大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的理論與實踐

大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的理論與實踐

基于對渤海大學(xué)學(xué)生的問卷調(diào)查,綜合分析探討了如何利用學(xué)習(xí)動機理論和認知策略理論對大學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的具體做法.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,改變和完善他們的學(xué)習(xí)策略以及采用多元化的評價模式是整個培養(yǎng)過程的重點.

作 者： 周紅   作者單位： 渤海大學(xué),外國語學(xué)院,遼寧,錦州,121013  刊 名： 遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2009 11(6)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 自主學(xué)習(xí)   學(xué)習(xí)動機   學(xué)習(xí)策略   評價模式  

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