三下鄉(xiāng)實踐活動心得
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的三下鄉(xiāng)實踐活動心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三下鄉(xiāng)實踐活動心得1
很榮幸的可以跟著老師參加暑假社會實踐活動，我的收獲是巨大的，不僅了解了更多跟專業(yè)知識有關(guān)的各種應(yīng)用型材料，而且深刻體會到幫助別人的'快樂，在陪幼兒園小朋友玩耍以及幫助老人做家務(wù)的過程中，讓我更深刻的認(rèn)識到在當(dāng)今的社會上，關(guān)愛他人幫助他人仍然是我們當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的一課。
本次暑假社會實踐活動的圓滿完成，讓我和一起參加實踐的小伙伴們都深刻的認(rèn)識到了社會，認(rèn)識到互相關(guān)心的重要意義，認(rèn)識到知識與實踐是分不開的，知識的多少需要通過實踐的檢驗。
最后，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師能給我這次參加社會實踐的機(jī)會，感謝在實踐過程中老師們的耐心指導(dǎo)，我想通過這次社會實踐，為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)！
三下鄉(xiāng)實踐活動心得2
時光荏苒，時隔一年，由中山大學(xué)新華學(xué)院管理學(xué)系學(xué)生組成的佛山社會實踐隊再次啟航，前往佛山市禪城區(qū)南莊開展新一輪的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
本次活動中，佛山社會實踐隊員們采取“調(diào)研為主，支教為輔”的方式，開展一個全新的主題進(jìn)行研究——深入調(diào)研佛山市專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新對鼓勵“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的影響，通過調(diào)研與學(xué)習(xí)，更有利于激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，也向社會展示我國目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。
同時，隊員們還進(jìn)行義教活動，接近群眾階層，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村服務(wù)，用實際行動去支持當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。
自改革開放以來，國家高度支持鼓勵創(chuàng)業(yè)事業(yè)發(fā)展，同時為實現(xiàn)“中國制造20xx”的目標(biāo)，國家堅持“創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本”的基本方針，設(shè)立了多個鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新試點，而佛山市則被設(shè)立為擁有鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新試點的城市之一。
縱觀現(xiàn)狀，佛山市不斷引進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，并且聚集了相關(guān)技術(shù)專業(yè)人才，為實現(xiàn)中國成為制造強(qiáng)國的目標(biāo)而努力。同時，為響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”這一號召，當(dāng)?shù)貏?chuàng)新產(chǎn)業(yè)在反復(fù)實踐中不斷進(jìn)步，取得初步成功。
不可否認(rèn)的是，這一政策也鼓勵與支持了不少當(dāng)?shù)厝罕姺e極創(chuàng)業(yè)，加快了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。正因如此，我們前往佛山市展開第二次調(diào)研活動，進(jìn)行一系列的深入調(diào)研。
而本次調(diào)研活動圍繞以下三個點展開：
�。�1）分析佛山市作為技術(shù)創(chuàng)新試點城市對企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的推動作用；
�。�2）分析“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”這一政策對群眾創(chuàng)業(yè)觀念的改變；
�。�3）探討佛山市的企業(yè)經(jīng)過創(chuàng)新轉(zhuǎn)型后的發(fā)展方向及生產(chǎn)方式的改變。
佛山社會實踐隊著重于第一二點進(jìn)行深入調(diào)研，同時，通過三個方面的綜合研究，了解技術(shù)創(chuàng)新試點對佛山市創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展及企業(yè)升級轉(zhuǎn)型的推動作用，以及群眾對“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”政策的響應(yīng)。
在7月17日到7月23日為期七天的調(diào)研實踐中，隊員們通過實地采訪，問卷調(diào)查，多渠道收集資料（詢問當(dāng)?shù)鼐用�、相關(guān)新聞報導(dǎo)）等方式，對當(dāng)?shù)貏?chuàng)新型企業(yè)、傳統(tǒng)型企業(yè)進(jìn)行調(diào)研考察，向創(chuàng)業(yè)者及群眾調(diào)查其對“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”政策的了解與看法，還走訪了當(dāng)?shù)匾寻徇w舊工廠及新建廠區(qū)。
總體而言，隊員們的調(diào)研主要為解決以下三個問題——
�。�1）佛山市政府對“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”政策的推廣及落實情況；
�。�2）佛山市技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)的發(fā)展與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)情況的聯(lián)系；
�。�3）技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”政策的推廣對群眾創(chuàng)業(yè)觀念的指引作用。
通過短短一星期的實地調(diào)研，隊員們收獲頗多，并作出以下總結(jié)：
首先是針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題——
（1）要先有一定的專業(yè)知識，社會經(jīng)驗以及各類資源的積累，多接觸各種項目，擁有準(zhǔn)確的個人定位后才更適合去創(chuàng)業(yè)，才能更好地解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題；
（2）在當(dāng)今“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”政策的鼓勵支持下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊可以享受政府各方面給予的補(bǔ)貼，然而，政府的政策僅僅起了推到作用，但這并不是影響創(chuàng)業(yè)與否的決定性因素。無論是創(chuàng)業(yè)，亦或打工，都是為了滿足社會的需要，實現(xiàn)個人價值；
�。�3）在創(chuàng)業(yè)前期準(zhǔn)備中，大學(xué)生應(yīng)該對當(dāng)?shù)卣撸袠I(yè)競爭與公司規(guī)模有一定的了解，尤其是創(chuàng)業(yè)項目的市場份額，市場走向與未來發(fā)展更要有深入的規(guī)劃。
�。�4）在創(chuàng)業(yè)過程中，團(tuán)隊還應(yīng)該克服產(chǎn)品成果展示的困難，無論是虛擬性如互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，或?qū)崢I(yè)性產(chǎn)品，都應(yīng)該要有自己拿得出手的團(tuán)隊產(chǎn)品，才能夠在當(dāng)今競爭的激潮中逆流而上。
�。�5）可喜可賀的是，在本次調(diào)研活動中，佛山社會實踐隊成功地為新華學(xué)院爭取到更多的實習(xí)崗位，其中包括佛山新媒體產(chǎn)業(yè)園科之康醫(yī)藥科技有限公司，佛山創(chuàng)業(yè)文化中心廣東創(chuàng)業(yè)小鳥信息技術(shù)有限公司，公司負(fù)責(zé)人表示，目前公司需要各方面人才，新華學(xué)院大三，大四應(yīng)屆實習(xí)生與畢業(yè)生可向公司呈遞個人簡介，通過篩選與培訓(xùn)后，可以為其提供充足的就業(yè)崗位。
其次是針對技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題——
�。�1）公司應(yīng)該注重員工創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與鍛煉，鼓勵員工腦洞大開，進(jìn)行多方面創(chuàng)意創(chuàng)新，實行專利津貼制度；
（2）要在運(yùn)營中尋找并積累合適的客源與合作伙伴，加強(qiáng)與國內(nèi)外知名企業(yè)間的.交流合作，在科技、文化、技術(shù)等方面相互借鑒；
�。�3）傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)應(yīng)該改善以往單一的運(yùn)營模式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息，調(diào)整產(chǎn)業(yè)鏈，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型；
�。�4）要密切注視廣大人民群眾的需求，一切生產(chǎn)為消費者而生。
在進(jìn)行調(diào)研的同時，隊員們也在南莊鎮(zhèn)展開義教活動。這次回歸，他們不僅懷著初心，更是帶著全新的知識回來進(jìn)行義教。隨著南莊鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不少外來工及其子女安居于此，每到假期，父母外出打工之時，幼小的孩子便留守家中。
因此，我們圍繞“創(chuàng)新課堂，幸福啟航”的主題，通過開展旅游地理，手工刺繡，體育游戲等趣味學(xué)堂的方式，在教導(dǎo)孩子們知識的同時，給予孩子們關(guān)心關(guān)愛。當(dāng)然，在義教的同時，我們也慢慢融入小朋友天真的活力圈之中，逐漸感受小朋友單純的思維，拉近彼此的距離。
下鄉(xiāng)的每一天都是勞累而充實的，無論條件多么簡陋，過程多么艱辛，大家依舊熱情似火，激情滿滿。為期一周的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動就這樣結(jié)束了，隊員們都滿載而歸，收獲頗多。期待下一年，中大新華管理學(xué)系佛山社會實踐隊會做的更好！
三下鄉(xiāng)實踐活動心得3
很期待每天晚上和隊員們一起開座談會的時候。一起盤點活動一天下來遭遇的問題，分析討論如何才能更好地和孩子們相處，相互交流經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。從實踐中得知這里的孩子們非常熱情，非�；顫�。每天早上天剛微微亮就過來了，而隊員們累了一天正式酣睡的時候，卻依然起床陪著孩子們學(xué)習(xí)。橋東的'天氣很冷，孩子們盡管已經(jīng)穿上了秋天的外套，卻依然被凍的流鼻涕。此情此景，亦如當(dāng)初之我。而今，我作為臺上的老師，應(yīng)當(dāng)盡己之責(zé)，奉獻(xiàn)青春的力量，讓祖國的未來茁壯成長。青春，就應(yīng)當(dāng)勤學(xué)修德;青春，就應(yīng)當(dāng)明辨篤實。以青春之我踐行八字真經(jīng)，以青春之我投身四個全面。
三下鄉(xiāng)實踐活動心得4
又是驕陽似火的假期，這是我第二次參加三下鄉(xiāng)活動了，然而收獲是不同的，相同的是倍感充實，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學(xué)習(xí)到知識，也把我所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中。以下是我的心得體會。
今年我參與的隊伍是外語系大學(xué)生骨干掛職實踐服務(wù)隊，聽從__街道辦事處的安排，被分配到__居委會掛職。短短的幾天，我了解到__居委會確確實實是與群眾直接聯(lián)系的機(jī)構(gòu)，看到了居委會工作的干部對待群眾耐心和藹、有禮有心、服務(wù)到位的的態(tài)度，很多細(xì)節(jié)讓我感受到了作為一名干部，要全心全意為人民服務(wù)的定義。比如，有一名老人來到居委會反映情況，__讓老人先坐下，認(rèn)真地聽老人反映情況，然后耐心地同老人講解。這一幕，我沒有看到作為一名與群眾的距離感，一切都是那么的溫馨美好。
這幾天__給我們安排的工作主要是一些文件資料的整理，如整理婦女育齡信息表和戶口登記本等。在掛職期間，我們還隨__去看望五保戶、到每家每戶派發(fā)宣傳“建設(shè)__城市”信件。讓我印象深刻的是我們?nèi)タ赐艘幻灞衾先耍辉诩�，推開矮小的瓦房的一扇扇破舊的門，房里漆黑一片，蜘蛛網(wǎng)橫掛著，從__那里了解到，這位老人一個月前發(fā)生了車禍仍住院中，已經(jīng)一個月沒有回家了。
再看看老人居住的簡陋條件，那一刻，我的心特別的疼。我突然明白，很多時候我們要學(xué)會珍惜，有些我們看不在眼里的東西，但對于很多人來說卻是寶貝，我們要在學(xué)習(xí)工作之余，多幫助那些需要幫助的人們。在派發(fā)宣傳單的過程中，群眾們對身穿“大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”黃色服裝的隊伍很歡迎也很熱情，比如，有些群眾會主動過來詢問情況，微笑有禮地聽我們講解。
每個活動都讓我有所感悟，而領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與指導(dǎo)也讓我們更加有信心。在這幾天，忘不了與各位主任的熱情款待，那慈父慈母般的話語。最難忘的是，掛職接近尾聲時，我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與__街道辦的領(lǐng)導(dǎo)，還有大學(xué)生骨干掛職實踐服務(wù)隊的隊員們一起開的總結(jié)會議。會議上，__的生動講話讓我們很受鼓舞，他還懇切地提醒我們在工作學(xué)習(xí)生活當(dāng)中不應(yīng)斤斤計較，而要敢于吃苦不怕吃虧，鼓勵我們用心用實際行動去做好自己的工作。這一段話語，深深的`打動了我，感覺眼前開闊，思想又上升了一個高度。
這個會議是主要是在于隊員們的收獲總結(jié)上，聽著隊友有感而發(fā)的言語，看著他們陶醉的神情，還有許多共鳴的感受，積極踴躍的場面十分地打動人心。我們發(fā)現(xiàn)，這次三下鄉(xiāng)，我們學(xué)會了感恩，我們都十分感激我們的母校給我們灌溉的知識，我們感激我們的老師給我們的指導(dǎo)與培養(yǎng)，我們感激我們的領(lǐng)導(dǎo)給我們關(guān)愛與機(jī)會，我們感激一切。
當(dāng)然，還有我與隊員之間的一些小故事。短短五天，我十分高興又結(jié)識了新的隊友，通過溝通交流的橋梁，我們共同感悟到了合作的力量。我是隊伍通訊小組中的一員，在寫通訊稿過程中，我發(fā)現(xiàn)自己覺得自己寫得不錯的通訊稿，在另外兩名的通訊員的審核修改下，總是有著自己發(fā)現(xiàn)不了的瑕疵，于是明白了成立通訊小組的意義。
因為彼此的合作，我們把通訊稿完成的更加完美，同時在討論定詞用語中，我們也互補(bǔ)中學(xué)習(xí)了新的知識。此外，我了解到宣傳小組的感人事跡。我們得知宣傳小組的成員在緊迫的時間里完成了一份效果不錯的“建設(shè)__城市”的墻報，付出的代價是犧牲自己的午休與晚休時間投入工作之中，并且按時到掛職地點上班，沒有耽誤安排下來的工作。
隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束。我?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。
三下鄉(xiāng)實踐活動心得5
職務(wù)：調(diào)研組組員
當(dāng)我回頭重新翻閱我的下鄉(xiāng)記憶時，一切如同發(fā)生在昨日，歷歷在目。仔細(xì)地思考此次下鄉(xiāng)的所得所獲，我發(fā)現(xiàn)自己得到的不僅僅是一群親密可靠的隊友，不僅僅是一群活潑可愛的學(xué)生,更多的是心靈上的磨練。從一開頭,此次下鄉(xiāng)的性質(zhì)就是重調(diào)研輕支教，而身為調(diào)研組一員，我也收獲豐盛，我在與隊友與學(xué)生們相觸的同時，也在與社會上各色人物時時觸碰著。我沒有用自己的嘴去教導(dǎo)學(xué)生，而是用雙腳雙眼去體驗生活。
本來這次下鄉(xiāng)有一個重要的目的，就是下一屆干部之間的磨合，為他們以后的工作順利進(jìn)行打好基礎(chǔ)。而我，作為一個已經(jīng)退團(tuán)委的純粹下鄉(xiāng)的人來講，在與隊員們的相處中，我也收獲了許多，朋友不是一刻間形成的，而是在一段時間的相處中慢慢熟識，相互欣賞的過程。短短的不到五天的時間里，可能彼此之間的感情還不會很濃厚，但我有勇氣對其他的隊員們講“你們曾經(jīng)是我的好朋友”。
所有人里面,接觸最多的就是調(diào)研組的師弟師妹們了。難以忘記，在毫無頭緒的情況下，我們共同找資料，共同打電話，共同思考，相互勉勵。難以忘記,在烈日狂曬的日子里,我們共同戴著團(tuán)徽，戴著同樣的帽子，帶著同樣的目標(biāo)，奔走于陌生的街市間。難以忘記，在屢遭拒絕，屢受冷待的情況下，我們在精神上相互扶持，堅持到底。我們之間沒有太多的故事，但相信這些樸實的點滴會讓我銘記一輩子。
整個下鄉(xiāng)隊伍中最辛苦的就是隊長了，一個統(tǒng)領(lǐng)全局的人物，她每一次固定的飯后總結(jié)，都能讓大家從中學(xué)到不少東西。其他的隊員也各具性格特色，不管是沉默的外表，還是安靜的外表，或者是無厘頭的，都能讓我看到一顆熱情的心。他們都給了我不少感動，特別是在我們的調(diào)研接近絕望的時刻，這群隊友們的協(xié)助總能消除我們心中的失落感，感謝他們，讓我更深刻地理解到“人多力量大”。最深刻的一個畫面是在準(zhǔn)備離校的最后一天，天氣不好，當(dāng)時調(diào)研的工作還沒完成，時間特別嚴(yán)峻，因為預(yù)期的時間是當(dāng)晚回校，但是截止當(dāng)天中午，我們的調(diào)查問卷還有一百多份沒有完成。正好支教工作已經(jīng)結(jié)束了，隊伍中的大多數(shù)的隊員一起出發(fā)，前往某工業(yè)區(qū)進(jìn)行問卷調(diào)查。當(dāng)時等車用了大概半個小時的車，坐車再用了大概一個小時，到達(dá)目的地時，所有人已經(jīng)很累很累了，而且天氣很差，
下著大雨，但是大家都沒有怨言，很快地分好工，很快地在一個小時的時間內(nèi)都順利完成了自己的工作�；匦Ｒ呀�(jīng)是一個多小時后的事了，隊長帶著其他隊員在學(xué)校幫我們打飯，在飯?zhí)美锏任覀兓厝�，他們等了很久一直到飯�(zhí)藐P(guān)門了，我們才到達(dá)學(xué)校。當(dāng)時，覺得很感動很溫馨。
下鄉(xiāng)最大的遺憾就是沒有時間跟玉巖中學(xué)的小孩子們好好地相處，在下鄉(xiāng)的幾天時間里，與小孩子們能充分接觸的就只有開頭的見面會和最后的分離晚會。雖然在交流的過程中，我知道很多人都不記得我的名字，但我覺得姓名并不會成為共同玩樂的一個阻礙，與他們聊天講話時，他們的可愛深深的吸引我。孩子們的思想很幼稚很單純，而且時不時冒出幾個古怪的問題，但他們讓我懂得了單純的快樂。
下鄉(xiāng)的主要目的是讓學(xué)生們更好地體驗社會，如同我在開頭講的，此次下鄉(xiāng)，我更多的是接觸社會，與社會上形形色色的人物打交道，所以這個目的我達(dá)到了，也體驗得很深。在進(jìn)行居民訪問的時候，遇到過各種不同的人,有的很熱情,有的很冷漠,有的健談,有的寡言……在不斷的碰璧過程中，我們了解到與不同的人溝通需要用不同的語言方式，更懂得了如何應(yīng)對各種困難。無論是在精神上，心態(tài)上，都獲得了成長。
此次下鄉(xiāng)，是我人生中一次特殊的經(jīng)歷，適合以后在空閑的日子里偶爾體味。
職務(wù)：調(diào)研組組長
難忘之旅
——玉巖行
“下鄉(xiāng)”回來了，回想這幾天在廣州蘿崗玉巖中學(xué)的實踐活動，感慨萬千，收獲頗多。歸納起來就是兩點：一、團(tuán)隊的重要性；二、敢于直面困難，解決問題。而這注定就是一場難忘之旅。
團(tuán)隊的力量。
此次隊伍下鄉(xiāng)成員皆是團(tuán)委10屆的主要干部，在下鄉(xiāng)臨近前，任務(wù)分配下達(dá)，各部門各模塊便開始各司其職，一切有條不紊的進(jìn)行，每個人都認(rèn)真的做好自己的工作，不需要太多的跟進(jìn)，不需要擔(dān)憂，因為知道這是一支讓人放心的團(tuán)隊。
帶著滿懷的激情，一路奔波的公交車，我們來到了玉巖，迎接我們的是當(dāng)頭一棒的困難，全隊無語，面色平靜，幾分冷靜的思考后，決定一干到底，于是一切活動照常進(jìn)行�，F(xiàn)在回想，暗暗擰汗，欽佩于我們的隊長團(tuán)委副書記梅姐的隱忍和魄力，感動于我們隊員的信念和堅守。維護(hù)我們最初的目的——新一屆干部的磨合和團(tuán)隊的磨礪；秉承為人師表的風(fēng)范——
師者，盡責(zé)于學(xué)者。于是，一切的一切都照常以高標(biāo)準(zhǔn)、滿熱情去對待去完成，因為知道這是一支有責(zé)任心的團(tuán)隊。
調(diào)研活動是我們此次實踐活動的重點，也是我們面臨的困難最多的一個。為了任務(wù)的順利完成，全隊員頭腦風(fēng)暴，同心協(xié)力，通力合作，沒有任何怨言沒有任何拖延，拿著問卷帶著訪談問題便和調(diào)研組成員一起穿梭于各大街道、社區(qū)、企業(yè)、政府。大家心目中只有一個信念，完成屬于我們團(tuán)隊的任務(wù)。作為調(diào)研組的一員，我內(nèi)心滿滿的感動。只是僅因為知道這是一支團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊。
四天的調(diào)研活動，滿載的收獲。而這一切的順利進(jìn)行有賴于我們的團(tuán)隊。不熟悉調(diào)研內(nèi)容的，研究學(xué)習(xí)后進(jìn)入調(diào)研；沒有調(diào)研經(jīng)驗的，取經(jīng)學(xué)習(xí)后進(jìn)入調(diào)研；不善言談的，打破沉寂，磨練口舌后也進(jìn)入調(diào)研。于是，調(diào)研活動從坎坷階段迅速轉(zhuǎn)入平坦階段，幾百份調(diào)查問卷在一對一的形式下順利的完成。因為這是一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。
困難不可怕。
實踐前，實踐地便給我們送來一個又一個的難題，我們與之周旋與之協(xié)商，絞盡腦汁做到最好，改變自己，配合對方，達(dá)到雙方的最佳契合點處。最終玉巖我們還是來了，盡管知道接下來迎接我們的會是更大的困難和挑戰(zhàn)。
來到實踐地時，校方便給了我們第一個困難，這個困難只需要用隱忍和堅守去解決，用永不放棄去堅持，最后我們做到了，同時感動于當(dāng)時的忍讓成就了后來的勝利。
實踐中，我們帶著一籌莫展去開展調(diào)研工作，找不到實踐地點，政府不愿意接見我們，企業(yè)不愿意接待我們，時間一刻不容緩，而且不幸的是恰遇周六日，政府、企業(yè)大多不上班，調(diào)研日程安排被迫調(diào)整。輔導(dǎo)員通過自身人脈幫忙聯(lián)系政府的情況周一才能答復(fù)，一切的工作都在等待中進(jìn)行。坐以待斃不是辦法，我們決定先做居民這塊，并從中練好兵，好為在順利聯(lián)系到的政府訪談中更有成效。當(dāng)時擺在面前的困難是，沒有實踐地點，調(diào)研工作難以開展，而時間只有那確定了的幾天，要是情況沒有得到改善，整支隊伍的重心——調(diào)研這塊便會荒廢，后果不堪設(shè)想。無奈之下，我們只好身體力行。確定好幾個有助于調(diào)研數(shù)據(jù)收集的政府部門，我們便直奔政府大樓，在各大部門一輪又一輪的扯
皮球后，可笑的是我們竟然回到了原點的部門，可喜的是在一輪輪的對弈中我們還是收集了不少的資料。足矣。
在調(diào)研中，最難過的就是自身關(guān)。面對各式各樣的受調(diào)查者，遭受冷眼相待的有，冷語相諷的有，拒絕的更是多不勝數(shù)，調(diào)研的繼續(xù)開展，過自身關(guān)尤其重要�？墒窃诋�(dāng)時一切都已緊急，容不得半點的思考和猶豫，咬緊牙關(guān)頂著做困難，以最低的姿態(tài)厚著臉皮便繼續(xù)下去。
充實之旅。
在這幾天的實踐活動中，我充實于我的調(diào)研工作中，每天的頭腦里裝的就是解決問題的方案，如何部署接下來的工作，如何使調(diào)研以更加好的形式去完成。在等待和嘗試中開展我的調(diào)研工作，更重要的是享受于團(tuán)隊通力合作帶來的成就感。
快樂之旅。
同時，這次的'難忘之行少不了除調(diào)研之外的其他活動，學(xué)生活潑伶俐，機(jī)靈可愛，個個都是小百科，文娛強(qiáng)手。精彩的辯論賽，歡快的晚會，有趣的小小運(yùn)動會。一切的歡聲笑語，久久回響在我的耳畔，學(xué)生日記里描述的外出“考研”的老師，更是讓我哈笑不已，難忘，難忘。而西瓜大宴更是了卻了許多隊員的愿望，手捧大西瓜，每一勺都是一份甜，一份獎勵，一份難忘......
我的隊友，我的朋友。
前面的路還很長，帶著我們的夢想。
手牽手，朝著成功的方向，鼓起勇氣，向前闖。
職務(wù)：支教組組員、科技組組員
曾經(jīng)聽師兄說，大一不去三下鄉(xiāng)你會后悔的，當(dāng)時的我因為已經(jīng)報了名，所以對這句話并沒有太多的想法，反正已經(jīng)決定要去的了。不過通過親身經(jīng)歷起來，這句話真的是對的，不去三下鄉(xiāng)真的是一個大大的遺憾。
回憶這五天里發(fā)生的事，感觸真的很大。在這短短的五天里，發(fā)生了很多事情，有令人沮喪的，但更多的是美好的。
在支教活動中，這群小朋友都很不錯，天真可愛，很陽光，樂觀積極向上，能教這些真心向來學(xué)習(xí)的小朋友，我是很開心的，同時我更感到一種壓力，這種壓力來自于責(zé)任，我覺得我有責(zé)任讓他們在這次支教活動中學(xué)到有用的知識，不能讓他們白來一趟。另外，在跟一位小朋友聊天中發(fā)現(xiàn)，他看了很多書，很多問題都有自己獨特的看法，甚至看了不少禪學(xué)的書籍，這也我明白了，我的勤奮仍然不夠。他們給我一種弟弟妹妹的感覺，這感覺，很舒服。在最后結(jié)束的時候他們都很
不舍得我們，這在他們?nèi)沼浿锌梢钥闯�，而且他們也對我們感覺很好，覺得我們很有親切感，所以都很聽話。離別時都很不舍，雖然接觸時間短，但卻建立起深刻的關(guān)系，他們都在我們身上學(xué)到了很多，我們也同樣在他們身上學(xué)到了不少，這次支教活動很成功。
在維修活動及調(diào)研中，通過接觸當(dāng)?shù)氐木用窦安煌A層的上班族，了解到他們生活的情況及面對生活的態(tài)度。知道了廣州生活的嚴(yán)峻，令我更珍惜現(xiàn)在美好的生活。同時，在調(diào)研過程中，讓我學(xué)會了鍥而不舍的精神，同時，鍛煉了自己的交流能力，在面對拒絕的時候，仍然堅持面帶笑容去面對，讓自己保持平常心。所以，在調(diào)研活動中，學(xué)會到很多書本上所不能教授的知識。
其實很重要的是，在這次三下鄉(xiāng)活動中，鍛煉了我們隊伍的合作能力，讓我們更清楚隊員們的能力，為下年做好團(tuán)委工作打好基礎(chǔ)。團(tuán)隊合作的重要性毋庸置疑。在這次活動中可以發(fā)現(xiàn)我們隊伍的合作能力是很強(qiáng)的。例如從一開出發(fā)，大家聽從指揮，解決了運(yùn)送行李的難題，妥善解決了行李運(yùn)送與節(jié)省經(jīng)費的問題。還有在最后一天的調(diào)研活動中，大家都很努力地去調(diào)研，讓調(diào)研活動如期結(jié)束。
每次活動都會存在不足，我們這次三下鄉(xiāng)同樣存在如此。首先，這次社會實踐的地點感覺有點不妥，雖說在我們的努力下還是完成了預(yù)定的目標(biāo)，但是卻不像是下鄉(xiāng)活動。聽學(xué)院其他隊伍的經(jīng)歷，他們都是去偏遠(yuǎn)山區(qū)的，在那邊吃苦耐勞，體驗到了鄉(xiāng)村貧困的生活及落后的生活設(shè)施，對自己的人生觀價值觀產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖撞，讓自己明白了我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福的。另外，感覺我們社會實踐的時間有點短，才短短5天，這就造成我們的工作過于密集，難以應(yīng)對突發(fā)事件，也令我們過于忙碌，無法更好地去做一些事情。
不過總的來說這次三下鄉(xiāng)的確是完成目標(biāo)了，大家都有不少收獲，值得了。
三下鄉(xiāng)實踐活動心得6
一次為期不久的社會實踐之旅，卻讓我們一行人感慨萬千。我們，第一次深入農(nóng)村了解留守兒童和留守老人的生活概況，看到孩子們有了新玩具新圖書開心的眼神，看到老人們有了我們短暫的陪伴也幸福的笑容，我們就覺得這么久的辛苦準(zhǔn)備都是值得的。
身處基層人民的我們，第一次進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)了解建設(shè)規(guī)劃和工作環(huán)境，看到每個人都在為自己家鄉(xiāng)更美好而努力工作，看到一個普普通通的.農(nóng)村在村民的共同努力下逐漸成長，我們懂得社會工作沒有我們想象中的那么簡單，經(jīng)歷的還太少，需要磨練的還有很多。我們的社會實踐或許只有這么一次，但是未來的路還有很長需要走，腳踏實地，勇敢前行。
三下鄉(xiāng)實踐活動心得7
20xx年xx月xx日，那是個令人難忘的日子。我和第二臨床醫(yī)學(xué)院xx級七年制的師弟師妹背著行李，帶著滿腔熱情，乘坐24小時的火車、2小時的汽車，來到了貴州省貴陽市息烽縣流長鄉(xiāng)進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng)實踐活動。這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學(xué)習(xí)到知識，也把我所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中。作為一個從農(nóng)村出來的孩子，這次重返農(nóng)村，再次體會和大城市不一樣的文化，讓我感觸良多。在下鄉(xiāng)的日子里，我收獲到很多，如與師弟師妹的真摯友誼，對農(nóng)民生活的深刻感悟，對留守兒童處境的充分理解，而更多的則是對生活的感恩！
本次三下鄉(xiāng)共分為義診、義教、義農(nóng)等內(nèi)容。在義診過程中，我充分地體會到鄉(xiāng)親們的.熱情。趁著鄉(xiāng)親們趕集日，我們在鄉(xiāng)政府門口拉開橫幅，擺上義診器械，來咨詢或治療的鄉(xiāng)親絡(luò)繹不絕，場面一度混亂失去控制，還造成交通堵塞！很多阿婆阿公做完治療都不愿意走，總要求再多一次艾灸�；鸸蕖Ｍ颇�！雖然義診的勞累讓隊員們大呼吃不消，整一天都被鄉(xiāng)親們圍住，連喝水都沒機(jī)會，語言不通加之老人家耳背，把我們都弄到聲嘶力竭嗓子冒煙！不過聽到他們說謝謝，大家心里都很滿足很有成就感；第二次的義診我們來到某村莊，經(jīng)過村支書的廣播宣傳，許多村民也放下手中的鋤頭來咨詢治療，雖然這次參與的鄉(xiāng)親人數(shù)沒第一次驚人，竟也被我們找到幾例典型病例，如進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良、房顫、化膿性扁桃體炎等，同樣給我們帶來巨大的成就感！
義農(nóng)的活動同樣精彩。我們的任務(wù)是下到農(nóng)田給玉米松土。流長鄉(xiāng)漫山遍野都長著綠油油的玉米苗，間中可見到盛開的向日葵，景象甚是好看！雖說是義農(nóng)，其實作為手無縛雞之力的文弱書生，盡管我們已經(jīng)盡最大的努力拔草松土，不過帶領(lǐng)我們過去的村支書還是默默地進(jìn)行翻工。揮動著鋤頭，深覺農(nóng)民的不易。我們經(jīng)常抱怨辛苦勞累壓力大，其實有哪項工作是輕松舒適的呢？我們真的應(yīng)該學(xué)會珍惜和感恩，珍惜感恩生活帶來的一切......
每個活動都讓我有所感悟，其中，感受最深的，是在義教時與留守兒童的交流。那天上午，我們在流長鄉(xiāng)中學(xué)迎來了約xx年紀(jì)就想著為父母分憂；他們又是可憐的，或許還未經(jīng)歷過社會競爭的殘酷，并不知道知識的重要性。我們準(zhǔn)備得很充分，為他們講解物理、英語、青春期保健等知識，還有隊友準(zhǔn)備了魔術(shù)及許多小游戲。臨近中午時，我們體諒他們路途遙遠(yuǎn)，懇請中午一起吃飯，他們一副小大人口氣：“我們要回去給爺爺奶奶做飯，還要喂豬及雞鴨鵝呢�！�
三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束，我們從農(nóng)村再度回歸到大城市，與大城市的繁華相比，農(nóng)村帶給我們的是截然不同的感受，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個隊員的心里。忘不了每個夜晚師弟們的守夜，忘不了每天活動完隊友們的交流，忘不了臨走時鄉(xiāng)政府的款待，忘不了參觀息烽集中營時縣團(tuán)支書為我們守著行李的場景，忘不了在花溪劉爸劉媽的熱情招待，忘不了黃果樹瀑布隊友們留下的歡樂背影，忘不了火車上的有趣經(jīng)歷…忘不了的人與事太多太多！這樣的經(jīng)歷，以前從未有過，以后將也不會再有！我只知道，這將成為我人生中美好的回憶！
三下鄉(xiāng)實踐活動心得8
xx年7月18日，我參加了學(xué)校的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在為期九天的社會志愿服務(wù)工作中，我收獲了很多，有心酸也有快樂，有憤怒也有無奈。
一、在學(xué)校，收獲了很多
7月18日，我們經(jīng)過將近五個小時的“顛簸”，終于到達(dá)了此次志愿服務(wù)的目的地——六枝特區(qū)梭戛鄉(xiāng)梭戛中學(xué)。這里給我的第一感覺是：學(xué)校比我曾經(jīng)上過的任何一所學(xué)校都好，這里的經(jīng)濟(jì)狀況應(yīng)該不會很差吧。但是后來發(fā)生的事卻讓我改變了自己最初的這種想法。
接下來的幾天就是我們這次活動中的主要部分——教學(xué)，我們都知道，短短的九天，我們根本改變不了學(xué)生的成績狀況，但是我們每個隊員都很努力，爭取教會學(xué)生怎樣去提高學(xué)習(xí)成績、怎樣去改變生活現(xiàn)狀。最讓我感動的是我分到了一個很乖、很聽話的班級，我給他們當(dāng)班主任，我從他們身上看到了對學(xué)習(xí)的渴望和對生活的熱愛。
我上的是歷史課和體育課。每次上課我們都很認(rèn)真地備課，甚至在出發(fā)前我們就已經(jīng)做好了九天的教案，為的就是讓學(xué)生能夠?qū)W到更多有用的知識。我們所有的隊員都會在上課的時候很努力地把自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)傳授給學(xué)生們，每個隊員都很愛自己的學(xué)生。
當(dāng)我第一次走上講臺的時候，我心里是很激動的。從來沒想過有一天自己會走上那三尺講臺，那已經(jīng)塵封了的曾經(jīng)的當(dāng)一名教師的夢想又在心里澎湃著。站在講臺上，看到下面一雙雙對知識如此渴望的眼神，我知道自己的責(zé)任很重，我知道我必須得對得起學(xué)生們對我的信任。幾次課上下來，我發(fā)現(xiàn)自己似乎越來越喜歡教師這份職業(yè)，因為我覺得傳授學(xué)生知識真的是一件很有意義的事情；那種和學(xué)生亦師亦友，那種從上課中學(xué)會更多東西的感覺深深地吸引著我；特別是知道我那些學(xué)生中最遠(yuǎn)的每天早上都要走兩個多小時來上課時，我更是被這種堅持給深深震撼著。我對自己說，如果可以，我真的寧愿選擇當(dāng)一名普普通通的人民教師，而不是穿梭于喧鬧的都市為生活四處奔波。
其實，在下鄉(xiāng)的九天之中，我做得最多的是炒菜，我個人覺得這是一份很光榮的工作，如果不是還在上課的話，我都覺得自己像個廚師，不過每當(dāng)看到隊友們吃著我做的飯菜贊不絕口時，我覺得很滿足。
二、走訪，為誰歡喜為誰憂
如果說這次三下鄉(xiāng)能夠有什么東西讓我無法忘懷的話，那就是給學(xué)生做家訪了。
7月23日，由我、何月、范琳琳、王廷昌、徐灝、龍廖健組成的家訪小隊開赴梭戛鄉(xiāng)平寨村對學(xué)生進(jìn)行家訪。經(jīng)過一個多小時的跋涉，我們拖著沉重的腳步終于到達(dá)了平寨村——一個依山傍水的美麗村寨。
我們走了一個一個的學(xué)生家，除了了解學(xué)生的家庭情況外，我們還給學(xué)生帶去了一些學(xué)習(xí)用品。我們把自己對學(xué)生的期望和愛傳達(dá)給每個學(xué)生的家長，同時也表達(dá)我們希望家長支持學(xué)生認(rèn)真念書的美好愿望。我們真的希望能夠看到他們走的更遠(yuǎn)，甚至是超越我們。i
一個叫做汪海的學(xué)生，一個生活在大山深處的男孩子，一個與妹妹和爺爺相依為命的男孩，他用他的生活經(jīng)歷、他對學(xué)習(xí)的堅持和對生活的不妥協(xié)，震撼著我們從每一個下去做家訪的隊友。
我們踏著泥濘的小路，冒著漫天紛飛的額雨滴，翻過一座大山到達(dá)一個叫做“灣子頭”的地方，因為那里有一個我們都很掛念、期待很高的學(xué)生——汪海。當(dāng)我們在向?qū)W(xué)生段菊的帶領(lǐng)下到達(dá)汪海家時，我們看到的是一副只能用慘淡來形容的景象：屋子里一片冷清，房子后面的墻壁已被坍塌的土石壓垮，屋里到處都是泥巴。我們在出發(fā)前就已經(jīng)了解到了汪海家的困難，但當(dāng)一切真實的擺在眼前時，我們的心很不是滋味。汪海的媽媽在他小的`時候就離家出走了，父親也出門打工，基本上不回家看他們，從小家庭教育不是很到位的汪海卻從來沒有放棄過自己的學(xué)習(xí)，成績一直都是班上名列前茅。我們所有隊員都被他的事跡深深的感動著，除了捐贈給他一些學(xué)習(xí)用品外，我們的個別隊員還自己拿出一點錢來算是對他的鼓勵。但是要改變生活現(xiàn)狀，只有靠他自己，我們能做的不是很多，我們只能讓他看到一種希望。
這個社會，很多東西都很無奈，對于像汪海這樣的學(xué)生，我們給他的那一點幫助只不過是杯水車薪，我們真的改變不了什么。有些時候，我們除了憤怒外，我們更應(yīng)該努力去幫助別人改變命運(yùn)，一個人的力量不夠，那么是個、一百個甚至更多呢？
還有一件讓我無法理解的事情，那就是“灣子頭”那里本來是有學(xué)校的，但是由于師資與生源的問題，現(xiàn)在已經(jīng)荒廢了，不知道被誰家用來養(yǎng)豬了。我很不懂國家那么好的政策，為什么到了下面卻很難得以實施呢，我想那些整天高高在上的領(lǐng)導(dǎo)們是不是應(yīng)該好好的反思一下呢？
三、返程，離別的味道彌漫了整個天空
為期九天的志愿服務(wù)很快就在我們的的指尖溜走了，離別是一首淺淺的憂傷的歌，要走了，要離開那些在一起學(xué)習(xí)、一起玩樂了九天的學(xué)生們，心里有太多的不舍，但是我們不得不離開，因為前面還有很多東西在等著我們，我們還得努力、拼搏。
走的那天，我給我的學(xué)生們上了最后一節(jié)課，我說了很多，是因為我太舍不得，是因為我對他們的期望都很高，我希望他們有朝一日能超越我，讓我能以他們?yōu)轵湴�。我告訴他們，我希望在六年后的高考中，他們一個都不少，希望我回去看他們的時候，他們能讓我看到所有我熟悉的身影。
我答應(yīng)他們說會回去看他們，但是我知道可能我們即將會是后會無期，因為我也有自己的事業(yè)。不過我想，最起碼能給他們一個希望，也是讓我自己承擔(dān)一份承諾，隨時提醒自己：有一個地方、有一群人是自己的掛念，他們在期待著我的歸去。
心中有一份牽掛，肩上就多了一份責(zé)任。
走的時候，天空出奇的沒有下雨，可能是老天也不愿用眼淚來點綴我們心中的悲傷吧。學(xué)生們用淚水為我們送別，而我卻沒有揮手，沒有說再見，因為我怕再見會是永遠(yuǎn)，我怕自己會失去下一次揮手的機(jī)會。
當(dāng)離別的大巴車拖著我們苦澀的身影離開時，我們卻把自己的愛和牽掛留給了梭戛，留給了我們那些可愛的學(xué)生們；當(dāng)那一張張熟悉的面孔在視線中模糊時，我們用幾滴淚水愛撫那片土地，帶走一份眷念。
沉重的車廂里，所有人都沒說話，很安靜。但是我知道每個人的心里都在流淚，因為我們都深深地愛著那片土地，那一群人。哪怕在不舍，但有些東西我們是必然得放下的，即使我們心里有多么的不愿意。即使再苦，只要我們堅持心中的那份愛與堅持，我相信：再大的困難，再難邁過的坎，我們都能克服。
我將把我們對梭戛的那一份愛與眷念永遠(yuǎn)帶在身邊、刻在心里。
三下鄉(xiāng)實踐活動心得9
今天是三下鄉(xiāng)實踐活動的第二天，支教組的活動循序漸進(jìn)地進(jìn)行。
今天俊龍教的手語課引起了學(xué)生們的廣泛興趣，無聲的表達(dá)，別有一番韻味。看了手語的表達(dá)，發(fā)現(xiàn)聾啞人的世界其實也是很孤獨的，因為不是每個人都能看懂手語。我認(rèn)為，手語其實是聾啞人一種相互交流，相互慰藉的方式，手語只適用于熟悉的人或同病相憐者，他們的世界依舊狹小，手語只能緩解他們心中的孤獨感，但是并沒有縮小他們和正常人之間的差距，因為正常人都無法看懂手語。
接著，是嘉玲上的書法課。看著她一個個指點學(xué)生如何正確的握筆，想起了當(dāng)年的我。當(dāng)年，我的語文老師也是這樣手把手教學(xué)，告訴我如何正確的握筆，告訴我寫好每一個字是多么的重要。遺憾的是，當(dāng)年的我就像在座的大都數(shù)學(xué)生一樣，對老師的勸誡并沒有放在心上，也不喜歡老師所教的正確的寫字方法。多年以后，他們會發(fā)現(xiàn)當(dāng)年沒有聽老師的話是多么大的錯誤，而我正是一個不錯的例子。
最后的是敏艷的`詩歌鑒賞課，不得不說，從我們專業(yè)的角度來說，敏艷她講得非常不錯，但是身為初中生的他們還不能很好的體會到詩中的精髓和作者的本意，所以課堂上難免會出現(xiàn)一些沉悶的氣氛，就像我們聽老師上詩歌鑒賞課一樣，連我們都會開小差，都會打瞌睡，何況是這些初中生呢？
最讓人激動的是，今晚我們支教組終于等來了神秘的“組長大人”，我們支教組終于齊聚了，我們的隊伍也正式全員到齊了�！敖M長大人”身上充滿了謎一樣的色彩，讓人好奇。正好明天就有她的課，我們都滿懷期待的等著看神秘的“組長大人”為我們帶來的精彩“演出”。
三下鄉(xiāng)實踐活動心得10
為期九天的三下鄉(xiāng)活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但是這次活動卻讓我收獲了很多。通過這次暑期三下鄉(xiāng)實踐教學(xué)，為小學(xué)生帶來豐富的假期生活，在教學(xué)上給予他們指導(dǎo)與幫助，也讓我們積累了教學(xué)經(jīng)驗;通過這次近距離接觸、溝通交流，真正了解孩子們的需要，對以后義教活動的開展有一定的幫助;通過這次三下鄉(xiāng)活動，也讓我們大學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，互相了解，增進(jìn)彼此的感情。 這次三下鄉(xiāng)活動中，我開展了心算這門課程。在開展這門課程之前，我是考慮到現(xiàn)在一些小學(xué)生算數(shù)能力不是特別好，因此在平時或考試計算都浪費了很多時間，并且還不一定能算準(zhǔn)確，因此一些小學(xué)生對數(shù)學(xué)算數(shù)產(chǎn)生恐懼心理。
在開展心算課程的時候，我真的有點擔(dān)心，因為只有我一個人教，一個人整理資料，一個人備課，所以我必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，為以后開展這門課程積累經(jīng)驗。 這次三下鄉(xiāng)活動，我教三個年級的心算，并且還是401班的班主任。雖然這次活動每個年級的心算課有三節(jié)課，但是我準(zhǔn)備了五個內(nèi)容，分別是任意數(shù)與11的速算，十指速算，兩位數(shù)、三位數(shù)的平方的速算、互補(bǔ)數(shù)的速算、20到90之間任意數(shù)的平方的速算，但是對于不同年級同一個內(nèi)容，我會做相應(yīng)的調(diào)整，讓不同年級的學(xué)生都可以接受并且用神秘的速算方法作為引入，吸引學(xué)生注意，提起他們的興趣。就任意數(shù)與11的速算這一內(nèi)容，我在三年級只教到11與三位數(shù)的速算，而對于四、五年級，我適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行拓展;十指速算是我在看視頻的時候看到的'，我是根據(jù)之前去看了我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作，他們特別喜歡動手去做東西，動手能力也不錯，對新知識的接受也很快，所以我就邊看視頻，邊學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，由于視頻中講的是一本書，是要收費的，所以就只能看一部分，但是既然學(xué)習(xí)了就學(xué)習(xí)到底，我就一個個數(shù)慢慢計算，邊用手進(jìn)行計算，功夫不負(fù)有心人，最后成功了。在教十指速算的時候，學(xué)生也十分感興趣，學(xué)習(xí)也十分認(rèn)真，他們的聽課情緒也不錯，還記得有一個班主任對我說：看到我們班一些平時不認(rèn)真聽課的學(xué)生上你的課的時候，也拿起筆和紙認(rèn)真的計算，真的好開心啊。我也對這門課程更有信心了，但是在教十指速算的時候，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生，他的手指數(shù)目是十一只，當(dāng)時我真的有點擔(dān)心，所以我課后就和他道歉，并且教了他另一個內(nèi)容，他也很喜歡，我也就放心了，在接下來要上這個內(nèi)容的班，我都十分謹(jǐn)慎，先檢查學(xué)生的手指，再決定要不要教這個內(nèi)容。
并且我會根據(jù)學(xué)生的接受能力，不斷改進(jìn)心算的內(nèi)容，靈活的調(diào)整上課內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識。 這次三下鄉(xiāng) 活動，我作為401班的班主任，我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有禮貌，要尊重他人，要團(tuán)結(jié)班里的同學(xué)。我也不斷根據(jù)每天晚上開會總結(jié)，我們班存在的問題，及時解決，讓他們看視頻，邊教他們一些道理，這樣子讓他們印象更加深刻。做到有問題及時解決，有問題用正確的方法解決，帶好他們。 這次三下鄉(xiāng)，雖然累，但是卻十分開心快樂，我學(xué)會了如何與小學(xué)生交流，相處，也讓我在教學(xué)中學(xué)到更多的知識。這次三下鄉(xiāng)活動就一個字：值。
三下鄉(xiāng)實踐活動心得11
20xx年7月10日，盛夏七月，火辣的陽光灑在一群朝氣蓬勃的大學(xué)生身上，我們帶著心中的激動，懷著對三下鄉(xiāng)的期待，在老師的指導(dǎo)下，我跟隨著嶺南師范學(xué)院教科院“蒲公英”社會實踐隊來到了雷州市白沙二中進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
大二的我之前并沒有參加過三下鄉(xiāng)活動，而且在這次三下鄉(xiāng)活動中，我還是擔(dān)任二班的班主任，這對于我來說，激動的心情下又帶有一點小小的緊張。萬一班上的學(xué)生不聽我的話怎么辦？萬一這些學(xué)生調(diào)皮搗蛋怎么辦？帶著這種心情，我們在第二天開班儀式之后，來到了各自的班上進(jìn)行班會。在班會上，我們選出了6名班干，在競選班干的過程中，同學(xué)們的積極性實在不高，我只能通過一些激勵的語言去鼓勵他們，讓他們主動出來競選班干，最后還是有幾個不害羞的同學(xué)站了出來，這讓我很欣慰，畢竟第一步我們還是安安穩(wěn)穩(wěn)的踏出去了。然后我們向同學(xué)們進(jìn)行了活動的宣傳，同學(xué)們對活動的興趣都很高，踴躍報名，幾乎全班的'學(xué)生都參加了活動，沒有一位同學(xué)落下，這很不錯。
第二天，我們開始了正常的教學(xué)，并進(jìn)行了安全演練。因為我第一天是沒有課程的，所以我抽空上我的班去看看他們的學(xué)習(xí)效果。給我的感覺就是，不敢舉手，不敢表達(dá)自己的看法。后來我向他們原來的班主任說了這種情況，班主任說，這是正�，F(xiàn)象，同學(xué)們的學(xué)習(xí)都不是特別主動，他們不太喜歡舉手回答問題，即使是他們明白了，但還是在那里沉默。下午的安全演練是我負(fù)責(zé)的，他們的態(tài)度都不是特別好，嘻嘻哈哈，像散步一樣，感覺完全都不當(dāng)一回事，這讓我感覺很心痛，為什么這么說？因為身為他們的老師，我想到的是真正的災(zāi)難來臨的時候，如果他們還是這種態(tài)度，會讓他們失去生命，或者造成不可避免的傷害。
三下鄉(xiāng)的時間已經(jīng)過去了三分之一，希望剩下的幾天能好好完成我們的工作，給他們帶來好的影響。
三下鄉(xiāng)實踐活動心得12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句對教師的最高贊美真正的彰顯了教師的那種無私奉獻(xiàn)的精神。今天，當(dāng)我站在講臺上的時候，看著下面的學(xué)生們的時候，你不會有滿足感，有無限的自豪感。更多的`是你的責(zé)任，你如何去教好孩子們，如何去讓自己的課堂氣氛更活躍，學(xué)生們更能聽的懂。上午的英文課教學(xué)，通過各種方式的教授英語，使各位孩子們在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。今天的授課效果還是不錯的，相信今后的授課活動中一定會更好�；顒咏虒W(xué)中，自己給予孩子們知識的收獲，而孩子們給予我們無限的快樂以及讓我們領(lǐng)悟如果作為一名合格教師的擔(dān)當(dāng)責(zé)任。暑假社會實踐報告范文
三下鄉(xiāng)實踐活動心得13
7月11日，我隨沙漠院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐支教團(tuán)到烏蘭察布市四子王旗第五小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，這是我第一次以支教老師的身份出現(xiàn)，同時，這對我來說是一段難忘的經(jīng)歷。
第一次和第五小學(xué)的孩子們見面是在11號的下午，為了方便我們招納學(xué)員，第五小學(xué)的校長特地為我們舉辦了一場別開生面的家長會，會上支教團(tuán)的負(fù)責(zé)人和家長們相互交流，會后進(jìn)行火熱的報名。作為一名報名的工作人員，我印象比較深刻的是一個五年級的學(xué)生，老奶奶帶領(lǐng)他來到我這報名，奶奶告訴我，他和妹妹都是由她照料，希望我們能輔導(dǎo)她的孫子孫女的功課。除此之外，也還有很多這樣的狀況，我越來越感到我們這次支教行的必要。
在支教中我擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)老師，除了日常上課，還需要進(jìn)行備課、改作業(yè)，看著孩子們可愛的`面容，第一次感覺老師也是一個很棒的職業(yè)。當(dāng)然，也有煩惱的時候，班級里總有一兩個淘氣的孩子，既要進(jìn)行管理又不能過分嚴(yán)厲，尺度是每一名老師都需要具備的基礎(chǔ)，知識是老師源源的動力。
我很開心能夠參與義務(wù)支教之行，在這里我收獲了歡笑，收獲了經(jīng)驗，收獲了孩子們純真的情感，這一次，真的不虛此行！
三下鄉(xiāng)實踐活動心得14
8月11日上午xx師范學(xué)院xx校區(qū)足球場人潮擁簇，紅旗飄揚(yáng)，我校xx年暑期社會實踐出征儀式隆重舉行。近百名三下鄉(xiāng)志愿者代表參加了出征儀式，這標(biāo)志著我校xx年暑期社會實踐活動正式拉開了序幕。校黨委代表學(xué)校作了動員講話并為每個小分隊授旗，要求同學(xué)們在三下鄉(xiāng)社會實踐活動中提高認(rèn)識，充分認(rèn)識這次社會實踐活動的意義；加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高社會實踐活動的實效；探索創(chuàng)新、增強(qiáng)社會實踐服務(wù)的能力。儀式上，校團(tuán)委書記介紹了今年我校暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的組織籌備情況及在非典時期本次活動的特色。院書記對本次出征儀式的順利召開表示祝賀并且從兩課教學(xué)的要求出發(fā)，要求同學(xué)們在去年社會實踐活動取得豐碩成果的基礎(chǔ)上，在社會實踐中多發(fā)現(xiàn)問題，多思考問題，并且把問題帶回來，作為新學(xué)期兩課教學(xué)的生動案例。近支小分隊、數(shù)千名志愿者表示要認(rèn)真、圓滿完成本次暑期社會實踐活動，在實踐中追求真知、錘煉品德、進(jìn)取創(chuàng)新，奉獻(xiàn)人民。
一、夢想的起航
當(dāng)正式成為信息技術(shù)系“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊伍中一員時，我的夢想正式起航。于是我信心倍增地準(zhǔn)備著如何為農(nóng)村基層先進(jìn)的文化意識，電腦知識，衛(wèi)生知識，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的健康快樂成長。思考著如何鍛煉我的社會實踐能力和教育科研能力，通過在基層中認(rèn)真實踐進(jìn)一步認(rèn)識社會主義榮辱觀從而培養(yǎng)對教育事業(yè)的熱愛。沉思著如何加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，豐富農(nóng)民的文化生活，為建設(shè)社會主義新型農(nóng)村營造良好氛圍；同時也考慮著如何利用專業(yè)知識和科學(xué)文化實際解決農(nóng)民一些具體困難以回報社會、服務(wù)人民的行動。
二、精彩的歷程
xx年的`8月12日到8月20日的短短9天，是我值得回憶的9天，意義重大的9天。有著精彩的心路歷程般的9天，印記了我的喜惱哀樂，銘刻了我的酸甜苦辣。
初初到達(dá)實踐地點時的新鮮好奇，躊躇滿志。接下來的幾分埋怨，幾分失落。適應(yīng)后的隨遇而安，既來之，則安之�；顒拥南嗬^展開，討論會上的各抒己見，發(fā)揮集體智慧。山重水復(fù)后的柳暗花明月明，充滿自信，充滿希望，忘不了的集體大餐，忘不了打球時的團(tuán)結(jié)合作，忘不了排練時的配合默契，還有那西瓜甜�？烧媸�，歡笑聲、歌聲、掌聲，聲聲動情。衛(wèi)生、電腦的宣傳工作的深入展開，送溫暖到五保戶，頗受好評，繼往開來。正是“一分付出，一分收獲”，成功舉辦，完美落幕后，實踐活動宣告一段落。
三、深厚的反思
通過這次活動為學(xué)生提供一個鍛煉、學(xué)習(xí)、實踐的平臺，升華了為人民服務(wù)的思想，也使我院師生更加了解我區(qū)農(nóng)村的實際情況，能夠讓大家將理論與實踐相結(jié)合，取得了課堂教學(xué)難以獲得地教育效果。社會實踐是學(xué)校課堂教育的延伸和有益補(bǔ)充，當(dāng)今在校大學(xué)生大多是獨生子女，成長過程相對比較順利，相當(dāng)一部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，而且從小學(xué)到大學(xué)大都是從課堂上獲取知識，他們往往因為沒有必要的社會知識和實踐鍛煉，對許多問題的認(rèn)識常出現(xiàn)偏頗，動手能力相對較弱。要提高青年學(xué)生的全面素質(zhì)，必須使學(xué)校教育更多地與社會實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，在火熱的實踐中煉就真本領(lǐng)。尤其是我們理工科類的學(xué)生，只有多上舞臺表演，多接觸社會實際，方能一方面檢驗自己課堂所學(xué)，一方面發(fā)現(xiàn)和修正自身存在不足，達(dá)到提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。我們從實踐中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生經(jīng)過為基層廣大群眾服務(wù)，逐步發(fā)現(xiàn)了自身在思想政治理論、專業(yè)知識等方面的不足，深深體會到了“書到用時方恨少”的道理，認(rèn)識到了理論與實際聯(lián)系的重要性。部分學(xué)生對當(dāng)前社會人才需求的標(biāo)準(zhǔn)做了深刻的了解，并由此產(chǎn)生了危機(jī)感，紛紛表示要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會，更加刻苦地學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，努力提高自身的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)后步入社會打下良好地基礎(chǔ)。
總之，學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動既能為社會主義精神文明建設(shè)服務(wù)，又能在實踐中得到鍛煉，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)實際工作能力，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神品質(zhì)，對進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作有著十分重要的意義。今后繼續(xù)認(rèn)真開展好大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動這項工作，充分利用大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，將大學(xué)生的愛國熱情和成長成才。
三下鄉(xiāng)實踐活動心得15
為期五天的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動終于在20日落下帷幕，我參與的是“共享藍(lán)天，牽手成長”愛生小學(xué)義教活動。
7月16日的出征儀式中，我們的隊員都懷著興奮而又激動的心情聽著曾崢書記的講話，初步了解了“三下鄉(xiāng)”活動的重大意義。經(jīng)過三個小時的車程，來到坪田鎮(zhèn)新墟村愛生小學(xué)，看到了學(xué)校簡陋的環(huán)境，村民樸實的生活，學(xué)生們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，都讓我們感受到農(nóng)村氣息。
第二天下午，我們義教小分隊開始了義教活動，來自不同年級的小學(xué)生們好奇地望著我們十幾位的隊員，經(jīng)過一節(jié)課的共同學(xué)習(xí)，小朋友們都已經(jīng)和他們所配對的隊員互相熟悉了，稚嫩的面孔，好奇的眼睛，向我們傾訴著自己的學(xué)習(xí)，自己的朋友，自己的.家庭。與我配對的是兩小姐妹和一位五年級的男生，得知他們的父母都外出打工，家里只剩下老一輩來撫養(yǎng)他們，環(huán)境的惡劣并沒有打擊到他們學(xué)習(xí)的信心，在每一節(jié)課都認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第三天，我與另外兩位隊員上了一個小時的英語課，由于低年級的學(xué)生沒有接觸過英語，所以課堂上的學(xué)習(xí)有一定的難度。但是，高年級的學(xué)生很快就跟上進(jìn)度。大家一起學(xué)習(xí)26個英文字母、字母歌，還有數(shù)字和問候語，對于這一切，他們都感到十分新鮮，即使是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但也阻擋不了他們的熱情。除了課堂上有時候較為吵鬧之外，課堂氣氛還是很活躍，小朋友也很聽話。
除了需負(fù)責(zé)的英語課外，我還配合了其它隊員們上的語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育課，讓我感受最深的是體育課堂，游戲是小朋友們最愛的活動，每位隊員也融入其中，老鷹捉小雞、丟手絹、木頭人，這些都是屬于大家的童年游戲，讓我們也樂在其中。
小朋友們都十分喜歡我們，他們都要我們留下聯(lián)系方式，電話地址滿滿地寫在他們的筆記本上，每天晚上，我都接到了他們的電話問候，哥哥姐姐的稱呼已經(jīng)留在我們的心中。離別時的揮手與不舍，最后還唱著歌歡送我們，感動的場面都讓隊員們熱淚盈眶。
短短三天的義教活動并不能改變到他們的教育情況，特別是在農(nóng)村這種環(huán)境里，深山大嶺，離城市更是遙遠(yuǎn)，師資力量的匱乏，以及周圍村民文化水平有限，這都是在短時間內(nèi)無法改善的，我們只是希望盡自己最大的能力幫助他們，在他們的童年里增加一段美好的回憶。
這次的活動不僅與各位隊員們、小朋友們建立了深刻的友誼，而且對于城市生活的我來說，是一次難得的農(nóng)村體驗，了解到更多社會上不同階層人民的情況，讓我更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。希望以后也再有機(jī)會參與這類型的實踐活動，了解更多課堂上無法學(xué)習(xí)的知識。
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