體驗式教學在高職旅游英語教學中的運用

體驗式教學在高職旅游英語教學中的運用

體驗式教學強調(diào)以學生為中心,讓學生作為主體主動參與學習過程,在自我體驗中自然而然地習得和運用語言.高職旅游英語課程突出實用性、專業(yè)性、綜合性,以培養(yǎng)學生實際應用語言的能力為目標,因此讓學生在體驗、感悟和實踐的過程中進行學習的體驗式教學法是一種更為有效的方法,可以通過運用多媒體,設計情境,創(chuàng)建模擬實驗室以及進行校外實踐等多種途徑讓學生體驗英語.

作 者： 俞萍   作者單位： 浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院海洋旅游學院,浙江·舟山,316021  刊 名： 宿州教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SUZHOU EDUCATION INSTITUTE  年，卷(期)： 2008 11(5)  分類號： H319  關鍵詞： 體驗式教學   旅游英語   高職院校  

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