提高大學英語閱讀教學質量的對策

提高大學英語閱讀教學質量的對策

根據<大學英語教學大綱>要求,大學生必須具備較強的閱讀理解能力,但由于種種原因,造成了許多大學生英語能力偏低,閱讀速度慢,閱讀效果差.本文通過分析大學生英語閱讀障礙的主要因素,思考其對英語教學所產生的影響,提出提高英語閱讀教學質量的對策.

作 者： 雷斌   作者單位： 三峽大學,外國語學院,湖北,宜昌,443002  刊 名： 吉林工商學院學報  英文刊名： JOURNAL OF JILIN BUSINESS AND TECHNOLOGY COLLEGE  年，卷(期)： 2009 25(6)  分類號： H319  關鍵詞： 大學英語閱讀   教學質量   對策  

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