- 相關(guān)推薦
體驗(yàn)英語(yǔ)教學(xué)案例的認(rèn)知研究
本文運(yùn)用認(rèn)知理論分析體驗(yàn)英語(yǔ)教學(xué)案例,探討體驗(yàn)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展.隨著體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨,英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,研究英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的需求,進(jìn)一步開拓體驗(yàn)教學(xué)的新局面,使學(xué)生由被動(dòng)到主動(dòng)、由依賴到自主、由接受性到創(chuàng)造性地對(duì)教育情境進(jìn)行體驗(yàn),在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)避免、戰(zhàn)勝和轉(zhuǎn)化消極的情感和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),發(fā)展、享受和利用積極的情感與正確的認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展.
于治領(lǐng)(中國(guó)人民解放軍海軍潛艇學(xué)院)
刊 名： 青年與社會(huì)·中外教育研究 英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分類號(hào)： G642 關(guān)鍵詞： 體驗(yàn) 英語(yǔ)教學(xué) 案例 認(rèn)知【體驗(yàn)英語(yǔ)教學(xué)案例的認(rèn)知研究】相關(guān)文章：
認(rèn)知邏輯研究概觀04-26
自我認(rèn)知類型引導(dǎo)認(rèn)知方式的實(shí)驗(yàn)研究04-26
環(huán)境應(yīng)急監(jiān)測(cè)的案例研究04-26
認(rèn)知框架下的語(yǔ)塊研究04-27
隱喻的結(jié)構(gòu)類型與認(rèn)知功能研究04-26
論文本閱讀認(rèn)知研究的演變04-26
《珍珠鳥》（課題研究案例）03-17