當(dāng)代道德教育指向:從道德順從到道德選擇的理路

當(dāng)代道德教育指向:從道德順從到道德選擇的理路

我國的道德教育有著悠久的歷史,其主體流質(zhì)是道德順從教育,原因有:倫理本位的思想傳統(tǒng);群體本位的教育傾向和道德教育的政治統(tǒng)治功能強(qiáng)化.當(dāng)代道德教育的時代背景的變遷即社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和多元化社會的形成以及當(dāng)代道德教育人本傾向和生活世界的實踐回歸,標(biāo)示著道德選擇教育成為了道德教育的內(nèi)在要求和指向.

作 者： 郗春梅 葛樺 Xi Chunmei Ge Hua   作者單位： 郗春梅,Xi Chunmei(曲阜師范大學(xué),經(jīng)濟(jì)法政學(xué)院,山東,曲阜,276826)

葛樺,Ge Hua(青島科技大學(xué),政法部,山東,青島,206061) 

刊 名： 管子學(xué)刊  CSSCI 英文刊名： GUANZI JOURNAL  年，卷(期)： 2006 ""(1)  分類號： B26  關(guān)鍵詞： 道德順從   道德選擇   道德教育   指向  

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