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言語(yǔ)行為理論對(duì)新大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試策略的指導(dǎo)意義
言語(yǔ)行為理論是語(yǔ)用學(xué)研究的重要課題之一,對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試具有指導(dǎo)作用,運(yùn)用這一理論,可以引導(dǎo)學(xué)生理解和使用特定的語(yǔ)境,全面理解話語(yǔ)的"言外之意",提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力.
作 者: 王萍 Wang Ping 作者單位: 哈爾濱師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,黑龍江,哈爾濱,150000 刊 名: 牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版) 英文刊名: JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期): 2008 ""(3) 分類號(hào): H319.3 關(guān)鍵詞: 言語(yǔ)行為理論 語(yǔ)境 言外之意【言語(yǔ)行為理論對(duì)新大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試策略的指導(dǎo)意義】相關(guān)文章:
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