童年中期兒童社交地位、社交自我知覺(jué)與孤獨(dú)感的關(guān)系研究

童年中期兒童社交地位、社交自我知覺(jué)與孤獨(dú)感的關(guān)系研究

以554名3～6年級(jí)的小學(xué)生為被試,采用量表法、同伴提名法探討童年中期兒童社交地位、社交自我知覺(jué)與孤獨(dú)感的關(guān)系.結(jié)果表明:(1)3～6年級(jí)小學(xué)生的孤獨(dú)感有顯著的性別差異,男生的孤獨(dú)感顯著高于女生.(2)不同社交地位的兒童其孤獨(dú)感也不同,低接納組兒童的孤獨(dú)感顯著高于一般接納組和高接納組,而一般接納組與高接納組兒童的孤獨(dú)感差異不顯著.(3)在高接納組兒童中,社交自我知覺(jué)消極的兒童其孤獨(dú)感顯著高于社交自我知覺(jué)一般的兒童,社交自我知覺(jué)一般的兒童其孤獨(dú)感顯著高于社交自我知覺(jué)積極的兒童;但是在一般接納組和低接納組中,社交自我知覺(jué)不同的兒童其孤獨(dú)感并沒(méi)有顯著差異.

作 者： 周宗奎 趙冬梅 陳晶 蔣京川 Rachel Hundley   作者單位： 周宗奎,趙冬梅,陳晶,蔣京川(華中師范大學(xué)心理系,武漢,430079)

Rachel Hundley(孟菲斯大學(xué)心理系,Memphis,US) 

刊 名： 心理發(fā)展與教育  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT AND EDUCATION  年，卷(期)： 2003 19(4)  分類(lèi)號(hào)： B844.1  關(guān)鍵詞： 社交地位   社交自我知覺(jué)   孤獨(dú)感   兒童  

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