高職學生的擇業(yè)心理分析與就業(yè)指導

高職學生的擇業(yè)心理分析與就業(yè)指導

1999年11月,教育部發(fā)文指出,高職教育是我國高等教育的重要組成部分,高等職業(yè)教育培養(yǎng)的目標是生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的技術(shù)應用型人才.近幾年來國家實行高校擴招政策,特別是高職擴招遞增很大,在這種情況下,高職畢業(yè)生就業(yè)面臨的壓力十分巨大.據(jù)統(tǒng)計,2004年陜西高職生的就業(yè)率僅為66.88%,2005年為80.18%,遠低于同期本科生甚至中專生的就業(yè)率.為此作為一名教育工作者,應進一步準確把握好高職畢業(yè)生的擇業(yè)心理,并采取相應措施,引導他們順利地走出校門,走向社會.

作 者： 沈龔平 趙玉厚   作者單位： 西安工業(yè)大學  刊 名： 中國大學生就業(yè)  英文刊名： CHINA UNIVERSITY STUDENTS CAREER GUIDE  年，卷(期)： 2007 ""(16)  分類號： B84 C913  關(guān)鍵詞： 高等職業(yè)教育   擇業(yè)心理   就業(yè)指導  

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