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面以及各種會(huì)議場(chǎng)面等。
比如在老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》(節(jié)選為課文時(shí)名為《在烈日和暴雨下》) 中描寫暴雨在烈日酷暑中突然來(lái)臨時(shí)，街面上“仿佛有什么大難來(lái)臨，一切都驚惶失措”的場(chǎng)景:
車夫急著上雨布，鋪戶忙著收幌子，小販們慌手忙腳地收拾攤子，行路的加緊往前奔。
又一陣風(fēng)。風(fēng)過(guò)去，街上的幌子，小攤，行人，仿佛都被風(fēng)卷走了，全不見(jiàn)了，只剩下柳枝隨風(fēng)狂舞。
二、場(chǎng)面描寫種類
場(chǎng)面描寫包括全最式和特定式場(chǎng)面描寫
(一) 全景式場(chǎng)面描寫
所謂全景式場(chǎng)面描寫就是把有關(guān)景物的各個(gè)方面都做出清楚的交代，對(duì)于人物的活動(dòng)則采取略寫的方法，，做總的描寫。這種全最式場(chǎng)面描寫，一般在描寫重大事件時(shí)運(yùn)用的頻率比較高比如《開(kāi)國(guó)大典》中的一段描寫，“會(huì)場(chǎng)在天安門廣場(chǎng)。廣場(chǎng)成丁字形。丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋; 再北面是城墻，城墻中央高高聳起天安門的城樓、丁字形的一豎向南直伸到中華門。在一橫一豎相交點(diǎn)南面的場(chǎng)中，挺立著一根22米高的電動(dòng)鎮(zhèn)桿�！边@是一段典型的全景式場(chǎng)面描寫，對(duì)開(kāi)國(guó)大典的會(huì)場(chǎng)做出了宏觀的描述，就像是電影中的全景鏡頭。
�。ǘ�) 特定式場(chǎng)面描寫
所謂特定式場(chǎng)面描寫就是在總體的場(chǎng)面描寫中，著重寫一個(gè)人物或一個(gè)物件，其他人或物都是陪襯。
比如《開(kāi)國(guó)大典》中倒數(shù)第二段: 閱兵式完畢，已經(jīng)是傍晚的時(shí)候。天安門廣場(chǎng)上燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái)，一萬(wàn)支禮花陸續(xù)射入天空。天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬(wàn)萬(wàn)千千的燈火一片紅。群眾游行就在這時(shí)候開(kāi)始，游行隊(duì)伍分東西兩個(gè)方向出發(fā)。他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲！”“中央人民政府萬(wàn)歲！”他們隊(duì)一隊(duì)按照次序走，走過(guò)正對(duì)天安門的白石橋前，就舉起燈筆火把，高聲歡呼“毛主席萬(wàn)歲!”“毛主席萬(wàn)歲!”毛主席在城樓上主席臺(tái)前邊，向前探著身子，不斷地舉手向群眾招呼，不斷地高呼“人民萬(wàn)歲!”“同志們?nèi)f歲!”這段文字的前行仍然是場(chǎng)面描寫，但它只是一個(gè)鋪墊，這段主要要寫的是游行。這個(gè)場(chǎng)面描寫的主體場(chǎng)面是天上是禮花，地上是燈火，在這樣的大背錄下，又有一個(gè)具體的著重表現(xiàn)的場(chǎng)面，即游行。這種特定式場(chǎng)面描寫要注意詳略的區(qū)別，一定要主次分明。
三、場(chǎng)面描寫的基本形式
（一)“點(diǎn)”式格式: 即“點(diǎn)十點(diǎn)十點(diǎn).....的形式
這里的“點(diǎn)”就是指對(duì)單個(gè)人或物進(jìn)行描寫的小片段。由對(duì)若干個(gè)“點(diǎn)”的描寫，組合成一個(gè)完整的場(chǎng)面，如《精彩的球賽》眼看對(duì)方主將蔡瑋運(yùn)珠，迅速來(lái)到我方陣地，正要切入上籃。緊要關(guān)頭，我方隊(duì)員謝澤，正確地判斷球路，敏銳出擊，果斷地把球搶斷。緊接著將球傳給中場(chǎng)的蔣超，蔣超帶球通過(guò)中場(chǎng)。將球迅速地傳給了前鋒劉偉，劉偉得球后一個(gè)漂亮的空切上籃得分。40：39雙方可今犬牙交錯(cuò)，我方反超1分。當(dāng)我方還沉浸在喜悅中時(shí)，對(duì)方王子寧迅速快攻，在無(wú)人處守的情況下輕松將球投進(jìn)，我方由于疏忽大意而丟了兩分。隨即，我方鎮(zhèn)定下來(lái)，由劉偉控球，中鋒李海波迅速跑到藍(lán)下，劉偉個(gè)背后妙傳將球交給李海波，李海波接到球后一個(gè)小鉤，球空心入網(wǎng)，我方再度取得領(lǐng)先!
在這個(gè)場(chǎng)面描寫中，作者抓住了蔡瑋的運(yùn)球、上能，謝譯的搶斷、傳球。蔣超帶球、傳球，王子寧的快攻，劉偉的空切上籃，李海波的小鉤六個(gè)“點(diǎn)”進(jìn)行細(xì)數(shù)描寫，用這幾個(gè)小片斷組成了球場(chǎng)上的精彩一幕。
(二)“面”式格式
描寫場(chǎng)面中的一群人，既可以是對(duì)整個(gè)場(chǎng)面中的人進(jìn)行全面措寫，也可以是對(duì)場(chǎng)面中的人物進(jìn)行分類描寫。如《考試之后》:
“發(fā)試卷了!”隨著英語(yǔ)課代表一聲喊，正在教室外活動(dòng)的同學(xué)們紛紛跑回教室。一個(gè)個(gè)名字報(bào)出來(lái)。課代表手中的試卷也漸漸少了下去。教室里開(kāi)始逐漸沸騰起來(lái)�！巴廴�，滿分，太好了!”考得好的同學(xué)情不自禁地大叫起來(lái)。有的同學(xué)看了分教滿臉笑客，如釋重負(fù)地吁了口氣; 有的一臉沮喪，抓住試卷坐座位上默默地發(fā)呆; 有的埋頭仔細(xì)看著，似乎不相信自已的眼睛; 有的似乎懷疑老師將分算錯(cuò)了，翻著卷子，觀嘰咕咕地算著分; 還有幾個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)就趴在桌上小聲地哭起來(lái)....
這是試卷發(fā)下來(lái)時(shí)的場(chǎng)面，作者沒(méi)有單寫某個(gè)人，而是采用了面式的描寫，把同學(xué)分為類，考得好的，喜形于色; 考得不理想的，或祖喪或悲傷，表現(xiàn)不盡相同。一份份試卷牽動(dòng)著每個(gè)人的心，幾家歡樂(lè)幾家愁，考試后的場(chǎng)面描寫得十分生動(dòng)。
(三)“點(diǎn)面結(jié)合”式
在寫法上，可以由點(diǎn)到面，也可以由面到點(diǎn)，或者點(diǎn)面交錯(cuò)。如《上學(xué)路上》:
前面已經(jīng)圍得水泄不通，等我費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)人群，受傷的人已經(jīng)送往醫(yī)院了。
地上赫然有一一攤股紅的.鮮血。一輛自行車翻倒在旁邊，車輪朝上，還在慢慢地轉(zhuǎn)著。圍觀的七嘴八舌地議論著。有的憤憤不平地說(shuō)：現(xiàn)在司機(jī)開(kāi)車真是不要命，在人多的地方都不肯減速，有的嘆著氣說(shuō)，人有旦夕禍福，好好的一個(gè)人不定什么時(shí)候就遇上禍?zhǔn)隆Ｒ灿械恼f(shuō)：看情形，這個(gè)人傷得不輕，不知還能不能活。一個(gè)老大爺一邊搖頭一邊感嘆:“現(xiàn)在出門可得小心，一個(gè)不留神就要出事兒�！迸赃呉晃荒贻p姑娘使動(dòng)拉著地的男友往外走，“有什么好看的。血淋淋的，嚇?biāo)廊肆�。�?/p>
作者既捕寫了整個(gè)場(chǎng)面人多擁擠的全錄，又把南觀的人群分幾類進(jìn)行了描寫，然后又選擇了老人年輕姑娘這兩個(gè)“點(diǎn)”進(jìn)行具體描寫，點(diǎn)面結(jié)合地把車禍現(xiàn)楊的場(chǎng)面形象地展現(xiàn)出來(lái)。
場(chǎng)面描寫方法2
首先要交待清楚場(chǎng)面發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境及參與者，讓別人明白你場(chǎng)面描述的什么活動(dòng)，什么事件。
寫場(chǎng)面時(shí)，要有總體概括，同時(shí)也應(yīng)該有重點(diǎn)部分，對(duì)這部分要寫具體寫詳細(xì)，做到有點(diǎn)、有面
要運(yùn)用多種表達(dá)方式和技巧描寫，可以通過(guò)對(duì)參與者的肖像、語(yǔ)言、行為描寫來(lái)烘托場(chǎng)面，關(guān)注事件發(fā)生、發(fā)展以及對(duì)場(chǎng)面的影響
然后要寫出氣氛。無(wú)論什么場(chǎng)面，都會(huì)有氣氛，比如元旦晚會(huì)歡樂(lè)的氣氛；籃球比賽緊張的氣氛；畢業(yè)別離難舍難分的氣氛等等
寫氣氛也要認(rèn)識(shí)氣氛的差異。下課后的熱鬧、晚會(huì)上的熱鬧、放學(xué)后的熱鬧體現(xiàn)出來(lái)的氣氛是不一樣的。還要寫好它的發(fā)展變化，比如，賽場(chǎng)上，最后兩秒鐘球員以3分球成功扭轉(zhuǎn)了勝敗，剛才靜的能聽(tīng)見(jiàn)一根針的賽場(chǎng)出現(xiàn)了雷鳴般的掌聲和歡呼聲 ，這就是個(gè)變化。
最后場(chǎng)面描寫要安排好先后的順序。不管是“點(diǎn)面”還是“面點(diǎn)”這樣就能點(diǎn)面結(jié)合、條理清楚。
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