特殊的作業(yè)

特殊的作業(yè)

摘要： 由于我校近期新教學(xué)樓施工,學(xué)校只能以"二部制"形式進(jìn)行課堂教學(xué).我感到學(xué)生的心態(tài)出現(xiàn)了波動(dòng),上課時(shí)注意力不集中,不愿意回答問(wèn)題,課后布置的作業(yè)也有相當(dāng)一部分的學(xué)生沒(méi)有完成.一天我在教完"認(rèn)識(shí)圖形"這課后,突發(fā)奇想,問(wèn)孩子:"如果你是老師,你想給大家布置什么作業(yè)?"本以為才剛上1年級(jí)的孩子,說(shuō)不出什么.但出乎我的意料,孩子們的點(diǎn)子如此精彩. 作 者： 任琳    富娜   作者單位： 富裕縣第五小學(xué)  期 刊： 黑龍江教育（小學(xué)教學(xué)案例與研究）    Journal： HEILONGJIANG EDUCATION  年，卷(期)： 2010, ""(4)  分類(lèi)號(hào)：  

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