形成性考核模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐

形成性考核模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐

自主學(xué)習(xí)能力已經(jīng)成為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的主流思想.形成性考核模式如果應(yīng)用得當(dāng),能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心,提高他們的總體學(xué)習(xí)能力,可以在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中用于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力.

作 者： 徐巖 張文政   作者單位： 大連醫(yī)科大學(xué),遼寧大連,116000  刊 名： 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)   自主學(xué)習(xí)能力   形成性考核模式  

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