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讓數(shù)學(xué)教學(xué)貼近生活實(shí)際
數(shù)學(xué)教學(xué)強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用.現(xiàn)實(shí)世界為數(shù)學(xué)提供了豐富的源泉,教師應(yīng)當(dāng)把生活實(shí)踐變?yōu)閷W(xué)生認(rèn)知水平發(fā)展的活水,把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐緊密"鏈接"起來(lái),讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的交互中獲得直觀經(jīng)驗(yàn),建立初步數(shù)感,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用和價(jià)值.
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