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提高大學英語閱讀教學質量的對策
根據<大學英語教學大綱>要求,大學生必須具備較強的閱讀理解能力,但由于種種原因,造成了許多大學生英語能力偏低,閱讀速度慢,閱讀效果差.本文通過分析大學生英語閱讀障礙的主要因素,思考其對英語教學所產生的影響,提出提高英語閱讀教學質量的對策.
作 者: 雷斌 作者單位: 三峽大學,外國語學院,湖北,宜昌,443002 刊 名: 吉林工商學院學報 英文刊名: JOURNAL OF JILIN BUSINESS AND TECHNOLOGY COLLEGE 年,卷(期): 2009 25(6) 分類號: H319 關鍵詞: 大學英語閱讀 教學質量 對策【提高大學英語閱讀教學質量的對策】相關文章:
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