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淺談如何對做好應用寫作課程的教學
應用寫作能力是多種能力的綜合體現(xiàn),文章提出在教學實踐中要引發(fā)學生的學習熱情,激發(fā)他們的學習興趣,使他們由被動地學習轉變?yōu)橹鲃拥貙W習.
作 者: 蘭瑩萱 作者單位: 廣東化工制藥職業(yè)技術學院,廣東,廣州,510520 刊 名: 遼寧行政學院學報 英文刊名: JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE 年,卷(期): 2007 9(9) 分類號: H193.6 關鍵詞: 應用文 寫作 課堂教學【淺談如何對做好應用寫作課程的教學】相關文章:
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