論青少年教育的危險期與關鍵期

論青少年教育的危險期與關鍵期

青少年時期的生理和心理均處于急驟的發(fā)展變化中,但這種發(fā)展又是不平衡的,從而引發(fā)了一系列矛盾反映.因此,教育工作需要高度重視這一時期的教育.要運用科學的方法加強其理想和道德教育,廣泛開展有利于其健康發(fā)展的活動,進行生理衛(wèi)生教育,使其順利成長.

作 者： 汪浩 WANG Hao   作者單位： 張家口職業(yè)技術學院法經系,河北,張家口,075000  刊 名： 張家口職業(yè)技術學院學報  英文刊名： JOURNAL OF ZHANGJIAKOU VOCATIONAL COLLEGE OF TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2003 16(2)  分類號： B844.2  關鍵詞： 青少年   生理   心理   教育  

【論青少年教育的危險期與關鍵期】相關文章：

論加強青少年的科普教育04-26

論老子的生命觀與當前青少年生命教育04-26

論青少年思想道德教育中的逆反心理04-26

少兒藝術教育-把握“關鍵期”才藝更出眾04-27

深圳青少年武術特色教育04-27

青少年法制教育心得11-25

青少年法制教育簡報05-11

科學無神論與青少年素質教育--中國無神論學會2001年學術年會在京隆重召開04-27

論孩子的教育（通用7篇）09-05

論環(huán)境教育的重要性04-26