應(yīng)用文課程教學(xué)方法探討

應(yīng)用文課程教學(xué)方法探討

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)藝術(shù)的集中表現(xiàn),教學(xué)設(shè)計(jì)的成敗將直接影響到的教學(xué)質(zhì)量.應(yīng)用文寫作的教學(xué)應(yīng)該從課堂教學(xué)的組織藝術(shù)、教學(xué)方法、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛等方面進(jìn)行課堂教學(xué)方法設(shè)計(jì),才能起到良好的教學(xué)效果.

作 者： 楊怡 YANG Yi   作者單位： 成都紡織高等�？茖W(xué)校人文社科與基礎(chǔ)部,成都,611731  刊 名： 成都紡織高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF CHENGDU TEXTILE COLLEGE  年，卷(期)： 2008 25(3)  分類號(hào)： H193.6  關(guān)鍵詞： 課堂教學(xué)   應(yīng)用文寫作   教學(xué)方法  

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