言語(yǔ)行為理論對(duì)新大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試策略的指導(dǎo)意義

言語(yǔ)行為理論對(duì)新大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試策略的指導(dǎo)意義

言語(yǔ)行為理論是語(yǔ)用學(xué)研究的重要課題之一,對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試具有指導(dǎo)作用,運(yùn)用這一理論,可以引導(dǎo)學(xué)生理解和使用特定的語(yǔ)境,全面理解話語(yǔ)的"言外之意",提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力.

作 者： 王萍 Wang Ping   作者單位： 哈爾濱師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,黑龍江,哈爾濱,150000  刊 名： 牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 ""(3)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 言語(yǔ)行為理論   語(yǔ)境   言外之意  

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