北京不同類型中學(xué)生心理及行為問題現(xiàn)狀調(diào)查

北京不同類型中學(xué)生心理及行為問題現(xiàn)狀調(diào)查

兒童青少年的生長(zhǎng)發(fā)育包括生理發(fā)育和心理發(fā)育兩方面內(nèi)容.特別是處于青春期的中學(xué)生,正處于生理心理快速發(fā)育的時(shí)期,而且隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,生活壓力增大,價(jià)值觀受到了巨大的沖擊,其心理問題、行為問題表現(xiàn)得越來越明顯,而且由于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景的差異,學(xué)生心理問題、行為問題的表現(xiàn)形式不同,因此,制訂相應(yīng)的防治措施刻不容緩.本次對(duì)我市不同類型學(xué)校學(xué)生的心理健康及發(fā)生危險(xiǎn)行為的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,為制訂相應(yīng)的政策、措施及開展心理健康教育提供科學(xué)依據(jù).

作 者： 呂若然 段佳麗   作者單位： 北京市疾病預(yù)防控制中心,100013  刊 名： 中國(guó)公共衛(wèi)生  ISTIC PKU 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF PUBLIC HEALTH  年，卷(期)： 2004 20(9)  分類號(hào)： B844.2  關(guān)鍵詞：  

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