論母語在二語習得中的作用

論母語在二語習得中的作用

一、對傳統(tǒng)觀點的回顧 每一個學外語的人都可能體驗到母語對二語習得(Second Language Acquisition SLA)所產(chǎn)生的影響,那么這種影響到底是積極的正面的影響,還是消極的負面的影響呢?傳統(tǒng)的語言學觀點認為:母語對外語學習只有負面影響或者說母語干擾了二語習得,(Ellis 2004)相信第一語干擾的存在,他認為學習者的第一語言會強烈影響第二語言習得.

作 者： 程玉琴   作者單位： 湖北襄樊職業(yè)技術(shù)學院  刊 名： 教學與管理（理論版）  PKU 英文刊名： JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT  年，卷(期)： 2006 ""(8)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

【論母語在二語習得中的作用】相關(guān)文章：

母語在二語習得中的正遷移04-26

母語在二語習得中的正遷移04-27

從情感原因說看年齡因素在二語習得中的作用04-27

二語習得中的錯誤及其范疇04-26

隱喻理論在二語習得中的應(yīng)用04-26

解釋二語習得,連接論優(yōu)于普遍語法04-27

外語習得中的語碼輸入04-27

淺談?wù)Z境在英語詞匯習得中的作用04-27

二語習得中普遍語法的選擇性介入04-27

輸出假設(shè)對二語習得的啟示04-27