大學(xué)英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)動機(jī)的研究與拓展

大學(xué)英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)動機(jī)的研究與拓展

本文通過分析自主學(xué)習(xí)在發(fā)展學(xué)生語言能力方面的重要作用,提出培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主是一個漸進(jìn)的過程.通過分析影響自主學(xué)習(xí)動機(jī)的因素,著重論述了如何在大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)和拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主,尤其是在教學(xué)實踐中,如何通過材料和任務(wù)的選擇與設(shè)置來幫助發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主.

作 者： 李弢 LI Tao   作者單位： 北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院外語系,北京,102602  刊 名： 楚雄師范學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF CHUXIONG NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 23(6)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 自主學(xué)習(xí)   自主學(xué)習(xí)動機(jī)   學(xué)習(xí)策略   材料與任務(wù)  

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