關(guān)于七年級上冊政治禮貌待人的練習題
1.禮貌和不禮貌的行為所帶來的結(jié)果是完全不同的。對人有禮貌，從根本上說是為了()
A.獲得他人給予自己的好處
B.在他人心目中留下美好的印象
C.表示對他人客套
D.表達對他人的尊重
提示：禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。我們講文明、有禮貌，包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)。這些優(yōu)良品質(zhì)是通往友好交往的道德橋梁。如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往，甚至影響我們的學業(yè)進步和事業(yè)發(fā)展。
答案：D
2.歐洲諺語“出自肺腑的語言，才能觸動別人的心弦”強調(diào)了與人交往必須()
A.語言文明B.態(tài)度真誠
C.舉止端莊D.待人和氣
提示：“言為心聲，行為心表”，美好的行為是美麗心靈的表現(xiàn)，我們追求真善美，希望做成功者，那么我們就應(yīng)該注意自己的音容笑貌、言談舉止，讓我們的一言一行、一舉一動都符合行為規(guī)范，展現(xiàn)出美麗的風采。
答案：B
3.禮儀的內(nèi)容豐富多彩。隨著時代的變遷、社會的進步和人類文明程度的提高，禮儀的內(nèi)容也在不斷地推陳出新。由此可見()
A.禮儀緣于最初的人類交往B.禮儀隨著社會發(fā)展而不斷變化C.禮儀是國家精神文明的象征D.人們因禮儀而優(yōu)雅
提示：禮儀緣于最初的人類交往，并隨著社會發(fā)展而不斷變化。現(xiàn)代禮儀既與現(xiàn)代社會的要求相一致，又與一個民族的傳統(tǒng)相承接。本題旨在明確禮儀的變化和發(fā)展。
答案：B
4.一位哲人說過：“微笑是一個人最美的神態(tài)，長得再丑的人，只要一露出真誠的微笑，就會一下子漂亮起來�！边@說明真誠的微笑能()
A.使容貌丑陋者變漂亮B.美化自我形象C.掩蓋心靈的丑惡D.替代道德修養(yǎng)
提示：微笑可以表現(xiàn)出溫馨、親切的`表情，能有效地縮短雙方的距離，給對方留下美好的心理感受，從而形成融洽的交往氛圍，可以反映本人高超的修養(yǎng)、待人的至誠。
答案：B
5.周恩來在天津南開學校就讀時，就將教學樓的《鏡銘》作為自己的行為準則：“面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié);頭宜正、肩宜平、胸宜寬、背宜直;氣度：勿傲、勿暴、勿怠;容顏：宜和、宜靜、宜莊�！彼麖那嗄甑酵砟暌恢笔沁@樣要求自己的。他那種落落大方的舉止、機敏智慧的談吐、莊重親切的風度，真可謂高山仰止，景行行止，真是國人楷模，大家風范。這啟示我們，提高禮儀水平必須()
A.在教學樓刻寫一則《鏡銘》B.就讀于中學名校C.從青少年時代做起D.出生于禮儀之家
提示：本題以名人為楷模，考查了“養(yǎng)成良好禮儀的作用”這一知識點。在生活中我們要不斷提高審美修養(yǎng)，從學習、生活、藝術(shù)中體察美的真諦，美化自己的外表和心靈，修煉一雙審美的眼睛，使自己美起來并把美帶給每一個人。提高禮儀修養(yǎng)還必須從小培養(yǎng)，從小事做起。
答案：C
6.講究禮儀()
A.完全是個人的事情，與他人無關(guān)
B.僅僅是一種形式，注意不注意都可以
C.是否講究禮儀對我們沒有什么太大的影響
D.是展示我們優(yōu)雅風采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提
提示：禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。
答案：D
【七年級上冊政治禮貌待人的練習題】相關(guān)文章：
政治禮貌待人教案09-09
禮貌待人的諺語01-10
禮貌待人的格言02-08
禮貌待人作文03-13
禮貌待人的名言05-12
禮貌待人作文05-12
禮貌待人的諺語或格言02-08
學會禮貌待人作文07-29
禮貌待人的名言名句01-01