高校教師國內(nèi)訪問學(xué)者進修管理工作的理論和實踐

高校教師國內(nèi)訪問學(xué)者進修管理工作的理論和實踐

高校教師國內(nèi)訪問學(xué)者進修是目前高校培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干的重要形式,也是校際間進行學(xué)術(shù)交流的一種重要途徑.開始于1984年,2005年經(jīng)過調(diào)整,推出了"高等學(xué)校青年骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者"項目.該項目有著十分積極的意義:從國家的角度看,國內(nèi)訪問學(xué)者進修可看作是國家人才強國戰(zhàn)略基礎(chǔ)性工程的組成部分;從教師專業(yè)化的角度看,它有利于教師專業(yè)化水平的提高.因此,有必要就國內(nèi)訪問學(xué)者進修管理工作進行理論和實踐的探討,以期促進國內(nèi)訪問學(xué)者進修管理工作.

作 者： 徐平   作者單位： 首都師范大學(xué),高校師資培訓(xùn)中心,北京,100000  刊 名： 沈陽師范大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2009 33(3)  分類號： C93-03  關(guān)鍵詞： 國內(nèi)訪問學(xué)者   管理   理論  

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