關(guān)于元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文5篇，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇1
今年春節(jié)，我去了老家保定。
大年初一，聽說保定百貨商場(chǎng)有猜燈謎活動(dòng)，爸爸媽媽就領(lǐng)著我一起去。路上，我問媽媽：“都說‘燈謎’，我知道‘謎’是謎語的意思，那‘燈’又是什么意思呢?”媽媽告訴我：“古時(shí)候，人們把寫好的謎語掛在各式各樣的燈上，一邊賞燈，一邊猜謎，所以就叫‘燈謎’啦�！薄班蓿瓉怼疅糁i’就是寫在燈上的謎語呀�！�
到了商場(chǎng)，只見許多寫著謎語的紅紙掛在繩子上，像一面面小紅旗。誰猜到了謎底就把紅紙撕下來拿給工作人員，可以領(lǐng)到一個(gè)小小的獎(jiǎng)品。爸爸可是個(gè)猜謎的“高手”。一會(huì)兒工夫就猜中了好幾個(gè)，已經(jīng)領(lǐng)到好幾個(gè)毛絨玩具了。我可有點(diǎn)著急了，我還一個(gè)都沒有猜出來呢。我看見了一條燈謎：“秘密指令。打一兩字詞語�！卑职终f：“‘秘密’就是暗暗的意思，‘指令’是——”我想了想帶暗字的詞語，說“是不是‘暗示’呀”。結(jié)果，我猜對(duì)了。我真是太高興了。
后來，在爸爸媽媽的提示下，我又猜對(duì)了一個(gè)謎語。拿著兩個(gè)獎(jiǎng)品，我心里美極了。我想，猜燈謎真是一件有趣的`事兒。
看看周圍的那些猜燈謎的人，我們一家得到的獎(jiǎng)品是最多的。爸爸說：“猜謎是項(xiàng)益智游戲，需要各方面的知識(shí)。所以，多猜謎也可以增長(zhǎng)知識(shí)”我想，以后我會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，長(zhǎng)大后一定可以像爸爸一樣做個(gè)“猜謎高手”。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇2
3月12日文學(xué)社舉行元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)。我們報(bào)到已經(jīng)過去兩個(gè)星期了，有點(diǎn)遲鈍了……不過還挺令人期待的，我們興奮不已。答對(duì)2個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖一個(gè)，3個(gè)一包泡面，6個(gè)香腸，8個(gè)是雞翅。我們一群人打算去，起碼拼個(gè)糖回來。我還叫上了蛋�？上�，先是英語老師教我們中午看影片，還要寫作文。之后又有通知說網(wǎng)球社開社員大會(huì)。我教6幫我們請(qǐng)假。趁老師參加38節(jié)活動(dòng)，我和LJN溜了。
走進(jìn)小樹林，人一堆堆聚集著。有些人手里拿著紅紙，想必就是傳說中的燈謎了。旁邊有一張桌子，附近是工作人員。我們不知如何開始，茫然中看見一個(gè)女生拿著一把紙頭往樹上貼，這就是傳說中的燈謎啦!
先看見一個(gè)沒搶到，而LJN竟然還知道答案……遺憾之余，再看看其他地方結(jié)果沒剩多少了。不管那么多，先搶了千分之一百分之一的拿著。后來看見有人拿著新的，“兩個(gè)仙丹一起煉，答一英語老師”馬上想到我們的老師LDD，結(jié)果對(duì)了……發(fā)現(xiàn)老師的名字簡(jiǎn)單，都是自己人現(xiàn)編的。后來從字謎的方向想到千分之一百分之一去掉“一”字，得到白和人，怎么想都想不到……因?yàn)槲矣X得這個(gè)是上下結(jié)構(gòu)囧……后來問了LJN，結(jié)果知道是“伯”，猜對(duì)了。領(lǐng)教燈謎的`厲害后，時(shí)間不多準(zhǔn)備溜，結(jié)果竟然沒有棒棒糖了!只能聽取建議再回答一個(gè)得干脆面了。后來我們分頭找，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了四方一條心。剛剛想是不是恩惠的恩，后來想到“愣”，結(jié)果換個(gè)角度還真是對(duì)。我們得到面趕緊回去，瓜分了戰(zhàn)利品。自己沒多少也沒關(guān)系……因?yàn)榭匆姳还戏钟X得挺滿足的。后來聽同學(xué)講，還有一個(gè)“精忠報(bào)國——答老師名字”正在發(fā)愣，那個(gè)人大笑，說是：“岳飛!CYF!”我頓時(shí)也大笑，在為自己沒有及時(shí)想到她慚愧的同時(shí)也佩服出題人的有才。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇3
元宵節(jié)，中國民間有“觀燈猜謎”的習(xí)俗。民俗專家介紹說，猜燈謎，在我國有著悠久的歷史。據(jù)記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制謎、猜謎的人眾多。開始時(shí)是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會(huì)各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹說，燈謎是我國獨(dú)有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。燈謎的基礎(chǔ)是謎語，而謎語的發(fā)展是有一個(gè)過程的。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)謎語就已經(jīng)出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)一些“政客”為了宣傳自己的主張，說動(dòng)各國君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說的隱喻方法，巧妙影射。當(dāng)時(shí)把這種方法叫“隱語”或“瘦詞”。 到漢代時(shí)，逐步演變成為破譯文字形義為主的`謎語。這時(shí)的謎語還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng)作的，也有文人創(chuàng)作的。
到了三國時(shí)，謎語書面創(chuàng)作形式已十分盛行。宋代謎語與元宵賞燈相結(jié)合，豐富了燈節(jié)的娛樂活動(dòng)，這時(shí)才是燈謎。此后，謎語有了更多的趣味性，因?yàn)樵谒未螛穲?chǎng)所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng)造了物質(zhì)條件，這就促進(jìn)了燈謎的發(fā)展。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇4
今天是元宵節(jié)，聽說文化城有猜燈迷活動(dòng)。我和姐姐高高興興就到了那里。
文化城廣場(chǎng)人山人海，都是在看燈謎、猜燈迷的。我和姐姐分頭找燈謎猜，我找到一個(gè)燈謎，上面寫著‘算命先生’打一字謎，到底是什么呢？我想來想去，算命先生是人給人算的，換句話說，它象是人的仆人應(yīng)該是個(gè)仆字。于是我就把‘算命先生’這個(gè)謎語紙條撕了下來。
我繼續(xù)看，發(fā)現(xiàn)一張紙條上寫著，‘王八屁股’我隨便猜了一個(gè)，是欠揍吧。于是我就把這張紙條也撕了下來。正巧遇上姐姐，姐姐問我：“你猜了幾個(gè)？我猜了六個(gè)”。我說：“我才猜了兩個(gè)”。姐姐看了我撕下的紙條問我：“王八屁股是什么？”我說是欠揍，姐姐說：“錯(cuò)了。應(yīng)該是規(guī)定”。我想了想覺得有道理。說：“那就規(guī)定吧”……后來我們?nèi)丢?jiǎng)，換了五個(gè)袋子。嘻嘻，一個(gè)還是我打劫來的。還有三個(gè)毛絨娃娃，一個(gè)大手掌。
今天是愉快的'一天，我不僅收獲了好玩的小東西，還收獲了知識(shí)。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇5
今天是元宵節(jié)，爸爸媽媽帶著我和哥哥一起去平頂山市圖書館的大院里參加有獎(jiǎng)猜燈謎活動(dòng)。
一大早我們就乘坐17路公交車來到了市圖書館。圖書館大院里張燈結(jié)彩，漂亮極了！來猜燈謎的人可真多呀！有的在著急地領(lǐng)取入場(chǎng)卷，有的在悠閑地看手機(jī)，還有的在大聲喧嘩……到了十點(diǎn)鐘，工作人員才把門打開，我們像一群蜜蜂似的涌進(jìn)了大院里。
我快速地尋找著我擅長(zhǎng)的`謎語。這時(shí)，我看見了一個(gè)打一物品的謎語，便大聲地念了出來，又思考了一會(huì)兒，我和哥哥異口同聲地說：“降落傘”我趕緊寫到紙上，后來我們又猜了一個(gè)謎底是姜的謎語，剛好爸爸媽媽也猜了幾個(gè)。于是我連忙跑到兌獎(jiǎng)處把它們兌換成獎(jiǎng)券。結(jié)果，猜了八個(gè)謎語只兌換了兩張獎(jiǎng)券，因?yàn)橛械闹i底被別人兌換過了。
到十一點(diǎn)半結(jié)束時(shí)，我們兌換了好幾樣獎(jiǎng)品，有茶杯洗衣粉等。今天的收獲真不小，明年元宵節(jié)我還要來猜燈謎。
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